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简笔画输出前沿信息_简笔画输出的图片(2024年12月实时热点)

内容来源：黄庄图库所属栏目：教程更新日期：2024-11-29

简笔画输出

八下英语Unit1阅读教学 𐟎蠥Ｅ…姎見‚：通过简笔画展示登山场景，吸引学生注意力。 𐟧 KWL阅读教学法： 𐟔 Know：讨论在登山过程中可能会遇到哪些意外或问题。 𐟤” Want：通过阅读标题和主题图，学生提出自己在阅读过程中想要了解的信息，例如：他为什么还在登山？他是如何失去手臂的？ 𐟓š Learned：通过仔细阅读，获取who、when、where、what、how、why等信息。然后通过快速阅读，完成有支架帮助的段落大意概括。最后，进一步思考：最后一段中的“spirit”是什么意思？ 𐟗㯸口语输出：两人一组进行采访式输出，练习口语表达。

最近在给本科生上AI大课，利用chatGPT做了一个简单的手写数字的识别app。效果还不错。具体做法： 1 打开chatGPT，叫它编写一个手写数字识别的训练程序（用两层CNN+数据增强，python+pytorch），训练完后要求保存模型。 2 训练模型。 3 叫ChatGPT编写一个简笔画图的界面程序，并加一个清除键。并检查一下是否可行。 4 将训练程序中模型部分和上一个程序给chatGPT叫它编写识别程序，要求它每过0.1秒就输出识别结果。圆觉傅李剑锋的微博视频

如何在考场上快速处理教材？今天我想和大家聊聊如何在考场上快速处理教材，特别是人教版教材中的听说课。很多同学在备考时，往往会遇到一些困惑，不知道如何设计这些课程。其实，只要掌握了正确的方法，处理教材并不难。 Pre-listening：导入与呈现 𐟓š 在Pre-listening阶段，我们需要处理生词和短语。这个过程包括导入、呈现和操练。导入时，可以用简笔画、动作等方式引入单词，但要注意，这只是生词或短语的导入，不是整个话题的导入。呈现时，每导入一个单词，就把它板书在黑板上。操练的方法有很多，比如钓鱼、炸弹游戏、大小声、高低声、一口气蒸馒头等等，这些都能让课堂更加生动有趣。 While-listening：多遍听与练习 𐟎犊在While-listening阶段，可以进行两遍或三遍听。第一遍听大意，让学生感知材料；第二遍听处理书上的练习，比如1b；第三遍听则锻炼学生的听和说能力，所以要跟读材料，并找出本节课的关键句型。在学生找出答案后，可以邀请学生起来念一下，然后老师板书在黑板上。这样，所有的板书就都呈现出来了，听说课的板书重点就是单词和句型。 Post-listening：输出与活动 𐟎튊在Post-listening阶段，本环节为听说课的一个输出部分。可以对应教材上的活动来完成1C。如果没有其他亮点活动，可以介绍一些比较有创意的活动，比如roleplay、记者采访、情景再现等等。总结与家庭作业 𐟓 最后的总结部分和家庭作业部分也比较好设计。作业部分要根据新核心素养下的要求来设计，比如分层作业。温馨提示：作业的设计要根据学生的实际情况来定，不要一刀切。好了，今天的分享就到这里。希望这些方法能帮到大家，祝大家备考顺利！如果有任何问题，欢迎留言，我会尽力解答。

年轻化宠物食品包装设计，简约风格更吸睛这款宠物食品包装设计以简约色调为主，旨在传递“轻松真实”与“温和放松”的感觉，符合年轻消费者的审美。设计采用了简笔画的开窗风格，展现出趣味性和年轻化特点，拉近了与宠物爱好者的距离。从货架思维来看，大字设计在货架上尤为突出，消费者在选购时能够一眼看到。此外，不同口味的包装采用了不同的字体设计，增强了品牌统一感。在色彩方面，包装设计根据各款产品的外观属性进行颜色延伸，莫兰迪色的运用为包装增添了几分雅致韵味。色彩、画面风格等逐渐成为定义消费品种类的一种手段，用饱满、明亮而富有底蕴的颜色来凸显产品个性特色，吸引消费者关注产品的各种品质特征，有效输出卖点。

山西运城英语教师培训：不断学习，提升自我今天的培训主题是低龄组英语教学技巧的学习。Michael老师一进来，没有让我们做自我介绍，他也没有介绍自己，而是在黑板上画了几幅简笔画。他告诉我们这是他的周末，让我们两两一组讨论他的周末都做了什么。接着，他让我们猜他的画里最开心和最低落的时刻，并用相应的句型进行输出。接下来，老师让我们画我们自己的周末，然后重新分组讨论，让对方看你的画，说出你的周末干了什么，并猜出哪个是你最开心和最低落的图片。通过这种方式，我们双方都进行了练习。老师开始一个个询问，从队友的画里描述你的队友的周末是什么样的，你觉得他最开心的是什么。在这个过程中，老师在黑板上纠正我们的表达。问答结束后，老师让我们比对一下这个对话里哪些是对孩子积极的，对于无法用这些积极方式的孩子我们该怎么办？比如用画图片来激发孩子表达是积极的，那有一些孩子不喜欢画画怎么办呢？是不是可以让他们写一些关键词。如果有的孩子这个周末过得很无聊，什么都没干，而对方小伙伴过得非常精彩，这无疑对小朋友来说是一种欺负。在这种情况下，我是不是可以让小朋友想象一下她喜欢的周末是什么样的。如果有孩子交流得太兴奋了，开始用中文表达了该怎么办呢？这些都是我们要在课前就要思考清楚的。今天老师还讲了很多关于闪卡游戏的方式，帮我们分析了哪些是安全的（心理上的），哪些是有压力的，哪些是个人挑战游戏，哪些是群体游戏。当然，老师也总结了最棒的20个闪卡游戏，我已经整理好了，稍后发到我们社群里。此外，老师还讲了脚手架原理（scaffolding theory），老师需要尽一切可能性给孩子们搭梯子，帮助他们理解。还讲了最近发展区和情感过滤假说，我觉得这些都是我们都在用的东西，甚至比他讲的还高级。

一次促膝长谈和一顿数落的差别最近，我家女儿因为甲流生病，虽然退烧了，但按照规定五天内不能上学。每天下班回家，我都听到一些让人心烦的事情。她的作业做得又慢又差，质量简直不忍直视。外婆悄悄告诉我，每次一走进她房间，她的手指在pad上点一下，屏幕就熄灭了。问她用pad在干嘛，她就是不说，问多了就说在学习，但具体学什么谁也不知道。于是，我查看了后台数据，发现她每天用douyin的时间最多，竟然有3个多小时。面对证据，她才低头承认了。外婆又开始数落她，说她作业做得慢，整天不好好学习。我让外婆安静一下，毕竟数落孩子虽然爽，但效果未必好。毕竟，每个家长都希望孩子能坦诚相待。我告诉她，只要告诉我她在douyin上学到了什么，我就不会阻止她看douyin，反而会支持她。她还是默不作声。我举例说，我自己也会选择性看一些和工作相关的视频，毕竟短视频也不是洪水猛兽。她开始陈述了，说自己看了一些简笔画创作视频。我问她视频标题是什么，画的是什么，看完后能不能自己跟着画。她说没有印象了。我说那这肯定是无效学习。我不反对她刷douyin，但我要她能学到有用的东西。从今天起，她可以每天刷10分钟视频，但要把学到的东西输出给我，而不是看过就忘。她选择了保留douyin，每天做完作业后看十分钟视频。然后和我对了下明天的学习计划，才去睡觉。虽然这是一件小事，但也让我意识到作为父母的不易。显然，畅快淋漓地数落她一顿，或者简单粗暴地把douyin一删，这种教育方式虽然效率高，但也会把我们之间的距离拉远。当她越来越多地沉默，不想和你沟通时，可能就像断了线的风筝，再也抓不住了。我们的关系应该是天平的两端，保持平衡才是最好的相处模式。虽然一番促膝长谈占用了大量时间，可能收效甚微，但我相信她会越来越坦诚相待。

教招面试全攻略：情感升华与家庭作业 𐟌Ÿ情感升华𐟌Ÿ 在面试中，情感升华部分通常需要与课程内容紧密相连，或者你可以尝试一些创新。例如，我在面试六年级下册第七单元“Holiday Fun”时，情感升华的部分就是强调“玩的开心，学的开心，享受生活”。这部分内容简短，大约30秒，让评委知道你有这个部分就好。如果时间紧张，可以省略，因为此时评委的打分已经基本确定，不会再有太大变化。 𐟓š家庭作业𐟓š 家庭作业通常有两个部分：一是阅读或复述，二是输出类作业，如绘画、表演、信息搜集等。如果你时间不够，但还想提及家庭作业，可以指着PPT说：“这是我们的家庭作业。”这样既能保证课程的完整性，又能让评委知道你的意图。 𐟖Œ️板书设计𐟖Œ️ 小学的板书设计，如果有简笔画，尽量画出来，这可以是一个亮点。如果你的绘画技巧不佳，那就算了。板书一定要包含本节课的重点句型。 𐟎說𜥅婃襈†𐟎导入部分不宜过长，因为面试时间通常只有十分钟。最理想的导入时间是一分半左右，尽量简洁明了。教师的指令用语也要简洁明了。避免使用长句，这样会让听者感到费力。 𐟒ꥊ褽œ与情绪𐟒ꊊ讲课过程中，动作要自然，不要僵硬。放不开会让人觉得你紧张。尽量克服自己的情绪，把自己当成老师，把评委当成听众。讲课要有清晰的逻辑，让课堂变得有趣。 𐟓ˆ面试心态𐟓ˆ 如果你看到有地方发布公告，不妨大胆报名试试。很多人会因为时间不够或准备不充分而犹豫，但实际上，只要你去笔试，就有机会进面。进面后，即使没有上岸，也是一次难得的全真模拟。 𐟒–祝福𐟒– 祝大家早日上岸，成为自己想成为的那个人！加油！我会再写一篇逐字稿，分享我3号面试的那篇课文的思路和大致内容。如果有什么不好的地方，还希望各位姐妹指出。

智能工厂简笔画最近在玩Shapez，已经闯到340多关了，自从建立了全自动化工厂，简直可以说是彻底解放双手了。大部分时间只需要偶尔动动手升级一下设备，真是太爽了！自动化工厂的奥秘 𐟧銊要实现全自动化，首先要了解自动化工厂的原理和构建方法。这里强烈推荐白鹘老师的视频教程（小破站：白鹘），讲得非常详细，我就是跟着他一步步建起来的。优化改进小技巧 𐟛 ️ 在实际使用中，我发现有几个地方可以进行优化： 1️⃣ 增加判断逻辑：在白鹘老师的工厂基础上，给每一层图案的一二象限与三四象限的堆叠处增加判断，防止出现一二象限或三四象限都缺角时产生堵塞。虽然目前还没遇到这种情况，但提前预防总是好的。 2️⃣ 跳过空层：如果在自由模式开始时（26关）就启用自动化工厂，可能会遇到只有两层或三层的图案。可以在第三四层的堆叠处（P5）以及第一二层与第三四层的堆叠处（P6下方）增加判断，如果有一层为空，则跳过与之堆叠的流程，直接前往下一个环节，避免堵塞。 3️⃣ 多箱子存储：工厂最后收货的地方可以用多个箱子先把最终产品存起来，待每个箱子都囤了差不多100-150个图案时再放出去交付给中心。这样做是因为后面的关卡要求的交付速度已经远超传送带目前的最大速度，所以需要用这种方法使交付时可以达到多条传送带同时满带输出，即交付速度=传送带数㗤𜠩€带速度。目前我的设备效率升级到9.5倍，原本只放了4个箱子4条传送带，后来要求75个/秒以上时，又扩了4个箱子，又可以满足后续很多关的需求了。如果装了Micro Hub Mod，也可以像白鹘老师那样，每个箱子两条输出传送带，这样效率更高。 4️⃣ 强制关闭输出按钮：多加了一个强制关闭输出的按钮（右上角），默认情况下是打开的。如果遇到异常情况需要手动干预，则关闭此开关，停止箱子继续输出。 5️⃣ 简易计时器：右边是两个简易计时器，原本用左边这种，但是常常出现过两三关就需要手动干预一下的情况，很麻烦，这样就不是全自动化了。所以后来捣鼓了右边这款计时器，就是在原基础上增加了一个筛选器，只有当目前输出的图案是关卡要求的图案（而不是之前残留的或者错误的图案）时才继续计时。用了这个方法后情况好了很多，可以彻底挂机了，平均每4分钟自动完成一个关卡。总的来说，这套自动化工厂系统真的让我在Shapez的世界里畅玩无阻，再也不用担心手动操作了。如果你也在玩Shapez，不妨试试这些优化方法，让你的游戏体验更上一层楼！

这5类账号再火也难变现，别踩坑！最近帮不少粉丝看了他们的账号，问他们做号的目的是什么，大家几乎异口同声地说：“当然是为了赚钱啊！”但当我问他们有没有想好变现方式时，很多人就有点茫然了，然后告诉我：“先把粉丝数做起来了，再考虑变现的问题。” 其实，很多人做号的误区就在这里：粉丝多少并不是变现的关键。我有个博主朋友，她只有1000多粉丝，但在小红薯上每个月能稳定变现5000多。她选择的赛道好，拍摄也很会拍，所以尽管粉丝不多，变现却很可观。今天我们就来聊聊哪几类账号难变现，大家一定不要踩坑啊。没有广告位 𐟚늊对于博主来说，你的内容能不能展示品牌方产品的广告位是非常重要的。如果内容中没有广告位，那么即使粉丝数再多，也难以吸引品牌方的注意。比如影视剪辑、文案摘抄、AI成画这些内容，广告植入的可能性很小。纯艺术类博主 𐟎芊钢琴演奏、简笔画、书法、硬笔字类博主，领域太局限，商业合作的潜力受限，因为艺术作品不易与商业广告结合。除非你走知识付费变现途径，不然接广告是非常困难的。纯读书博主 𐟓š 一个误区就是一周要看几本书，然后和大家分享内容。配的图是怼书拍大特写，这种内容很难变现。其实我的账号也有很多读书的内容，但我不会介绍单一的书籍内容，而是结合生活场景拍摄。这样可植入的产品就多了，书桌上有电脑、文具、绿植、摆设、饮料、首饰……这些都是广告位啊。图片展示内容越多，后期接广告就越容易。内容杂乱不垂直 𐟌€ 如果一个账号没有明确的定位，那么也很难吸引品牌方，因为他们不能确定博主的受众是否精准，是否能与产品匹配。经常断更 ⏳ 我看过几个月更新一篇内容的账号，前期出了几篇爆款积累了一定的粉丝，然后后劲不足很长时间不再输出。这种也很难吸引品牌方，因为他们会担心你的内容创作能力。总之，做账号一定要找准自己的定位，明确变现方式，才能更好地赚钱哦！

普通人如何快速定位核心技能？晚上好呀！你有没有发现，那些已经做出成绩的人，虽然综合实力很强，但往往只专注于某一领域，精耕细作，打磨自己的核心技能。他们面对各种机会时总能保持冷静，果断拒绝，用“做少得多”的方式，在有限的时间内发挥最大的个人价值。而我们普通人面临的难题就是，太难确定自己的核心技能是什么，也很难判断它适不适合自己。有人问我如何定位成为讲书人的，今天就来分享一下我的故事。首先，你的核心技能往往是你感兴趣又擅长的。做这件事的过程从不需要刻意坚持，你特别享受其中，并且能给你带来收益。因此，这里有个秘籍： 𐟌Ÿ 核心技能=兴趣+能力+成就事件从兴趣出发，用排除法减少选项。如果你心里一直有一件心心念念的事，那不妨从这件事开始做。兴趣永远是最好的老师。比如，我一直喜欢画画，但我不是哪个分支都喜欢。我试过简笔画、水彩、水粉、油画、素描、速写、手绘，发现除了简笔画坚持了58天以外，其他都很快放弃了。真正的兴趣是能够一直持续的、快乐的，不会特别有压力，更不会痛苦。如果画画不能成为我的核心技能，不能给我带来收益，那学了那么久浪费的时间和课程学费怎么办？其实，画画可以修炼心性、提高审美，更可以作为支撑角色放在核心技能整体框架中。从能力出发，试讲线上课程。不止一个人说过我擅长时间管理。为了试验这个方向是否是我的核心技能，我在不同平台试讲过时间管理课程。没有兴奋点的核心技能，你可能走不远，因为这一路甚是孤独，多半靠自己。后来陆续讲过阅读、沟通、目标达成几个主题，发现这些都能让我兴奋。从成就事件出发萃取核心技能。别人认可的事会给自己赋能，被认可度越高，能量感越足。比如我以前讲书当时的听课人次逼近5k。是什么让一个人反复回听？我靠什么吸引了大家？我反复想了很久，并没有清晰的答案，但至少我想清楚一件事：一堂线上课本身就具备很大价值。如果你想做好一堂课，你一定会把这个主题的资料反复研读，把讲义反复修改，这是一个主题阅读过程，更是以输出为导向的学习过程。45分钟的课程需要5k字以上讲义，需要从提出问题、分析问题、解决问题的思路写作，考验逻辑严谨度，锻炼思考深度。想要让听众更爱听，必须思考很多细节，用产品经理的思维去打磨课程。既然我做起来很感兴趣、很兴奋，它本身又具备价值，那我就持续做下去。这就是我能做成N件事情的秘籍。好啦！希望这些建议能对你有所帮助。

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