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和作文素材前沿信息_2022高考作文素材积累摘抄大全(2024年11月实时热点)

内容来源：黄庄图库所属栏目：教程更新日期：2024-11-28

和作文素材

高中生必看！教辅书和作文素材推荐无论你是高一、高二、高三还是复读生，这些教辅书和素材都能帮到你！𐟓– 图一展示了一些教辅书和习题册，比如王后雄的教辅书，物理老师强烈推荐，虽然我是广东的，但老师说人教版更好，所以买了这个版本。金考卷45套是我高三暑假买的，但几乎没动过，语文的只写了两张，感觉难度挺高的，推荐想提升自己的同学可以试试。生物的必练小题个人觉得挺适合每日巩固的，基础很重要（我写了五六页）。图二是一些作文素材和高级句式，这些真的很重要，积累不可少。语文知识手册也是干货，像23年语文题型很新，但考察知识点还是在知识手册上。文言字典对文言文翻译很重要，但我买了重复的，初中买了高中又买了。图三是赠品（可自选），若有不想买书的同学也可以另外购买。最后，高中的书确实有点贵，我之前还没觉得，但清理的时候才发现自己买了很多书。所以我不想浪费这些“成功的钥匙”，毕竟白白卖废品也是回收纸张。另外，除了买卖，大家也可以进来聊聊天，分享学习经验、选科经验、高考经验等（我选的是新高考物生政）。𐟒쀀

𐟓š作文素材｜老师 𐟌𑥤祮𖥥𝯼Œ今天为大家带来一段关于老师的作文素材，喜欢的朋友们可以收藏哦！每天都会分享精彩的文案和小作文，希望你会喜欢。 𐟓–【开头】春风化雨，润物无声。在知识的海洋中，有一群人用智慧的灯塔照亮我们前行的道路，用耐心的双手为我们搭建知识的桥梁。他们就是我们敬爱的老师。在成长的岁月里，老师的教诲如同涓涓细流，滋养着我们的心灵，启迪着我们的思想。 𐟓–【结尾】岁月如歌，师恩难忘。在每一个孩子心中，老师的形象总是那么高大，那么温暖。他们不仅是知识的传递者，更是灵魂的塑造者。让我们铭记老师的教诲，将这份感激之情化作前进的动力，在未来的旅途中，以更加坚定的步伐，书写属于自己的精彩篇章。

作文素材：从细微观察和思考中提取灵感 𐟌™ 今天陪女儿读绘本时，偶然翻到了《跳房子》这本书，它给我带来了不少灵感。其实，作文的素材无处不在，不仅仅局限于个人经历。任何一个小游戏、一本书、一次旅行，甚至是生活中的一个瞬间，都可以成为素材的来源。 𐟏ከ🙦œ줹槚„主角是十岁的玛丽，她喜欢玩跳房子的游戏。每年她都会在“房子”里扔一块石头，这些石头记录了她探索世界的足迹，承载了她珍贵的记忆，也见证了她所见过的美景。故事的结尾，我们看到其他孩子们也在玩跳房子，每个孩子的“房子”都不一样，他们都是独一无二的个体，有着不同的成长经历。 𐟎𔠦1：从游戏的角度出发，可以分享对游戏的体验，结合今年杭州中考的作文题目，谈谈实现心愿的感受。比如在“跳房子”的某个阶段中，如何突破自己，实现人生中的小梦想和小探索。 𐟌𑊧𔠦2：结合个人成长的角度，每个小学生和初中生都是独立的个体，有着不同的成长阶段和体验。每个阶段都有新的认识和体会，这些都可以成为作文的素材。比如，用一个词代表每个阶段的状态，然后进行阐释，这就像是一座心灵的房子，记录了每个阶段的成长秘密。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑抧𔠦3：从亲子关系的角度出发，作文素材可以从父母与孩子之间的关系入手。原本孩子可能想着自己去尝试做一些事情，而如今偶尔需要父母的帮助，扬长避短，塑造更加从容、自信的自己。比如，父母和孩子一起跳房子，共同成长。 𐟔动🙥ꦘ露€个例子，实际上，作文的素材来源非常广泛，不应局限于个人生活、社会生活、历史文化等。选择更加符合文章立意的素材，才能让文章更加生动有趣。

如何用低成本备战雅思？ 𐟓š 作文部分：顾家北和丸子Tina的组合：顾家北主要帮你理解雅思作文的扣题、语法和词伙，而丸子Tina则在此基础上帮你开拓思路，非常实用。 Simon网课：大作文的各种题型和写作方法都有详细教学，整体构思也很到位。宋凌雅思作文素材包：每个话题都有2-3个高分模板，上了考场也不怕没东西写，搞个7分还是没啥难度的！找素材时尽量避免千篇一律的，尽量用独特的素材。 𐟎砥쥊›部分：新东方网站模考：从15到17年的真题都做一遍，然后精听。不需要边听边默写，做完后看着文章精听文稿（可以用雅思哥app），把文稿每一句都听懂，所有连读、逻辑都标注，复习时跟着读一遍。复习文稿：把15～17年的文稿吃透就行！如果只有2个月左右时间，做这些就够。平时正常题型可以保持7～7.5分，掌握好听力稿对口语和阅读也有帮助。 𐟓– 阅读部分：平行阅读法：先大致读题目定位段落，再回到文章第一段，尽量读一段就把相应的题全部做了（包括匹配、标题）。题目可以多读几遍，但文章只能读一遍（最多两遍，注意时间取舍）。复盘和替换词：短时间内把平行阅读练熟，我只做了剑17一套题，但会复盘做题方法、替换词、不懂单词、常考单词，把文章完全掌握。 𐟗㯸口语部分： Part1：把所有题目都背熟，嘴比脑子快！ Part2：背了三个模板故事（可以自己造，一个是关于人的，一个是关于事的，一个是关于最喜欢的地方），把模板背熟，熟到从模板中任何一句开始背都能连起后面的内容。 Part3：没准备，但可以用Part2里背熟的一些话来回答1/3左右的题目。只要Part1和Part2过关，口语就能达到6.5分。言多必失，多用背过的东西。希望这些方法能为烤鸭们提供些许帮助！雅思只是门槛，英语是门语言，需要慢慢积累。加油！𐟒ꀀ

高中语文：坚持+错题整理 𐟓š 坚持是关键！语文学习是一个长期的过程，不是一蹴而就的。文言文、古诗、文言常识和作文素材都需要持续积累。虽然你可能能够一口气背完一本语文书的古诗文，但很快就会忘记大部分内容。更别提在考试时紧张的氛围了。 𐟓 重视作文部分记叙文相对简单，平时多背诵好句就行。议论文则复杂得多，需要对各类主题都有例证，并且要求条理清晰、逻辑鲜明。 𐟓– 如何提高写作能力？积累：不要担心自己看的书不多，现在网上有很多作文例子的整理，背一背就行。多看好作文：看看人家的作文结构是怎么样的，语言怎么样。模仿：选一篇你觉得逻辑结构比较清晰、容易模仿的作文，套用上你要写的作文主题，试着写写，作文水平会越来越高。 𐟓Œ 错题整理很多人可能会疑惑——语文还需要错题整理？答案是肯定的。语文试卷中，你也会碰到一些问法刁钻的题目，你可能左思右想，还是打错了题。这时你就可以积累下来，写下自己的思维误区。比如古诗填空，你填不来的，也可以整理出来，是不会背还是没理解？争取下次不要犯同样的错误。

清华学姐的高考语文学习秘籍，快来看看吧！ ### 选择题部分 𐟓š 选择题可是语文高分的基础哦！建议大家多刷一些高质量的一模二模题。如果你在文言文部分有困难，可以先做完题后，对照往年的高考题和模拟题逐字逐句翻译，这样能很好地锻炼你的文言文理解能力。不过，刷题时一定要注意，对完答案后不能就此放下不管，而是要总结一下，这样才能避免无用的努力！古诗文和现代文阅读 𐟓– 对于古诗文和现代文阅读，模板只是最基础的。学会老师给的答题模板后，要多练习，按题型分类总结。比如，古诗的画面题、赏析题、情感题；现代文阅读的概括题、赏析题、段落作用题、题目的好处、题目的含义、探究主旨结合实际谈理解等等。多做题，多思考，比较自己根据模板写出来的答案和参考答案的不同之处，思考是错过了哪些细节或者思路没答上来这一点，多多总结经验，动脑做语文题才会有实质性的进步。作文部分 𐟓 作文首先要明确写作目的——高考作文存在功利性，在短时间内积累大量素材和句子，在规定的格式范围主题内表达。素材积累上，《作文素材（高考版）》的杂志和作文纸条app是我很喜欢的两个渠道，当然你也可以继续沿用自己喜欢的渠道积累素材。选取素材时要注意以下几点：全面性：一个人物素材可以活灵活用。例如，北斗团队就可以应用于奉献、青年、科技等多个主题。避免俗套素材：比如人人都写屈原、李白、袁爷爷，很容易造成阅卷老师的视觉疲劳。写敦煌可以不写樊锦诗，去积累常书鸿；写奉献可以不写袁爷爷，去写麦田拓荒者李振声。万能衔接句：可以多多积累一些万能衔接句。比如过渡到写青年自身可以用艾青的“每一粒微尘都有自己的能量，无数微尘汇聚在一起汇聚成光明”；写奉献可以用“焚膏继晷兀兀穷年，筚路蓝缕以启山林”，或者是“以尘雾之微补益山海，荧烛末光增辉日月”。建议采用老师老生常谈的三段式结构，从个人、社会、国家，过去、现在、未来，政治、科技、文化、经济等领域入手，由物及人，由小及大。要注意可以出彩的几个部分——概念界定、联系现实、结合青年自身。比如，概念界定：比如21年的纪念日，22年的烟火气，只有界定好范围之后才能更好的展开论述。联系现实：光怪陆离的幕布之下斟满了意味不明的低语，光影遗漏的沟渠之下充斥着利己主义的铁杆拥趸，精致利己主义者大行其道，娱乐至死的时代悄然来临，“佛系”“躺平”的论调甚嚣至上。希望这些小技巧能帮到你们，祝大家高考语文取得好成绩！𐟒ꀀ

干货满满！教你如何积累作文素材（第六天）嘿，大家好！上次的笔记真的爆了，简直感动得不行，感谢大家对我的支持𐟘�‚你们的喜欢就是我前进的动力，我做博主的初衷也是想带大家领略不同的作文素材。谢谢大家的关注和鼓励，我会继续努力，带着大家的支持一直做下去！大家都知道，作文素材不仅仅是二维的，它是一个立体的、多元化的存在。一千个人眼里有一千个哈姆雷特，不同的人对同一素材的处理方式也不尽相同。所以在之前的“学姐手把手带你积累作文素材”系列中，我加入了解读这个话题，多维解读作文素材，真正吃透素材，才能应用自如，以不变应万变。话不多说，今天继续我们的高考语文作文素材积累之旅。素材一解读：这句话很通俗易懂，但我想多说一点。简媜是我非常喜欢的一位作家，她的文字温润而不失犀利。通过她的作品，你会感觉视野开阔了许多。大家可以读一些简媜的作品，真的会有很大收获。适用范围：追忆往昔（但过去了就是过去了，一味的追忆无用，不如着眼于当下，做好身体力行的每一件事，也不算虚度了年少时光）未来展望坚定信念（落子无悔）素材二关键词：昼夜不舍涓流和大石适用范围：天道酬勤（量变引起质变，“题海战术”注意一般在作文中题海战术作反例）积累的重要性（同样适用于坚持）素材三解读：这一篇和前一篇有一句素材很相像，都侧重于生命的意义与对人生深层次的追寻。人真正珍贵的品质是坚韧不拔的意志力和自律的能力。适用范围：板正自我心态（适用于消极人生，热门话题“摆烂青年”“颓废青年”“积极废人”等，只有坚定的意志能够做到赋予生命真正的价值）对于生命的追寻坚定的意志力素材四解读：一个人要想练就纯金美玉般的人格品行，一定要如同烈火炼钢般经历艰苦磨练；一个人要想建立惊天动地的事业功绩，必须如履薄冰般经历险峻的考验。选自洪应明的《菜根潭》，这本书真的很有哲理，里面的素材也非常多，有兴趣的同学可以去看一下。适用范围：心态问题（凡事顺利不现实，但要摆正心态，不骄不馁，才能成长为做出一番事业的人）

三年级作文素材：《朝代大观》推荐大家好，今天要和大家分享一本非常适合小学生提升作文水平的书籍——《朝代大观》。我家女儿也是个小书虫，特别喜欢看书，不管是什么题材都来者不拒，还特别专注。不过自从升到三年级后，我就一直在给她找各种作文指导书，希望能让她在写作素材和深度上更上一层楼。最近我发现了一本非常不错的书，赶紧分享给大家，希望对孩子们的写作有帮助！精彩的历史人物故事 𐟓– 这本书按照朝代顺序讲述了春秋、战国、秦汉等历史时期的故事。每个朝代都有很多性格鲜明的人物，历史事件中交织着权谋、军事、经济和民生。通过“名人微简历”、“趣味故事”和“冷知识”三部分，这本书把齐桓公、管仲、晋文公、秦穆公、楚庄王等历史名人的故事再次展现出来，让孩子们重温历史重要事件，丰富写作素材。读写结合，轻松理解 𐟓š 除了历史故事，这本书还有一个我非常喜欢的部分——学以致用ⷥ†™作素材和成语辨析。女儿觉得这部分内容很容易理解，还能用到作文中。比如写爱国、勇气、正义、民族气节等主题的作文时，可以加入春秋时期鲁沫的故事。他为了国家利益，劫持了齐桓公，最终赢得了宝贵的土地。这样的例子会让阅卷老师耳目一新，赢得高分还难吗？音频朗读，随时随地学习 𐟎犊每个故事还配有音频朗读，女儿特别喜欢在出行时，坐在车里听音频。利用碎片时间，比如洗漱、睡觉前和吃饭的时候听一下，加深印象，以后写作文时就可以随时调取素材啦。美观的字体 𐟖‹️ 这本书的字体也特别好看，读起来非常舒服。希望大数据能把这本书推给更多的家长和孩子们！总之，《朝代大观》真的是一本非常适合小学生提升作文水平的好书，强烈推荐给大家！

如何积累和运用写作素材？答案在这里！最近看到很多同学在问，现在开始准备管综写作是不是有点早？学姐可以明确地告诉大家，一点都不早！如果你还没有开始网课或者还没有动笔，而今年又想在写作上拿高分，那你真的不能再拖了！不能再拖了！【看到还没开始的同学太激动，大家谅解】我一战的作文得了35分，二战的时候得了61分。以我自己的经验，血泪教训告诉大家，作文真的是越早开始越好！二战时我复盘了去年作文失败的原因，大概有以下三点，备考的小伙伴们千万要避雷！ 𐟌Ÿ1. 开始得太晚：对写作的学习和备考时间把控不清楚，导致开始得太晚！ 𐟌Ÿ2. 光听课，不思考，不积累：每天只是把市面上的课听一听，完全没有动脑为什么得是这样写，当然还有年少不知写作还需积累，提笔脑袋空空，不知所云！ 𐟌Ÿ3. 忽略了写作是“写--改--写”的过程。今天这篇先说说怎么积累素材和如何运用素材进行初步写作~ 𐟔𔥅𓤺Ž素材积累 𐟔𔥅𓤺Ž素材书那么怎么运用这些素材开始写作呢？例子 ✔如果素材偏正面性 ❌如果是负面性的素材 𐟔˜关于“怎么做”部分 ⭐总而言之，清晰的思路➕干练的语言➕发散点思维=高分写作。另外再说一下，之前有同学问我，我参加的写作带练是什么，其实就是遵循了写作的高分秘籍：写和改。还没开始的同学用来打基础是一个不错的选择~

观察生活，爱上写作𐟓 作为一名有着四十年教龄的小学语文教师，我深知小学生作文的难度。为了激发他们的兴趣，我尝试了快乐教学法，效果显著。今天，我想分享一种名为“看看写写”的教学方法，希望能帮助家长和学生们更好地应对作文难题。 𐟌ˆ 观察生活，积累素材 “艺术来源于生活”，同样，写作也离不开生活。为了写出真实、有感染力的文章，学生们需要对生活有深入的观察和体验。因此，我们应该鼓励他们走出校门，去观察身边的人和事，感受大自然的美丽与神奇。在观察过程中，教师需要指导学生注意细节，抓住事物的特点。例如，在观察一棵树时，不仅要观察它的整体形态，还要观察它的树干、枝叶、花朵等细节；在观察一个人时，不仅要观察他的外貌，还要观察他的动作、语言、神态等。只有这样，学生们才能在写作时做到言之有物，言之有情。 𐟓 记录观察，形成文章观察是写作的前提，但仅仅有观察还不够，还需要把观察到的事物用文字表达出来。这时，教师需要指导学生如何组织语言，如何运用修辞手法，如何把观察到的事物写得生动、具体、形象。在写作时，教师可以引导学生采用多种写作手法，如描写、叙述、议论等。同时，教师还要鼓励学生大胆想象，把观察到的事物与自己的生活经验、情感体验相结合，写出有自己独特感受的文章。 𐟌 利用旅游经历，丰富写作素材现在，越来越多的家长重视带孩子出去旅游，让孩子在旅游中开阔眼界，增长知识。教师可以充分利用这一点，指导学生把旅游中的所见所闻、所感所悟写成文章。在旅游中，学生们可以看到不同的风景，体验到不同的文化，这些都可以成为写作的素材。家长可以让子女在旅游前做好充分的准备，了解目的地的历史、文化、风俗等；在旅游中，指导子女用心观察，用心感受，并把重点景区和物及相关的文化背景记录下来。 𐟒ᠦ€𛧻“ 通过“看看写写”的教学方法，学生们可以在实践中学习写作，用眼睛去发现美，用心去感受生活。这样不仅能提高他们的写作能力，还能让他们更加热爱生活，享受文字的魅力。希望这种方法能帮助到更多的学生和家长们！

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