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幼儿做游戏简笔画新上映_幼儿游戏图画大全(2024年11月抢先看)

内容来源：黄庄图库所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

幼儿做游戏简笔画

中班夏季卫生拍手歌：乐学乐玩，健康成长 𐟌ž活动目标：了解夏季的卫生要求，培养自我照顾的能力。尝试边念儿歌边与同伴有节奏地拍手，体验拍手歌的乐趣。 𐟓Œ活动重难点：重点：掌握夏季的卫生知识，养成良好卫生习惯。难点：边念儿歌边与同伴有节奏地玩拍手游戏。 𐟓‹活动准备：经验准备：初步了解夏天的季节特征及卫生常识。课件准备：《夏季卫生拍手歌》插图；《夏季卫生拍手歌》诗歌音频。 𐟌ˆ活动过程：夏季卫生常识大揭秘经验回忆：炎热的夏天到了，我们应该注意哪些卫生？（教师简笔画记录幼儿的讲述内容。）幼儿自主观察图片，并与同伴讨论图片的含义。（教师出示插图。）师幼共同理解画面内容。（在幼儿表述的基础上，教师用儿歌中的语句进行小结。）夏季卫生拍手歌教师播放儿歌音频，幼儿聆听。除了医生的卫生要求，你还听到儿歌里讲了什么？拍手游戏教师示范拍手游戏。这是一首拍手歌，不仅可以念，还可以玩拍手游戏。通过这个活动，孩子们不仅能学到夏季的卫生知识，还能在愉快的拍手游戏中巩固记忆，养成良好的卫生习惯。

一园青菜成了精简笔画 𐟌Ÿ 大家好，今天我要和大家分享一个特别有趣的幼儿园公开课活动——大班综合活动《一园青菜成了精》。这个活动通过一个非常吸引人的绘本故事《一园青菜成了精》来激发孩子们对蔬菜分类的兴趣。通过游戏环节，孩子们可以更深入地了解不同种类的蔬菜。整个活动设计得非常生动有趣，旨在通过互动和体验式学习，提升孩子们的综合能力，同时传递积极的价值观。活动准备首先，我们需要准备一个有趣的绘本故事《一园青菜成了精》。这个故事不仅有趣，还能让孩子们在听故事的同时学习到蔬菜的知识。活动过程绘本引入 𐟓š 我先用绘本故事吸引孩子们的注意力，引导他们进入故事情境。孩子们都非常喜欢这个故事，听得津津有味。大战在即 𐟔劦Ž夸‹来，我提问让孩子们思考故事发生的地点、出现的人物和发生的事件。这个问题不仅让孩子们回顾了故事内容，还激发了他们的思考能力。第一封战书 𐟓œ 孩子们被分成莲藕战队和胡萝卜战队，通过蔬菜知识大比拼来选择正确答案。答对的队伍可以得到红花奖励，孩子们都非常积极，纷纷抢答。第二封战书 𐟎𒊩€š过“青菜蹲”游戏，孩子们轮流说出蔬菜的名称，不重复，多者获胜。这个游戏不仅锻炼了孩子们的记忆力，还考验了他们的反应速度。成王败寇 𐟏† 最后，我引导孩子们回归绘本，猜测故事的结局，莲藕战队还是胡萝卜战队赢了。孩子们都非常期待，纷纷发表自己的看法。活动反思整个活动下来，孩子们都非常投入，积极参与。通过这个游戏，他们不仅学到了蔬菜知识，还增强了团队合作精神和竞争意识。更重要的是，通过故事的结尾，他们也意识到了食物的珍贵和农民的辛勤劳动，增强了健康饮食的意识。希望这个活动能给大家带来一些灵感，让更多的孩子在快乐中学习成长！

幼儿园中大班科学课《磁铁的秘密》 𐟎‰ 教学目标: 1️⃣ 初步了解磁铁，探索其在日常生活中的广泛应用; 2️⃣ 发现磁铁具有磁性，能够吸引铁质物体。 𐟎ˆ 教学重难点: 重点: 磁铁的基本特性难点: 磁铁吸引铁质物体的原理 𐟎ˆ 教学准备: 教师准备: 自制钓鱼玩具、小鱼简笔画图、回形针、绳子、筷子、磁铁、硬币、木质积木、铁制物品（钥匙、硬币、铁勺子、钢尺、金属夹子）、非铁制物品（橡皮、乐高塑料积木、塑料勺子、铅笔、毛绒玩具）、笑脸贴纸、哭脸贴纸、收纳盒*2、回形针、硬纸板、迷宫图、动物卡纸 𐟎ˆ 教学过程: 情景导入: 10分钟播放引入动画视频，师生互动：师: 小朋友们，你们有没有玩过钓鱼游戏呀？是在哪里玩的呢？

我的情绪我做主ppt课件 𐟎‰活动目标：通过辨别几种常见的面部表情，感知几种基本情绪。能对自己的情绪做出确切的表达。引导、分类、进而控制自我情绪。 𐟎ˆ活动准备：教师教具材料：地垫5块；PPT课件；盒子1个，内装5种表情图片；五张黑色卡纸，各种表情照片。幼儿操作材料：简笔画“小怪兽”人手一张，彩笔。 𐟎ˆ活动过程：游戏导入，感受快乐情绪。提问：我这里有一些各种表情的照片，请你们去选一个你感兴趣的照片，猜测一下，他的心情是什么样的？幼儿个别发言，说一说照片里人物的表情和心情。生活迁移：哪些情绪你比较喜欢，而哪些情绪是你不太喜欢的？如果我们有了这些不太喜欢的情绪的时候，我们该怎么办呢？借助绘本，学习管理情绪的方法。理解平静的情绪。提问：还有一种绿色，这是代表什么情绪呢？绿色是平静的，它能让我的呼吸变得缓慢，觉得安心。你在什么时候有过平静的情绪？自我情绪管理。我们每个人心里也都住着一个情绪小怪兽，你的小怪兽最近发生了哪些情绪变化呢？老师这里给每人准备了一个小怪兽，请你把最近印象最深的情绪用相应的颜色表示出来，并且说一说，为什么会有这样的情绪。课堂实录+教案+课件+音频 𐟎ˆ活动延伸：看！小怪兽在我们的帮助下，变成什么样子啦？粉色又是代表什么情绪呢？这是一个秘密，留给你们去想象吧！

幼儿园全科启蒙神器，家长必备！最近发现了一个超级适合幼儿园宝宝的app，简直是家长们的福音！这个app叫做蒙特梭利启蒙乐园，涵盖了200多个蒙氏小活动，内容丰富有趣，从简单的认知到复杂的编程，还包括拼音、认字、英语启蒙、数感启蒙、音乐和画画等。简直就是为幼儿园宝宝量身定做的，省妈神器，赶紧下载吧！这个app一共有11个学习板块，每个板块都有不同的内容：数学123：认数、点数、数棒、数与量的匹配、奇数偶数、蒙特梭利珠算、加减法、几何图形、乘法表、时钟。开口ABC：字母发音、英文童谣、日常单词、情景英语。写写ABC：书写字母、自然拼读、互动故事。宝宝学说话：学拼音、反义词、看图说话、汉字笔画构成。听故事：五六分钟一个小故事，有国家、动物、自然、寓言童话等。学创作：填色、简笔画、对称游戏等，培养孩子对颜色的认知和审美。学形状和颜色：认知形状、颜色、三原色。小小贝多芬：音符、节奏、弹钢琴、探索音色。学编辑与逻辑训练：拼图、七巧板、汉诺塔、二进制。生活小常识：通过游戏培养孩子的健康习惯和生活能力，激发孩子自主学习探索的能力。新活动：更新新内容。每个板块都设计得非常有趣，宝宝们一定会喜欢的！赶紧下载试试吧，真的是太棒了！

小班11月成长总结：感恩与探索转眼间，11月的工作已经接近尾声。这个月，孩子们在幼儿园里度过了许多快乐的时光，也收获了不少成长。让我们一起来回顾一下这个月他们的成长与收获吧！丰富多彩的节日活动 𐟎‰ 感恩节主题活动：在这个月，我们迎来了感恩节。孩子们用各种方式表达对家人和朋友的感谢，比如制作手工，送给爸爸妈妈、爷爷奶奶等。通过这些活动，孩子们学会了感恩，懂得用行动表达感谢。全国消防宣传日：在全国消防宣传日，我们开展了消防演习活动。孩子们在演习中初步了解了消防应急的正确方法，增强了他们的消防安全意识和自我保护技能。全国交通安全日：通过引导孩子们绘画交通安全主题简笔画、开展交通安全体育游戏，让他们知道遵守交通规则的重要性，培养了他们自觉遵守交通规则的意识。国际残疾人日：在这个特殊的日子里，我们引导孩子们认识、理解、尊重残疾人，从而学会关爱残疾人。月末的家长开放日：在月末，我们举办了家长开放日活动。孩子们和家长们都非常开心，增进了亲子之间的情感。主题活动：探索冬天 ❄️ 本月，我们还开展了“玩转冬日”的主题活动。通过让孩子们感知冬天、了解冬天、探索冬天，他们对冬天有了更加丰富的认知。有趣的数学活动 𐟧这个月，我们还开展了有趣的数学活动。通过这些活动，孩子们不仅学习了数学知识，还培养了他们的逻辑思维能力。这个月，孩子们在幼儿园里度过了许多快乐的时光，也收获了不少成长。希望在下个月，我们能继续为他们带来更多有趣的活动，让他们在快乐中成长！

爱惜粮食简笔画最近，我发现身边有很多浪费粮食的现象。小朋友们吃饭时常常吃不完，也不愿意告诉老师，只好把剩下的饭菜留在碗里。为了引导他们珍惜粮食，我决定开展一个主题活动，主题是“爱惜粮食，节约粮食，杜绝浪费，从我做起”。 𐟌𑩀‰题缘由粮食是来之不易的，每一粒都凝聚着农民的辛勤汗水。通过这个活动，我希望能够教育孩子们不要浪费粮食，珍惜每一粒粮食。 𐟓š毕业设计主体部分主题网络图：《爱惜粮食》大班主题活动设计思路：通过故事、游戏、互动等多种形式，让孩子们了解粮食的来源和重要性，培养他们珍惜粮食的好习惯。主题活动目标：初步了解“光盘”的意义知道粮食的来源，并且遵守节约粮食的原则活动一：《光盘行动》谈话活动（大班）活动意图：班里有不少幼儿出现剩饭现象，家庭条件也非常优越，只是他们不懂得珍惜爱护我们的每一片田地，挑食现象也很普遍。因此，我根据实际情况设计了此主题活动。活动目标：初步了解“光盘”的意义让幼儿知道粮食的来源，并且遵守节约粮食的原则活动延伸：请小朋友回家之后务必遵守光盘行动原则。活动二：《粮食不见了》健康活动（大班）活动意图：根据故事了解粮食的来之不易、爱惜粮食是中华人民共和国的传统美德，教导孩子不要浪费生活中的一滴水一粒米。在幼儿园很多孩子都挑食，不吃菜，剩饭，这些行为都很普遍，让幼儿体验成人的艰辛，农民伯伯的疲倦。活动目标：通过故事了解粮食的来之不易培养幼儿不挑食、不剩饭的好习惯说课方案我是市直幼儿园李老师，我说课的题目是大班科学领域教学活动《爱惜粮食》。本节活动通过感知分解组合的关系，提高幼儿对数学活动的兴趣。我将以下七个环节展开我的活动：说设计意图：我们在班里经常看到小孩子们把饭吃不了的都倒了，这样的行为属于浪费是可耻的，我所选的这个主题是为了更好让幼儿了解粮食的来源更要知道浪费食物是不对的。说活动目标：新《纲要》指出幼儿教育应是全面性、综合性、启蒙性的，目标不仅仅是活动的归宿，更是衡量活动成败的标尺，因此目标应是具体而可行的。《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到：“幼儿要尊重自然、尊重生命、尊重劳动成果。”因此，本活动的目标是：了解粮食的来源和重要性培养幼儿珍惜粮食、不浪费食物的好习惯参考文献中华人民共和国教育部.3-6岁儿童学习与发展指南[M].北京:首都师范大学出版社,2012年中华人民共和国教育部幼儿园教育指导纲要(试行)[M].北京:首都师范大学出版社,2001年左健幼儿园课程[M].南京:南京大学出版社,2013年致谢感谢赵老师的精致辅导，以及老师们的辛苦指导。在这段日子里，我学到了很多知识，也收获了很多朋友。感谢所有陪伴我的老师们，你们的教导和指导让我铭记于心。

幼儿园教师全方位培训计划𐟓š 通过这份详细的培训计划，我们旨在全面提高幼儿园教职工的专业素质和教学能力，为孩子们提供更优质的教育环境。培训目标𐟌Ÿ 提升思想政治素质：加强教师的思想政治教育，增强法治意识和师德修养，确保教师在教育教学中遵循法律法规，树立良好的教师形象。优化教师队伍结构：通过培训，提升教师的业务能力和教学水平，鼓励教师在专业领域内不断进步，形成一支高素质、专业化的教师队伍。强化基本功训练：针对教师的普通话、键盘、舞蹈、简笔画等基本技能进行系统培训，确保教师在教学中能够更好地展示自身才华，提升教学效果。促进新教育理念的理解与应用：深入学习现代教育理念，帮助教师掌握新教学方法，提高课堂教学质量，适应教育改革的要求。培训内容𐟓– 思想政治教育：组织学习《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，增强教师的法律意识和责任感。开展师德教育活动，强调教师在教育工作中的榜样作用，树立正确的教育观、儿童观和游戏观。教师基本功培训：普通话：提高教师的普通话水平，确保在教学中能够清晰、准确地表达。键盘：培养教师的计算机操作能力，提升信息技术应用水平。舞蹈与简笔画：通过专业培训，提升教师的艺术素养，丰富课堂教学形式。教学方法研讨：组织观摩课和示范课，邀请优秀教师分享教学经验，促进教师之间的交流与学习。开展教学法研讨会，讨论如何将新理念融入日常教学中，提高教育质量。现代教育技术应用：学习电子白板、课件制作等信息技术在教学中的应用，提升教师的信息素养。通过实践活动，鼓励教师在课堂中灵活运用现代教育技术，增强教学的互动性和趣味性。培训形式𐟓š 集中培训：定期组织全体教师参加集中培训，包括专题讲座、研讨会等，确保每位教师都能参与到培训中来。公开课展示：鼓励教师展示自己的教学成果和经验，促进相互学习和交流。外出学习：组织教师外出参观学习，了解其他幼儿园的先进经验和教育方法，吸收新的教育理念。培训要求𐟓‹ 准时参加：所有教师需准时参加培训，遵守培训纪律，确保培训活动的顺利进行。积极参与：教师应积极参与培训活动，认真完成培训任务，确保培训效果的最大化。学习总结：培训后需提交学习心得或反思报告，促进知识的内化和应用，推动个人专业成长。培训安排𐟓… 9月份：主要进行思想政治教育和教师基本功培训。 10月份：开展教学方法研讨和现代教育技术应用。 11月份：集中培训和公开课展示。 12月份：外出学习和总结反思。 1月份：对全年的培训进行总结和评估。通过以上培训计划的实施，旨在全面提升幼儿园教职工的专业素养和教学能力，为幼儿园的教育教学质量提供坚实的师资保障，助力幼儿的全面发展。

我家孩子最爱的绘本竟然是这些！最近给孩子买了不少绘本，结果发现，每天睡前被翻牌最多的竟然不是那些高颜值的绘本，而是以下几本：《超强大脑》𐟧 这本书是亲戚给的二手书，刚开始拿到时，我一看画风是简笔画，心想这可能不太适合孩子。结果，不到一岁的宝宝居然很喜欢！这本书全是逻辑连线游戏，适合2岁以上的孩子，但我家宝宝不到一岁就开始玩了。简单到土气的图案、连线逻辑和日常生活强关联，再加上画面中的小动物标签，每一页都充满了探索的乐趣。《世界优秀动画片画册荟萃》𐟎슨🙦œ줹橇Œ有不少我小时候的回忆，尤其是公主少女系列，日系童话画风太美好了。书里的童话故事情节丰富，画风大方，颜色丰富又不至于过于饱和，特别适合幼儿看图说话，培养审美。我挑了几本内容简单易懂、以小动物为主的书，自己看着也很有趣。宝宝特别喜欢《饭团子咕噜噜转》这个故事，每次提到“饭团子，嘿咻咻”，他就乐不可支。《迪士尼经典故事丛书》𐟎芨🙦œ줹榘麗‘的旧图册，迪士尼的画风没得说，大开页的画面视觉冲击很强。不过，小小娃没轻没重，书页被撕了不少。《抱抱》𐟐’ 这本书是英国作家杰兹阿波罗的作品，是宝宝一岁左右时最喜欢的绘本。书里讲的是一只小猩猩在森林中玩耍，看到一对对动物母子温馨地抱在一起，开始难过想妈妈，在动物们的帮助下，等到了妈妈，也有了自己的抱抱的故事。每次翻书时，宝宝都要和妈妈来个抱抱，还可以认动物。我把里面其他动物妈妈和宝宝的关系，大部分换成了爸爸和宝宝，平衡一下对爸爸的爱哈哈。从家中和二手分享里挖掘出这些宝藏，真是给自己和宝宝带来了不少惊喜。

幼师必备：幼儿园心理健康教育优质课 𐟌𑥹𜥸ˆ必备： 𐟌𜥹𜥄🥛�˜质公开课 𐟍€“心理健康教育”系列 𐟓大班健康《我的情绪我做主》 ⏯活动目标：通过辨别几种常见的面部表情，感知几种基本情绪。能对自己的情绪做出确切的表达。引导、分类、进而控制自我情绪。 ⏯活动准备：教师教具材料：地垫 5 块；PPT 课件；盒子 1 个，内装 5 种表情图片；五张黑色卡纸，各种表情照片。幼儿操作材料：简笔画“小怪兽”人手一张，彩笔。 𐟎‹活动过程：一、游戏导入，感受快乐情绪。二、欣赏表情，感知基本情绪。三、借助绘本，学习管理情绪的方法。四、自我情绪管理。