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简笔画宝宝和妈妈图片下载_画一个漂亮的妈妈全身(2024年11月最新版)

内容来源：黄庄图库所属栏目：新闻更新日期：2024-11-27

简笔画宝宝和妈妈图片

桂婷婷老师企鹅课程全解析 𐟌🊥œ訯𞧨‹开始时，桂老师让学生们自己思考企鹅的特征，并提供语言支架，让他们能够表达自己的想法；课后评课老师建议，可以用T/F questions来代替，这样学生可以提前进入文本学习。 𐟌🊧ƒ�많見‚中，播放了一段以企鹅为主题的视频，活跃了课堂气氛。 𐟌🊦Ⴈ€师展示了普通企鹅和帝王企鹅的对比图片，突出了帝王企鹅的独特之处。 𐟌🊥œ訯𛥉阶段，学生们自行总结了关键词“amazing”。 𐟌🊥œ訯𛤸�𖦮𕯼Œ学生们寻找论据来支持论点，并用关键词进行总结。桂老师用长句子和短语进行对比，帮助学生理解“关键词”的含义。 𐟌🊥�”Ÿ们将找到的关键词贴在黑板上，增强了课堂参与感。 𐟌🊥œ訮𒨧㥸王企鹅步行80公里找食物时，桂老师用两座城市的距离来帮助学生理解80公里的实际意义，让他们真切感受到帝王企鹅的“amazing”。 𐟌🊥œ訮𒥈𐤼鹅爸爸将蛋放在脚上以保持温度时，桂老师请同学进行亲身体验，并让其他同学向体验者提出问题，增强了体验感和参与感。 𐟌🊥𝓢€œchick”这一单词出现时，学生们结合上下文猜测单词含义，桂老师讲授了阅读技巧，并引出了新的人物“企鹅宝宝”。 𐟌🊩€š过简笔画画出企鹅爸爸和妈妈，并用小花和蝴蝶结进行区别，增强了感官体验，为后续思维导图的制作进行了铺垫。 𐟌🊥œ訮饭槔Ÿ制作思维导图之前，桂老师演示了制作方法，展示了论点和论据的关系。在学生完成思维导图后，再次拿出论点和论据一一对比。 𐟌🊥€Ÿ助思维导图复述文章内容。 𐟌🊥€Ÿ助头饰进行小企鹅的自述，体验小企鹅的感受。 𐟌🊥œ訯𞥠‚结尾播放小企鹅视频，并让学生起立表演，活跃了氛围。 𐟌🊨ﾥŽ作业之一是借助思维导图写一篇关于父母的文章，将课堂上学到的工具应用到实际生活中。 𐟌🊦œ€后，桂老师推荐了关于企鹅的纪录片，让学生课后观看，深化对企鹅的了解，拓展视野。

0-3岁宝宝绘本推荐：这些书宝宝超爱！福福现在11个多月了，从6个月开始，我就给他买了不少绘本。一开始，他完全对书本没兴趣，无论绘本的插画有多漂亮，他都很难从头到尾听完。现在通过5个多月的学习，福福变得非常喜欢书，每次去早教他都对大厅的读书角很有兴趣，嚷嚷着要去玩。这些改变我觉得除了父母的耐心（主要是妈妈，嗯，是我本人），绘本本身也起了很大作用。一本好的绘本应该文字与图片数量适当，内容有趣。下面就是我整理出来的推荐，仅供参考哦～ 1⃣️《我妈妈》𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 这本书的内容很简单，但却充满了暖暖的爱。特别是最后两句：“宝宝说，‘我爱她。而且你知道么，她也爱我，永远爱我！’”每次读到这里，我都会拥抱福福，我知道他一定能感受到我对他的爱。 2⃣️Richard Scarry《Egg in the hole》𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 这本书特别适合注重英语教学的家庭。内容有趣，每页右下角还有一个洞，随着翻页最后一页会出现长着鸡毛的小鸡仔，好像每翻一页就离找到鸡宝宝更近一步。这本书的单词比较简单，不需要英语特别好，一般家长都可以讲给宝宝听，或者网上也可以下载到音频。强烈推荐！ 3⃣️Chika Chika Boom Boom 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 这本书据说是美国幼儿园的必读物，主要是字母和数字教学，把学习融入到歌曲里，重点是歌曲非常好听。现在我有时候不在家，奶奶和外婆也可以陪他一起看。 4⃣️《今天开始不吃手》𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ《我不再吃手了》𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 福福吃手非常严重，为了让他戒掉这个习惯，我给他买了这两本书。看到有其他家长评价，他们宝宝读了这两本书后真的不吃手了！不过福福还太小，目前对我们来说没什么效果，但有兴趣的家长不妨一试。 5⃣️jelly toyboy 布书 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 这个感觉就比较鸡肋了，不大推荐。对宝宝来说，他可能更把它当作玩具而不是书本。可以入，但不用多，1-2本就可以啦。 6⃣️《My new friend is so fun》𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 这本书的故事超好笑，也很有哲学意义。画风比较奇特，是那种很有趣的简笔画。不过纸张比较薄，小月龄的宝宝比较容易撕坏。最后推荐Richard Scarry的全套书，特别适合想学英语的宝宝哦！

孩子总说“不会画”？家长该如何引导？ 𐟎蠦œ즜Ÿ小画家：妞妞，5岁，北京在孩子学画的过程中，家长们最头疼的问题之一就是孩子总是说：“我不会画，你帮我画！”𐟘… 妞妞也不例外。幼儿园老师教她简笔画，其他小朋友也学简笔画，结果妞妞觉得自己画得不像，就经常让妈妈帮她画。 𐟚頨€师告诉妞妞妈妈，必须坚持两个原则： 1⃣ 鼓励为主面对孩子的请求，不要直接帮她画，而是适当引导她自己画。比如，孩子想画一只小狗：家长：狗是什么样子的？是很威武的吗？孩子：不是，是很可爱的样子。家长：是奶奶家的小狗那样吗？孩子：是的，小小只，白白的毛毛。如果孩子还是不知道怎么画，可以拿出手机搜索小狗的图片，让她观察小狗的特征，鼓励她加入自己的想象画出来。 2⃣ 不以“像不像”作为评判标准在这个大环境下，很多人还停留在绘画就是画得像的阶段。其实，绘画更重要的是有自己的想法和表达。老师告诉妞妞妈妈：想要画得像很容易，关键是有自己的想法和表达。 𐟎蠤𘓤𘚨€师怎么指导？ ✅ 因材施教老师给妞妞制定了专门的学习计划。妞妞受简笔画的影响，绘画能力一般，只能画出单调的小物体。 ✅ 培养观察力妞妞早起接触简笔画，导致她在绘画过程中忽略细节。她的观察能力有待提高，细节刻画能力要加强。平时家长要多带她去观察，边看边思考。特别是孩子有让家长帮忙画的习惯时，不要直接说答案，以提问的方式反问她。比如，问她厨房、超市、商场里有什么，再具体到某个物品上有什么细节和特点。做到循序渐进，培养她正确的观察思维，不仅仅是简单的看。 𐟌Ÿ 其实，每个孩子天生就爱画画。如果孩子不敢画，总央求你帮她画，就要从孩子内心找到原因，鼓励是第一准则！再加上老师和家长对孩子相辅相成的指导和引导，孩子学起来只会越来越轻松、快乐！ 𐟘„ 现在的妞妞，不仅能自己想画什么就画什么，还会在课后研究数字绘画，用更多的形式展现自己的绘画！这就是兴趣的魅力！

我和妈妈简笔画 𐟎訯𞧨‹背景：本课是二年级下册的美术课，旨在通过制作泥塑作品，培养学生的观察力、想象力和创造力。通过和妈妈一起制作小动物，激发学生对亲情的热爱和保护动物的意识。 𐟎覕™学目标：知识与技能：了解动物与妈妈在一起的情景，学习泥塑的基本成型方法。过程与方法：通过观察泥塑作品，初步认知泥塑技法的运用，能够通过学习掌握制作小动物和妈妈在一起情景的方法。情感态度与价值观：培养耐心细致的学习习惯，激发对妈妈的爱和对动物的保护意识。 𐟎覕™学重点与难点：重点：观察并表现动物与妈妈在一起的情景。难点：通过观察泥塑作品，初步认知泥塑技法的运用。 𐟎覕™学准备：彩泥、动物图片、妈妈的生活照片等。 𐟎覕™学过程：导入新课：展示妈妈和动物在一起的照片，引导学生回忆和妈妈在一起的情景。讲解示范：介绍泥塑的基本成型方法，演示如何制作小动物和妈妈在一起的情景。学生制作：学生根据示范，用彩泥制作小动物和妈妈在一起的情景。教师巡回指导，帮助学生解决制作中的问题。作品展示：展示学生的作品，引导学生互相评价，培养学生的审美能力和创作兴趣。课后拓展：鼓励学生回家后继续创作，用彩泥制作更多的小动物和妈妈在一起的情景，培养对妈妈的爱和对动物的保护意识。 𐟎覕™学反思：本课通过制作泥塑作品，培养学生的观察力和创造力，激发学生对亲情的热爱和对动物的保护意识。通过展示妈妈和动物在一起的照片，引导学生回忆和妈妈在一起的情景，增强了课堂的互动性和趣味性。

11本低幼英语启蒙教材，孩子爱不释手！今天为大家推荐11本低幼英语启蒙教材，涵盖涂色、连线、迷宫、找不同、找单词、故事排序等多种形式，画面精美，卡通形象可爱，高清原生PDF可直接打印使用。 𐟎蠦𖂨‰𒧳𛥈— 从简单到复杂，共有46张涂色页，造型生动可爱。涂色不仅能调动孩子们动手、动脑的积极性，而且还能提高审美能力，以及对色彩搭配的运用。 𐟧頨🷥𓻥ˆ— 这套迷宫共有18个任务主题，从简单的一两条路线开始，到错综复杂的路线，不断提高难度，让孩子们挑战越来越艰巨的任务。 𐟔 找一找每个场景有一个任务，比如在繁忙的农场中，找到1条小虫子、一对靴子、3瓶牛奶、4只老鼠等。家长可以用“Where is/are”，“Can you see ...”这些句子和孩子进行一些简单的互动，孩子可以用“Here is ...”，“I see ...”进行回答。 𐟧𘠦Œ‡偶如何让故事变得更加生动有趣？这套手指玩偶或许就可以发挥不错的效果！爸爸妈妈可以和孩子用玩偶扮演故事中的角色，鼓励孩子讲故事，训练孩子的表达能力。鲜艳明快的色彩，可爱的造型，可以吸引孩子的注意力，展开故事的想象，激发孩子的语言天赋。套在孩子的小手指上，灵活锻炼宝宝的手眼协调能力。 𐟓š 故事排序这套资源包含9个主题的事件排序，根据四张图片，让孩子写出先后顺序，大一点的孩子也可以尝试看图看故事哦。通过练习，可以培养孩子表达叙事的顺序概念，让孩子的表达更加有条理。此外，还有找单词、连连看、简笔画等教材，就不一一介绍了！

𐟍Ÿ一年级土豆主题手抄报全攻略𐟎芥‡†备材料：下载并打印地图轮廓和地球图片，布局好打印区域。涂色和绘画：小朋友负责土豆的绘制和轮廓涂色，妈妈负责文字部分。文案准备：提前搜索并整理一篇关于世界各国马铃薯种植情况的文章，挑选出十几个国家的土豆特色。讨论和创作：妈妈向小朋友介绍各国的土豆特点，一起讨论如何将这些特点用卡通简笔画表现出来。小朋友自己照着画，然后涂色。添加文案：在空白部分加上整理好的文案。通过这些步骤，小朋友可以亲手制作一份有趣且富有知识的土豆主题手抄报，既锻炼了动手能力，又增长了见识。

幼儿园跳蚤市场大揭秘𐟛️ 两周前就收到了通知，我这个拖延症患者硬是拖到昨天才搞定，甚至今天早上上学前才匆忙挑选好要卖的小物品。整个过程，我简直比孩子还激动！他拿着钱跑去买了两袋零食，回来后跟老师说“妈妈爱吃脆脆面”。摊位布置𐟎芦‘Š位牌：尺寸大约40cm*30cm。我找了个快递盒剪了一半，用楼下小卖部1块钱一张的白色硬纸糊上，纯粹为了美观。然后再用彩色手工纸糊一层，颜色由孩子自己选。小鼠波波和鳄鱼查理是用白色打印纸描摹、剪纸、粘贴、上色。用75g的打印纸描的，太厚的纸可能透不过。缺点就是有点薄，剪的时候要小心。邮筒和鱼是随便找个简笔画图片照着画，然后用黑色勾线笔描边，再上色。最后写上店铺名和口号。价格牌：尺寸大概是20cm*15cm，也可以再小一点。根据内容来制作。小卖部1块钱一张的白色硬纸裁剪成6份，画图加写字。牌子不用做得太大，没必要。数字和文字都要好好写，以便小朋友识别。有的小朋友不好意思开口问价，但他们会认数，所以一定要写正楷字体。义卖商品𐟧𘊦œ‰的家长是小卖部的形式，卖零食和糖果。我们懒得买了又卖，所以拿了家里的闲置玩具。小心得❤️ 多和孩子探讨，让他们参与，他们的创意十足。摊位牌是翻看绘本时看到了别人做的穿太空服的波波，孩子决定画波波加火箭。正好家里有这系列的书，就照着描摹了。描摹完才意识到波波拿着信件，临时改变主意，一家人重新探讨并调整。以查收优惠邮件的形式来呈现，所以有了查理、邮筒、弹窗。售卖时，可以引导小顾客和自家孩子看价格牌，引导他们识数。你可以理解为这是变相教他们10以内的加减法。不要用盈利的心态来售卖。让孩子自己讨价还价，反正都是闲置的物品，半卖半送，更多的是情绪和体验。我们只需要帮他梳理或复述一遍。小顾客们有点害羞，毕竟都是自己单独行动，说话声音都很小。引导招呼。我们家孩子有点害羞，所以我是有大声招呼的，后来他发现可以吸引小朋友过来，后面就是他在招呼了。我是有在旁边小声嘀咕话术的。信任和鼓励。我们家孩子看见园长走过来，他说“园长帮忙把小朋友们都叫过来”，我转达了他的话。园长人也特好，给他话筒，鼓励他自己招呼并给他示范。不过，他最终还是没能在话筒前招呼上。总的来说，这次跳蚤市场不仅让孩子体验了一把做买卖的乐趣，还让我感受到了参与的快乐。希望下次还能有这样的机会！

教师资格证冲刺攻略：语文篇姐妹们，最后一天了，语文教资必过！当初我也是临时抱佛脚，有一些小窍门分享给大家～师范生必看：完整流程要熟练导入环节：导入方式多种多样，可以是视频导入、图片导入、谈话导入、复习导入，甚至可以用名言或歌词导入，从学生的实际生活出发也是不错的选择。新授部分：字词教学：读、写，示范教写一两个字词就好，具体根据备课要求来。课文讲解：重点讲一两句话，高年级学生可以讨论，然后分享感受，老师点评总结一下。主要是学生读，分享感受，老师点评总结一下，具体看课文的课后题和备课要求。小结与作业：小结：学生总结，分享收获，教师可补充夸赞。作业：分享给爸爸妈妈、用学到的手法写一篇文章、画一张画、阅读知识链接等。板书设计：一定不要忘记写板书！有些姐妹讲得流程还算完整，但忘记写板书也会影响通过。课题写在左边，左边可板书示范写的字词，右边可写一些手法、作者情感等。也可画点简笔画增加光彩。板书无需贪多，有彩色粉笔可以用彩色粉笔板书重点。非师范生注意：多熟悉教材非师范生除了注意上述流程外，多熟悉教材，多看几篇经典课文的教学设计，记住一些经典衔接性语言。低年级与高年级的准备低年级学段：准备一篇经典的教学设计，自己试着讲完整。高年级学段：也准备一篇经典课文的教学设计，因为低年级和高年级教师的讲课语言会有所不同。古诗教学：一般步骤为解诗题、明作者、明诗意、悟诗情，教学中多读，学生自由读，教师示范读，开火车读，集体伴乐诵读等多种朗读方法。评价与穿搭评价：教学过程中教师要注意有针对性得评价：字词读得字正腔圆声音洪亮、课文读得通顺熟练、有感情。还可以使用生生评价、同桌评价，再改正。语言如：“真是个仔细的小老师”、“知错就改也是个会学习的好孩子，老师为你点赞”。穿搭：男生保持面部清爽，洗干净脸，有胡须的刮一下胡子，普通无图或少图案的体恤加裤子就可。女生最好淡妆，面部清爽，长头发最好扎起马尾，不佩戴首饰，可穿衬衫加过膝半裙、长裤都可。只要是正常衣服，别太夸张都可以，主要看讲的和答辩的如何。但是宝子们，形象好一些应该也是会加分的哦～最后的小建议加油，姐妹们，教资必过！𐟒ꀀ

儿童创意美术：大象吃下小汽车简笔画教程 𐟎襛𞤸€展示了一个5岁小女孩的创意画作，她设计的大象用长长的鼻子像吸尘器一样，吸进了各种奇怪的东西，除了它最爱的香蕉，甚至连小汽车也没放过！ 𐟑颀𐟑祦‚果其他妈妈也想在家里尝试这样的创意美术活动，可以分几步引导孩子们： 1️⃣ 确定要画什么动物。除了大象，还可以是鳄鱼、恐龙、熊等，肚子里能吃下更多有趣的东西。 2️⃣ 想象动物肚子里可以有什么奇怪的东西。越夸张越有趣，比如火箭、飞机、房子、火车等。 3️⃣ 尊重孩子们的想象力，不要限制他们。如果孩子们只喜欢画水果，也是可以的，不必强行加入汽车或房子。 𐟖Œ️总之，画画的过程比结果更重要，一定要尊重孩子们自己的想法哦！一起画起来吧～ 𐟓𘦜€后分享一些简单可爱的简笔画图片，供大家参考。