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司马迁史记素材在线播放_司马迁史记素材例子(2024年11月免费观看)

内容来源：黄庄图库所属栏目：导读更新日期：2024-11-26

司马迁史记素材

高中作文素材安排与行文思路全攻略 𐟓š 素材安排小贴士：避免长篇叙述：议论文的重点在于说理，而不是长篇大论的叙述。记得有个同学在写司马迁的例子时，写了两三百字，这就显得过于啰嗦了。建议大家使用“谁+经历了什么+有什么结果”的句式，一个例子控制在20字左右即可。避免堆砌素材：手里的素材多了，大家就不想浪费，然后一股脑地都用上去，结果可能只有46分。议论文侧重逻辑性，我们应注意每个素材的贴合程度以及之间的连接关系。可以运用一些方法如作比较，或排比的句式逐层递进，注意排比时每个例子之间要用分号隔开。避免使用过时的素材：议论文分高就需要在不跑题的基础上比别人新。角度新，就需要大家对题目的思考；但素材新，只要你肯费心思就差不多。比如，大家可以用一种小众的表达方式来阐述大众的例子，如把《史记》改成太史公书，或者加上“究天人之际，通古今之变，成一家之言”这样的目的，文章就会变得高大上些许。建议大家针对现代人物多用一些比较小众的素材。避免单调：适当的名人名言可以锦上添花，大家可以选择性地背一些万金油句子。实在针对某个论点没有例句，可以编一个通俗易懂又富有哲理的话。别啥都是鲁迅说，可以换一些稍微小众的名人，比如罗曼罗兰。我还经常用一些高校的校训或者校歌中的一部分来充当素材（如厦大校歌里有一句“学海何洋洋”当时就是各种形式变着花样的用）。引用时引号一定单独占格。 𐟓 行文思路指南：读懂题意：通常作文的作答我会留够1小时，这样审题就有充足的时间仔细。不要抠字眼，要从全部的题干出发，不能因为某个句子说了什么就把这个当成中心论点，跑题真的很致命。拟定思路：我通常会花10分钟左右，定下来文章的大体框架，一定要动笔写下来，不然到时候就忘了。敲定中心论点→针对中心论点来设定三个角度不同的分论点→每个分论点里打算安排哪些素材。希望这些小贴士能帮助大家在高考作文中取得好成绩！𐟓–✨

𐟓š神级作文素材大揭秘！ 𐟔 探索Day98的宝藏，名校老师力荐的神级作文素材来啦！你是否曾为写作时找不到合适的素材而烦恼？别担心，这里有一份绝佳的指南！ 𐟌Ÿ 司马迁在《报任安书》中提到的那些圣贤，他们面对困境却发愤著书，正是我们作文中的绝佳论据。从文王拘而演《周易》到韩非囚秦，这些故事不仅彰显了古人的坚毅，更让我们的作文充满力量。 𐟒ᠤ𘍤𛅥悦�𜌤𝠨😥碌奼•用尼采的名言：“那些杀不死我的东西，只会让我变得更强大。”或是海明威的箴言：“一个人可以被毁灭,但不能被打败。”这些现代名言同样能提升你的作文档次。 𐟏† 另外，不妨用一些人物故事来佐证你的观点。比如，谷爱凌在冬奥会上的辉煌成就，都是她在一次次跌倒中坚持训练的结果。这样的故事不仅能吸引读者眼球，还能让你的作文更加生动有趣。 𐟓– 最后，别忘了引用古今中外的实例来丰富你的文章。无论是司马迁的《史记》，还是尼采的名言，或是谷爱凌的故事，都能让你的作文更加充实有力。 𐟒ꠧŽ𐥜襰𑦋🨵𗧬”来，将这些神级作文素材融入你的文章中吧！让你的作文在考场或课堂上大放异彩！

在历史星河中，有这样一位星辰，他的光芒并非源自无缺的肉身，反而在残缺中铸就了不朽的灵魂与辉煌的篇章。司马迁，这位穿越时空的巨人，以超乎常人的坚韧，将个人命运的苦难化作了文化长河中璀璨的珍珠。提及司马迁，世人皆知他不仅是夏阳（或说龙门）那片古老土地上走出的骄傲，更是西汉时代一颗独一无二的文化巨星。他，字子长，出身史学世家，父亲是著名的史学家司马谈。命运的转折发生在一次无畏的正义之举——为李陵辩诬，却不幸触怒龙颜，遭受宫刑之辱。然而，这非但没有击垮他，反而成为了他生命中最强烈的催化剂，驱使他以更加深邃的目光和笔触，去探寻历史的真谛。司马迁的一生，是游学四方、广采博收的旅程。从孔安国、董仲舒等大师处汲取智慧，再到亲历大江南北，他用心感受每一寸土地上的风土人情，将这些宝贵的素材融入自己的血液中。元封三年，他接过了父亲未竟的事业，担任太史令，开启了撰写《史记》的宏伟篇章。这部被后世尊为“二十四史”之首的巨著，不仅是他个人才华的集中展现，更是中华民族共同记忆的宝贵财富。《史记》，原名《太史公书》，以其独特的纪传体形式，将上自黄帝，下至汉武帝的悠悠岁月，娓娓道来。它不仅是历史的记录，更是思想的火花，哲学的探讨，文学的瑰宝。鲁迅先生的“史家之绝唱，无韵之离骚”恰如其分地概括了《史记》在文学史上的独特地位。司马迁，用他那支穿透时空的笔，不仅为我们勾勒出一幅幅生动的历史画卷，更让我们在字里行间感受到了人性的光辉与复杂，以及历史的厚重与沧桑。因此，司马迁不仅仅是一个名字，他是一种精神，一种在逆境中不屈不挠、勇于探索、敢于直言的精神。他的故事，如同夜空中最亮的星，永远激励着后来者勇往直前，追寻真理与光明。

140个高中议论文素材，轻松应对考试！ 𐟓š 高中语文教材中的议论文素材真是多到让人眼花缭乱！今天就给大家整理了140个超实用的人物素材，赶紧收藏起来吧！屈原他，长剑佩腰，纵横中原，问天索地，踌躇满志。然而，子兰谄言，郑袖惑内，艾萧太盛，椒兰甚少，骐骥不跃，美政弗行，举世皆醉，万民同苦。勇气与理想尽灭，悲愤与绝望交加，他掩脸长泣，衣襟浪浪。落日染红泪罗江，他，一跃冲进万里涛。又把清高的节操留在世上，却让伟大的思想长存历史。（章耿源） “长太息以掩涕台，哀民生之多艰。”“路漫漫其修远台，吾将上下而求索。” 贾谊万惧晟，剔亮的露珠顺着野草滴落在花洛阳干涸的沙石上，雾飘渺，一个然的身影随风飘摇，那是赴任的贾生，在花他身后，一轮血红的旭日挣出水面，傲立于汉朝昏黄的天字中。月光融融，西风萧萧。长沙王府里你正为战祸初平、百废诗兴，却又诸侯割据、危机四伏的现冥而愁眉不展。借着这秦时的遗风残月，你满腔热血如江水滔滔，在心中汇聚成那惊世旷古的《过秦论》。（柯伟彬）司马迁就花着手写《史记》之际，“李陵之祸”不期而至。狱中的寒风刺骨,毒卒拷打使他几欲自杀。他仍心存庞幸，期盼着武帝开恩，却等来子“诬上”的罪名。腐刑、亲胴远离、酷吏凌辱让他生理上和心理上都遭到摧残。然而，他从“西伯拘而演《周易》;中尼尼而作《春秋》;屈原放迹，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》”的遭遇中获得新的生命动力，隐忍苟活，弃小义，雪大耻，终于完成歹“史家之绝唱,无韵之《离骚》”，名垂后世。（杨锐斌）曹植他出口成文，下笔成章，曾博得曹操的欢心，曾充满弓“捐躯赴国难,视死忽如归”的豪情：他才高八斗，学富五车，人仁志士无不敞仰。然而出身权顾一世的曹冢，注足他命途多舛。本可成为至高无上的君王，却由于他的不拘小节，不得“曹心”而葬送3他的大妈前途。面对手足相残他“七步成诗”悲叹“本是同根生，相煎何太急”。怀瑾握瑜，却是英无用武之地:壮志难酬,他借酒销愁。想当年“归来宴平乐，美酒斗十千”，到头来又能以豪饮而留名,赢得个“寞圣贤”的悲凉美名。（陈育斌）阮籍一陂春水一荒台,魏晋风流香难追。欲觅阮踪成一恸,啸声孤起我徘词。你“志气完放，任性不羁”，嗜烈酒，将这躺愁之物化作你驾车出行至无路处的恸哭。你善弹琴，往往复长啸，将那琴音与哨声糅合成暮鼓一一听以惊心，成晨钟一闻而猛醒。你“傲然独得”而至情至性，用自眼对付礼俗之辈，用青眼接诗知音。（陈泽勉）世俗之中却有你阮籍这株出淤泥而不染的奇葩，史书里便可寻得你一乖清韵。嵇康寻寻觅觅。他一直在找，找他的那一片竹林，那片可以让他“目送飞鸿，手挥五弦。仰目得,藏心太玄”的竹林。但是，作为有才却又性情孤傲的他，钟会这个小人不允许他拥有那样一片竹林。身为曹冢的女婿，司马集团不允许他拥有那样一片竹林。生于一个政治

司马迁，西汉时期的伟大史学家，他的名字与《史记》这部不朽巨著紧密相连，被后人尊称为“太史公”。他的一生，尤其是他在逆境中坚持撰写《史记》的故事，深深打动了无数人的心。司马迁，字子长，出生在一个史学世家，父亲司马谈是汉武帝的太史令。受家庭熏陶，司马迁自幼便对历史产生了浓厚兴趣。他聪明好学，十岁便随父亲学习古文，二十岁更是遍游名山大川，实地考察风俗民情，为日后撰写《史记》积累了丰富的素材。然而，司马迁的命运在他四十七岁那年发生了剧变。当时，汉朝大将李陵在与匈奴的战争中投降，引发朝野震动。司马迁因替李陵辩护，触怒了汉武帝，被判处宫刑，这是当时最为屈辱的刑罚之一。面对这一晴天霹雳，司马迁的内心充满了痛苦与屈辱，但他并未选择放弃。他深知自己肩负着父亲未竟的事业，更有着将历史真实记录下来的责任。为了完成《史记》，司马迁忍辱负重，将个人的恩怨压在心底，全身心投入到写作中。他夜以继日地查阅资料，反复推敲每一个字句，力求还原历史的真实面貌。经过十余年的努力，司马迁终于完成了这部被后世誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。《史记》不仅是一部记载了中国三千多年历史的鸿篇巨制，更是司马迁个人精神与毅力的象征。他用自己的行动证明了，即使身处逆境，只要心中有信念，就能战胜一切困难，成就一番伟业。司马迁的故事告诉我们，面对挫折与困难时，我们应保持坚韧不拔的精神，勇往直前，最终实现自己的梦想。 #司马迁的记忆之野# #历史人物#

古文中的“胡”字用法详解在古代汉语中，“胡”字有着丰富的用法和含义。例如，在《史记》中，司马迁提到汉朝时，李陵受诏抗击匈奴，后因困降于匈奴。汉武帝因此诛其族，司马迁为之辩解，问汉武帝为何不效法先王的做法，汉武帝则斥责他“一派胡言”。这里的“胡”字，就是“任意、随便”的意思。此外，在《左传》中，有“胡为不谋”的句子，这里的“胡”是“为什么”的意思。又如《诗经》中的“胡不归”，这里的“胡”则是“何”的假借字，表示“为什么”。总的来说，“胡”字在古代文献中有着多种用法，需要根据具体的语境来理解其含义。

高中生必看！《报任安书》理解性默写题看看你能答对几道？#理解性默写 1. 《报任安书》中概括《史记》取材范围的句子是：“上计轩辕，下至于兹，亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。” 2. 司马迁在《报任安书》中运用排比手法解释自己收集资料、分类编撰史书的初衷：“则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉！” 3. 司马迁在信中向任安诉说，如果自己能忍辱著成《史记》，使其流传后世，那么“传之其人，通邑大都”，体现了他坚定的信念。 4. 在《报任安书》中，“网罗天下放失旧闻”交代了《史记》的素材来源，“是以就极刑而无色”体现了司马迁为完成《史记》而表现出来的坚韧精神。 5. 司马迁向任安透露自己忍辱负重坚持完成《史记》，是希望有朝一日这部书能够“传之其人，通邑大都”。

《小史记》助力，轻松写作文！ 𐟓œ《史记》是古代文学的瑰宝，司马迁忍辱负重，历时两千多年，终于完成了这部伟大的作品。它不仅是古代历史的记录，更是文学的经典。叶圣陶曾评价《史记》是“文学的”，而郭沫若也认为它是一部不朽的古代史书。 𐟓š《史记》这部煌煌巨制，读起来并不容易，尤其是古文的障碍让许多人望而却步。市面上有很多关于《史记》的衍生读物，但《小史记》脱颖而出，让人眼前一亮。 𐟓–《小史记》分为五册，分别是：帝王雄风武将锋芒宰相气派传奇人物诸子百家 𐟓这部书以生动的语言和丰富的历史场景画卷，讲述了《史记》中的代表性人物。通过专家的解读，枯燥的古文变得通俗易懂，孩子们也能轻松理解。 𐟎褹椸�有100幅人物画像和250幅历史场景画卷，图文并茂，生动有趣。专家们用流畅的文笔梳理了逻辑表达，将古文转化为通俗易懂的故事。 𐟓š对于中小学生来说，这部《小史记》提供了大量的写作素材。读懂历史，就读懂了我们的前世今生，了解了千年的荣辱。这部小史记，浓缩了名著的精华，是学习历史和文学的首选工具书。 𐟌Ÿ《小史记》不仅适合中小学生阅读，还适合对历史感兴趣的朋友们。通过这部书，我们可以更好地了解古代历史和文化，丰富自己的知识。

司马迁撰写《史记》：司马迁的历史世界 ? 司马迁（前145年-前86年）是中国汉代著名的历史学家和文学家，其代表作品《史记》是中国古代史学巨著之一，被誉为中国古代史书的“集大成者”。《史记》是司马迁用自己的言辞和文笔，对中国历史文化进行了全面、系统的记述和总结，成为中国古代史学的经典之作。一、司马迁的生平与成就司马迁是汉武帝时期的人，出生于一个世家之家。年轻时他读书学习非常用功，但由于与李陵反对汉武帝开辟匈奴之战，而被判刑流放至深山野岭。在流放的十几年里，司马迁仍不忘历史的学习和研究，深入到当地百姓的生活，了解他们的习俗和风土人情。在这段时间里，司马迁进行了大量的历史资料的搜集和整理，积累了丰富的历史素材和知识。后来，司马迁被释放出狱，得到了汉武帝的宽恕，开始写作《史记》。《史记》是司马迁花费了十几年时间编纂完成的，它包含了前五千年到汉武帝时期的历史，共计一百三十篇，涵盖了各个领域的历史内容，包括政治、经济、文化、军事等。司马迁在写作《史记》的过程中，非常注重史料的真实性和客观性，努力还原历史事实，避免了夸大和虚构，使《史记》成为中国古代史学的一部经典之作。二、司马迁的历史世界《史记》是司马迁对中国历史文化进行的全面、系统的记述和总结，它的内容涵盖了中国古代社会、政治、经济、文化、军事等方面的历史，以及人物传记和地理资料等。它揭示了中国古代历史的重大事件和发展趋势，是研究中国古代历史和文化的重要参考资料。 1. 社会历史《史记》记录了中国古代的社会历史，包括人类起源、封建王朝的兴衰、社会制度的演变等方面。在《史记》中，司马迁对封建制度和各个王朝的政治制度进行了详细的分析，从中揭示了中国古代社会的发展轨迹。其中，司马迁对于封建制度的分析是《史记》的重要特点之一。他认为，封建制度是中国古代社会的基础，王朝的兴衰与封建制度的变化密切相关。司马迁指出，封建制度的基本特征是“三公九卿”，这是指在君主统治下，设立三公（太傅、太尉、太师）和九卿（司马、司徒、司空、光禄勋、大鸿胪、大理、太仆、少府、中书令）来协助君主进行政治管理。司马迁还指出，封建制度中的士族阶层在政治、经济、文化等方面都占据着重要的地位，这是中国古代社会的一个显著特征。 2. 政治历史《史记》是一部中国古代政治史的重要著作，其中记载了各个朝代的兴衰史、政治家、军事将领等重要人物的事迹，对于中国政治制度的演变也进行了详细的描述。在《史记》中，司马迁将中国历史分为了“夏商周”、“春秋战国”、“秦汉”、“三国”、“晋南北朝”等不同的时期。在这些时期中，各个朝代的兴衰都与政治制度的变化有关。例如，春秋时期是中国封建制度的巅峰时期，同时也是诸侯国互相争霸的时期，而秦朝的建立则是中国封建制度的终结，同时也是中国政治制度向中央集权转变的开始。此外，在《史记》中，司马迁还对一些著名的政治家和军事将领进行了传记，如《项羽本纪》、《韩信盖世》等，这些传记不仅具有历史价值，而且在文学艺术上也达到了相当高的水平。 3. 经济历史在《史记》中，司马迁对中国古代经济的发展也进行了较为详细的描述。他认为，中国古代经济的主要特点是农业经济，并将经济发展的历史分为了“夏商周”、“春秋战国”、“秦汉”等时期。在《史记》中，司马迁对中国古代农业、手工业和商业的发展进行了详细的记载。他指出，中国古代经济的主要支柱是农业，而手工业和商业则是农业的补充和扩展。在《夏本纪》中，司马迁详细记载了夏朝时期的耕作、种植、畜牧等农业生产活动，以及夏朝的工艺、商业、货币等经济方面的发展。在《汉书ⷩ㟨𔧥🗣€‹中，司马迁详细记载了汉朝的农业生产、手工业、商业等经济领域的情况，并详细描述了当时的市场、货币、价格等信息。 4. 文化历史在《史记》中，司马迁对中国古代文化的发展也进行了较为详细的描述。他认为，中国古代文化的主要特点是礼乐文化和儒家文化，并将文化发展的历史分为了“夏商周”、“春秋战国”、“秦汉”等时期。在《史记》中，司马迁详细记载了中国古代的礼乐制度、儒家思想、书法艺术、音乐艺术等文化领域的情况。他认为，礼乐文化是中国古代文化的重要组成部分，它体现了中国古代社会的秩序和规范，对中国古代社会的发展产生了深远的影响。而儒家思想则是中国古代最重要的哲学思想之一，对中国古代的政治、教育、文化等领域产生了深远的影响。 5. 总结《史记》是中国古代最重要的史书之一，也是司马迁的代表作品。在《史记》中，司马迁对中国古代的历史、政治、经济、文化等方面进行了详细的描述，揭示了中国古代社会的发展轨迹和演变规律。通过阅读《史记》，人们可以深入了解中国古代社会的历史、文化和思想，对于理解中国现代社会也具有重要的意义。 #历史开讲#

这套书是柏杨送给孩子的传世经典书名:《柏杨给孩子的<资治通鉴>》作者:司马光出版社:东方出版社我喜欢读历史书，但是是科普解读类，你若叫我读原版古文，我感觉脑瓜疼。在我国优秀的古籍之中，有一个“史学双壁”，那便是司马迁的《史记》和司马光的《资治通鉴》。这是我们中华文化中的精华，是需要传承并发扬光大的，所以如何让学生们、孩子们看得懂呢？巧了!今天带来的这套书正是专门为孩子编写的版本，由柏杨编著，东方出版社出版的《柏杨给孩子的<资治通鉴>》。这本书一共八本，虽是白话文版本，但不像以往那些过于精简的版本，这次做到了保留历史细节，又在文中配上“司马光曰”和“柏杨曰”，进一步理解这部史书的内涵。想当年，柏杨先生十年磨一剑，终是打磨出这套适合孩子看的史书。我们都说“读史明智”，史书里面有很多有趣的故事，也有很多大道理，在孩子阅读期间，自然而然会让孩子们积累到古文知识，学习到古人故事，形成了自己的素材库，对以后写作、表达都有帮助。《资治通鉴》为什么厉害？因为这是司马光花了整整19年的时间，才编出一套从战国至五代期间的历史。而转化到这套书中，那就是280多个历史事件和1000多个历史人物，陪孩子在书间畅游，领略历史的魅力。另外在书中还可以学到很多的知识点和成语典故。阅读此书，只感酣畅淋漓，大呼过瘾!我们能做的就是让孩子读经典，积累古文知识，在不间断的思考间，提升自我思考能力，思考那些有趣的故事背后的是与非、错与对，以此帮助他们拓宽眼界。「箴言书苑超话」

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