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简笔画情绪前沿信息_幼儿6-9岁(2024年12月实时热点)

内容来源：黄庄图库所属栏目：教程更新日期：2024-12-02

简笔画情绪

𐟓š 情绪小怪兽绘本：让孩子轻松理解情绪！ 𐟎蠦Ž訍理由《我的情绪小怪兽》是西班牙幼儿园老师推荐的情绪教育绘本，深受孩子们的喜爱。通过立体变化的设计，为孩子们带来全新的阅读体验。书籍不仅外观精美，内涵同样丰富，结合了简笔画和温暖的涂鸦颜色，直观的3D立体场景，以及童真质朴的语言，将抽象的情绪概念转化为可爱的情绪小怪兽，帮助孩子们理解快乐、忧伤、愤怒等情绪。全书以最直观、易于理解的方式，传达了每个家庭成员都需要具备的能力——学会掌控情绪，而不是被情绪控制。 𐟓– 绘本特色《我的情绪小怪兽》通过生动的立体变化设计，让孩子们在阅读中感受到情绪的变化。绘本中的简笔画线条分明，涂鸦颜色明快温暖，为孩子们提供了一个直观、易于理解的情绪教育环境。通过童真质朴的语言，将情绪小怪兽的形象生动地呈现出来，帮助孩子们更好地理解和管理自己的情绪。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栥𚭥…𑨯𛊨🙦œ줹椸仅适合孩子们阅读，家长也可以通过与孩子一起阅读，学会如何更好地理解和掌控自己的情绪，从而更好地引导孩子健康成长。

幼师必备：幼儿园心理健康教育优质课 𐟌𑥹𜥸ˆ必备： 𐟌𜥹𜥄🥛�˜质公开课 𐟍€“心理健康教育”系列 𐟓大班健康《我的情绪我做主》 ⏯活动目标：通过辨别几种常见的面部表情，感知几种基本情绪。能对自己的情绪做出确切的表达。引导、分类、进而控制自我情绪。 ⏯活动准备：教师教具材料：地垫 5 块；PPT 课件；盒子 1 个，内装 5 种表情图片；五张黑色卡纸，各种表情照片。幼儿操作材料：简笔画“小怪兽”人手一张，彩笔。 𐟎‹活动过程：一、游戏导入，感受快乐情绪。二、欣赏表情，感知基本情绪。三、借助绘本，学习管理情绪的方法。四、自我情绪管理。

幼儿园大班健康课《我的情绪我做主》 𐟎‰今天分享一节大班健康领域的公开课，适合有完整配套课件教案的老师们 𐟌ˆ活动主题：《我的情绪我做主》 𐟌Ÿ活动目标： 1⃣ 通过识别几种常见的面部表情，感知几种基本情绪。 2⃣ 能准确表达自己的情绪。 3⃣ 引导幼儿控制自我情绪。 𐟎ˆ活动准备： 1⃣ 教师教具材料：地垫5块；PPT课件；盒子1个，内装5种表情图片；五张黑色卡纸，各种表情照片。 2⃣ 幼儿操作材料：简笔画“小怪兽”人手一张，彩笔。 𐟎Š活动过程：一、游戏导入，感受快乐情绪。你们的王老师教你们玩了一个好玩的游戏，叫《鳄鱼岛》，今天在上课之前，你们想不想来玩一下？

𐟎‰大班健康课《情绪掌控大师》𐟎‰ 𐟎領𛥊觛‡： 1️⃣ 学会识别五种基本情绪的面部表情。 2️⃣ 能准确表达自己的情绪。 3️⃣ 学习控制和管理情绪的方法。 𐟎ˆ活动准备：教师材料：PPT课件、地垫、盒子（内装五种表情图片）和黑色卡纸。幼儿材料：简笔画“小怪兽”和彩笔，用于绘制情绪脸谱。 𐟎‰在这次大班健康课中，我们将通过一系列有趣的活动，帮助孩子们更好地理解和管理自己的情绪。通过辨别面部表情，孩子们将学会如何识别和表达不同的情绪，从而提升他们的情绪智商。让我们一起成为“情绪掌控大师”吧！𐟎‰

湖北教招美术学科复习全攻略（一）教招报名又开始了，朋友圈都被各种美术学科复习攻略刷屏了。其实，只要找到正确的方法，美术学科的学习也能变得既有趣又高效。今天我就来分享一些实用的复习技巧，希望能帮到大家。中外美术史复习指南 𐟎芦—𖩗𔥮‰排和归纳整理前期准备：建议大家先看网课，然后按照时间线整理笔记。笔记不用太复杂，图文结合更容易理解。可以试着画简笔画，把特征画出来，既有趣又高效。中期整理：网课看一遍后，接下来就是整理期。可以自己制作思维导图，打印彩色画作，按照画派、时期、国家分类，然后写明作品大纲，粘贴彩图，便于复习。后期诵读：反复诵读是关键。每天专注一个板块，比如今天读史前美术，就认真读，对着笔记读，理解着读。这个读是后期的常规操作，每日一板块，读完后再从第一板块开始，直到最后能自己连贯讲出来。重点背诵名词解释是重点中的重点，湖北省考很多名词解释题，直接背就完事。兴趣积累兴趣永远是最好的老师。如果你对中外美术史感兴趣，那就不用刻意背诵了。备考生活枯燥乏味，放松时刻可以看看和学科有关的纪录片和书籍，调节一下备考情绪。以下是我看过觉得还不错的资源： b站资源：蒋勋老师细说中国美术史图书资源：《52次穿越时空的对话》《大话西方艺术史》《中国绘画史原来可以这样读》背诵和讲授填空题虽然湖北省不考，但可以自己打印美术填空题来检查学习情况。教案写作指南 𐟓 分段写作前期重点写导入部分，累计写10次导入后开始写新授部分。中期完整稿找到自己的模式，累计写完5篇自己满意的完整稿，注意控制时间。后期简稿有了自己的模式之后就可以写简稿了，简稿只写自己看得懂的关键词。每天一篇一直写到考前，注意时间！以上是我个人的中外美术史和教案写作的学习及复习方法。有问题可以随时问我哦！下篇我会分享课标和美基的复习方法，敬请期待！

青蛙弗洛格：儿童情绪管理的温馨故事今天要分享的是一套专为3-6岁儿童设计的成长故事书，主角是可爱的小青蛙弗洛格。这套书的文字简洁、生动，插图采用简笔画风格，深受西方艺术家好评，被誉为“简笔画世界的杰作”。弗洛格的故事不仅有趣，还能帮助孩子们正视并表达自己的内心世界。通过描绘弗洛格的成长经历，孩子们可以学会如何处理自己的情绪、困惑和恐惧。弗洛格的经历就像每个成长中的孩子一样，既有天真烂漫的时光，也有不自信和沮丧的时候。他甚至会想要去旅行、挖宝藏，也会有喜欢的人，收到生日惊喜，或者有无法实现的梦想。幸运的是，弗洛格并不孤单。在绿意盎然的小村庄里，他有许多好朋友：会做饭的小猪、见多识广的老鼠、充满智慧的野兔、乐于助人的小鸭和勇敢的小熊。这些朋友陪伴他一起成长，经历了希望、烦恼、欢乐和忧愁，但总是在爱的包围下前行。以下是其中几个故事的主题：《我就是喜欢我》：学会自信《特别的日子》：热爱生活《找到一个好朋友》：珍惜友情《弗洛格找宝藏》：战胜困难《弗洛格和陌生人》：接纳与自己不同的人《弗洛格吓坏了》：战胜恐惧《鸟儿在歌唱》：珍爱生命《爱的奇妙滋味》：给予和接受爱《冬天里的弗洛格》：关爱别人《难过的弗洛格》：助人和自助《弗洛格去旅行》：接触外面的世界其中，《弗洛格去旅行》这个故事特别有趣。老鼠又要去旅行了，弗洛格也想去。在弗洛格的再三请求下，老鼠答应了。于是两个好朋友一起踏上了旅程。他们走过一个又一个山丘，见到了美丽的景色。当弗洛格越来越累，越来越想家时，老鼠帮助他成功地完成了旅行并返回到温暖的家乡。这套书在各个国家都广受欢迎，我们家孩子也是翻来覆去地让我读了好几个月。每次读到这些故事，孩子都会睁大眼睛听得非常认真，还会拉着我去挖宝藏、准备东西去旅行。你会看到孩子对故事的痴迷程度。一定要读给自己的孩子听哦！

𐟎蠨𝻦𞥺”对焦虑：简笔画教程 𐟖Œ️ 𐟌Ÿ 焦虑，这个现代生活中的常见问题，常常让我们感到困扰。但别担心，今天我们可以通过简笔画来放松心情，拒绝焦虑！𐟖𜯸 𐟔 首先，让我们来了解一下什么是焦虑。焦虑是一种常见的情绪反应，表现为对未来可能发生的负面事件的担忧。这种情绪可能会影响我们的日常生活和工作。 𐟒ᠦŽ夸‹来，我们要学会如何减轻这种焦虑。简笔画是一种很好的放松方式，因为它可以帮助我们转移注意力，专注于创造美丽的画面。 𐟎蠧Ž𐥜诼Œ让我们开始绘制吧！选择一个你喜欢的主题，比如一朵花、一只小鸟或者一片风景，专注于你的创作，让你的思绪随着笔尖流淌。 𐟌ˆ 当你沉浸在绘画的世界中时，你会发现焦虑逐渐消失，取而代之的是一种宁静和满足感。这就是简笔画的力量所在！ 𐟖𜯸 最后，展示你的作品，享受你的创作成果。每一次的绘画都是一次心灵的洗礼，让我们拒绝焦虑，拥抱美好的生活！

儿童情绪管理绘本推荐：《我的情绪小怪兽》 𐟓š 绘本：《我的情绪小怪兽》文/图：安娜ⷨ€𖧺𓦖𜚥𖦷‘吟适读年龄：3+ 𐟌𑰟Œ𑰟Œ𑰟Œ𑰟Œ𑰟Œ𑰟Œ𑰟Œ𑰟Œ𑰟Œ𑰟Œ𑰟Œ𑰟Œ𑰟Œ𑰟Œ𑰟Œ𑰟Œ𑰟Œ𑊊和孩子一起探索内心的情绪小怪兽，通过这本绘本，孩子们可以直观地了解和管理自己的情绪。绘本以一只由红色、黄色、蓝色、绿色和黑色混合的小怪兽为主角，小怪兽最初感觉非常糟糕和混乱，于是去向朋友求助。朋友建议它先把各种颜色的情绪分开，于是小怪兽变成了不同颜色的小怪兽。黄色代表快乐，蓝色代表忧伤，红色代表愤怒，绿色代表平静，黑色代表害怕。故事的结尾，小怪兽变成了粉红色，这又是哪一种情绪呢？绘本采用线条分明的简笔画，明快温暖的涂鸦颜色，直观的3D立体场景，以及童真质朴的语言，将抽象的情绪概念转化为呆萌可爱的情绪小怪兽，帮助孩子们认识快乐、忧伤、愤怒等基本情绪。通过这种方式，孩子们可以更自然地接纳自己的各种感受，为生活注入强大的力量，启动成长和学习的契机。教会孩子做最真实的自己，是这本书的核心目标。让孩子们在充满诗意的文字与艺术气息浓烈的画面中，自然而然地认识基本情绪并进行有效的疏导。

植物表情包简笔画合集𐟌🊨𖊦娶Š喜欢自己画的一套植物表情包啦！这些可爱的小植物们，是不是也很吸引你呢？𐟌𑊊𐟌𜠦ˆ‘是那个即使破碎也要守护美好的花花，是不是很有担当呀？ 𐟘⠥𝓦ˆ‘大哭时，情绪会被传染的哦，宝宝们要小心啦！ 𐟌𑠦ˆ‘是一个嫌七嫌八的乖巧小树苗，是不是很可爱呢？ 𐟌🠦ˆ‘喜欢听夸夸，然后爱臭P的小草，是不是很有个性呀？ 𐟌𕠦€Ž么办，我好慌，没事我也蛮尴尬的仙人掌，是不是很搞笑呢？快来一起欣赏这些有趣的植物表情包吧！𐟌𑀀

我的情绪我做主ppt课件 𐟎‰活动目标：通过辨别几种常见的面部表情，感知几种基本情绪。能对自己的情绪做出确切的表达。引导、分类、进而控制自我情绪。 𐟎ˆ活动准备：教师教具材料：地垫5块；PPT课件；盒子1个，内装5种表情图片；五张黑色卡纸，各种表情照片。幼儿操作材料：简笔画“小怪兽”人手一张，彩笔。 𐟎ˆ活动过程：游戏导入，感受快乐情绪。提问：我这里有一些各种表情的照片，请你们去选一个你感兴趣的照片，猜测一下，他的心情是什么样的？幼儿个别发言，说一说照片里人物的表情和心情。生活迁移：哪些情绪你比较喜欢，而哪些情绪是你不太喜欢的？如果我们有了这些不太喜欢的情绪的时候，我们该怎么办呢？借助绘本，学习管理情绪的方法。理解平静的情绪。提问：还有一种绿色，这是代表什么情绪呢？绿色是平静的，它能让我的呼吸变得缓慢，觉得安心。你在什么时候有过平静的情绪？自我情绪管理。我们每个人心里也都住着一个情绪小怪兽，你的小怪兽最近发生了哪些情绪变化呢？老师这里给每人准备了一个小怪兽，请你把最近印象最深的情绪用相应的颜色表示出来，并且说一说，为什么会有这样的情绪。课堂实录+教案+课件+音频 𐟎ˆ活动延伸：看！小怪兽在我们的帮助下，变成什么样子啦？粉色又是代表什么情绪呢？这是一个秘密，留给你们去想象吧！