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幼儿教师情景画简笔画下载_《家庭教师》免费漫画(2024年11月最新版)

内容来源：黄庄图库所属栏目：新闻更新日期：2024-11-27

幼儿教师情景画简笔画

幼儿园中大班科学课《磁铁的秘密》 𐟎‰ 教学目标: 1️⃣ 初步了解磁铁，探索其在日常生活中的广泛应用; 2️⃣ 发现磁铁具有磁性，能够吸引铁质物体。 𐟎ˆ 教学重难点: 重点: 磁铁的基本特性难点: 磁铁吸引铁质物体的原理 𐟎ˆ 教学准备: 教师准备: 自制钓鱼玩具、小鱼简笔画图、回形针、绳子、筷子、磁铁、硬币、木质积木、铁制物品（钥匙、硬币、铁勺子、钢尺、金属夹子）、非铁制物品（橡皮、乐高塑料积木、塑料勺子、铅笔、毛绒玩具）、笑脸贴纸、哭脸贴纸、收纳盒*2、回形针、硬纸板、迷宫图、动物卡纸 𐟎ˆ 教学过程: 情景导入: 10分钟播放引入动画视频，师生互动：师: 小朋友们，你们有没有玩过钓鱼游戏呀？是在哪里玩的呢？

幼教考编画画挑战第30天：高高兴兴去上学大家好！今天是幼教考编画画挑战的第30天，我们一起画一个可爱的小女孩高高兴兴去上学的场景吧！𐟎芊首先，我们来看看这个小女孩的发型，我觉得可以稍微深一点，这样看起来会更自然。当然，这只是我的建议哦，大家可以根据自己的喜好来调整。𐟒‡‍♀️ 接下来，我们来给小女孩上色吧！这个涂色只是参考哦，大家可以根据自己的创意来调整颜色和深浅。这个主题画不仅适合幼教考编，也非常适合零基础学画画的小伙伴们。通过简单的线条和颜色，我们就能画出这样可爱的画面。希望大家都能从中找到乐趣！𐟎芊幼教考编、零基础学画画、主题画、儿童画、技能画、简笔画、幼儿教师绘画、幼儿教资、面试技能……无论你是为了考试还是为了兴趣，都可以试试这个挑战哦！𐟌Ÿ

中班夏季卫生拍手歌：乐学乐玩，健康成长 𐟌ž活动目标：了解夏季的卫生要求，培养自我照顾的能力。尝试边念儿歌边与同伴有节奏地拍手，体验拍手歌的乐趣。 𐟓Œ活动重难点：重点：掌握夏季的卫生知识，养成良好卫生习惯。难点：边念儿歌边与同伴有节奏地玩拍手游戏。 𐟓‹活动准备：经验准备：初步了解夏天的季节特征及卫生常识。课件准备：《夏季卫生拍手歌》插图；《夏季卫生拍手歌》诗歌音频。 𐟌ˆ活动过程：夏季卫生常识大揭秘经验回忆：炎热的夏天到了，我们应该注意哪些卫生？（教师简笔画记录幼儿的讲述内容。）幼儿自主观察图片，并与同伴讨论图片的含义。（教师出示插图。）师幼共同理解画面内容。（在幼儿表述的基础上，教师用儿歌中的语句进行小结。）夏季卫生拍手歌教师播放儿歌音频，幼儿聆听。除了医生的卫生要求，你还听到儿歌里讲了什么？拍手游戏教师示范拍手游戏。这是一首拍手歌，不仅可以念，还可以玩拍手游戏。通过这个活动，孩子们不仅能学到夏季的卫生知识，还能在愉快的拍手游戏中巩固记忆，养成良好的卫生习惯。

幼师必备：幼儿园心理健康教育优质课 𐟌𑥹𜥸ˆ必备： 𐟌𜥹𜥄🥛�˜质公开课 𐟍€“心理健康教育”系列 𐟓大班健康《我的情绪我做主》 ⏯活动目标：通过辨别几种常见的面部表情，感知几种基本情绪。能对自己的情绪做出确切的表达。引导、分类、进而控制自我情绪。 ⏯活动准备：教师教具材料：地垫 5 块；PPT 课件；盒子 1 个，内装 5 种表情图片；五张黑色卡纸，各种表情照片。幼儿操作材料：简笔画“小怪兽”人手一张，彩笔。 𐟎‹活动过程：一、游戏导入，感受快乐情绪。二、欣赏表情，感知基本情绪。三、借助绘本，学习管理情绪的方法。四、自我情绪管理。

𐟎襈›意英语板书设计秘籍 𐟓š新课标下，英语教师需围绕主题设计教学情景。𐟒᥈›意板书是展现教师创新意识的关键，比传统板书更有趣味性。𐟎襦‚何打造满分创意板书？ 𐟔„变换逻辑样式：尝试不规则图形、曲线圆形，让枯燥样式焕然一新。例如，用树枝式展现逻辑，生动有趣。 𐟌𓥊 强主题情景感：将简笔画融入具体场景，提升学生课堂体验。如爬山主题下，融入群山元素，让情景更生动。 𐟏†丰富竞争机制形式：结合情景设计竞争机制，或使用创意竞争模板，让课堂更加活跃。 𐟌Ÿ掌握这些秘籍，让你的英语板书设计脱颖而出，助力教资面试或教学展示！

𐟑颀𐟏륹𜥄🦕™师编制考试攻略𐟓š 𐟎‰想要轻松上岸幼儿教师编制？来，告诉你几个秘诀！ 1️⃣ 𐟑𖤸Ž孩子互动时，记得蹲下身子，这样更有亲切感哦！ 2️⃣ 𐟎ˆ展现你的活泼与欢动，孩子们喜欢“孩子王”一样的老师呢！ 3️⃣ 𐟗㯸语言和TPR动作指令要明确，不然孩子可能会不知道你在说什么哦。 4️⃣ 𐟎𕥤š用韵律和节奏，这样不仅能锻炼孩子的记忆力，还能增加课堂的趣味性呢！ 𐟓试讲环节，记得提前准备好当地公立学校的教材，大概率会讲语言领域的故事。可以尝试用律动、情景导入、新授、升华等步骤来吸引孩子们的注意力。 𐟓–说课环节，要注意时间控制，展示你的教学理念。虽然可以说课和试讲有所不同，但一定要让考官明白你为什么这么讲。 𐟎覊€能测试环节，简笔画、舞蹈、弹唱都是考察的重点。提前准备好这些技能，展现你的教学实力！ 𐟓š笔试备考也不难，分清幼儿小教基和幼儿学科知识就行。跟着专业的课程去学习，相信你一定能够轻松上岸幼儿教师编制！加油哦！𐟒ꀀ

吹泡泡简笔画 𐟎覴𛥊觛‡ 𐟍€激发幼儿对泡泡的兴趣，体验用泡泡作画的乐趣。 𐟍€了解吹泡泡的技巧，掌握正确的方法。 𐟍€能够用吹泡泡的方式进行绘画，欣赏泡泡在纸上留下的美丽花纹。 𐟎ˆ活动准备 𐟍€经验准备：幼儿已有吹泡泡的经验。 𐟍€课件准备：“彩色的泡泡”组图；《泡泡画》手工视频及步骤图。 𐟍€材料准备：水彩纸（吸水性强的白卡纸替代）；一次性杯子；彩色泡泡水（洗洁精、水和水粉颜料比例为1：1：0.5，每杯彩色泡泡水装至一次性杯子的1/3处即可）；吸管（中间剪开缺口防幼儿吸食泡泡水）。 𐟎‰活动过程 𐟍€教师用吸管吹出泡泡，激发幼儿的兴趣。 ——看，这是什么？ ——泡泡去哪里了？你有什么办法留住泡泡吗？ 𐟍€出示组图“彩色的泡泡”，引导幼儿发现并欣赏彩色泡泡在纸上留下的不同花纹，感受花纹的美。 ——老师有一个办法，你们想看一看吗？ ——我是怎样留住泡泡的？

我和妈妈简笔画 𐟎訯𞧨‹背景：本课是二年级下册的美术课，旨在通过制作泥塑作品，培养学生的观察力、想象力和创造力。通过和妈妈一起制作小动物，激发学生对亲情的热爱和保护动物的意识。 𐟎覕™学目标：知识与技能：了解动物与妈妈在一起的情景，学习泥塑的基本成型方法。过程与方法：通过观察泥塑作品，初步认知泥塑技法的运用，能够通过学习掌握制作小动物和妈妈在一起情景的方法。情感态度与价值观：培养耐心细致的学习习惯，激发对妈妈的爱和对动物的保护意识。 𐟎覕™学重点与难点：重点：观察并表现动物与妈妈在一起的情景。难点：通过观察泥塑作品，初步认知泥塑技法的运用。 𐟎覕™学准备：彩泥、动物图片、妈妈的生活照片等。 𐟎覕™学过程：导入新课：展示妈妈和动物在一起的照片，引导学生回忆和妈妈在一起的情景。讲解示范：介绍泥塑的基本成型方法，演示如何制作小动物和妈妈在一起的情景。学生制作：学生根据示范，用彩泥制作小动物和妈妈在一起的情景。教师巡回指导，帮助学生解决制作中的问题。作品展示：展示学生的作品，引导学生互相评价，培养学生的审美能力和创作兴趣。课后拓展：鼓励学生回家后继续创作，用彩泥制作更多的小动物和妈妈在一起的情景，培养对妈妈的爱和对动物的保护意识。 𐟎覕™学反思：本课通过制作泥塑作品，培养学生的观察力和创造力，激发学生对亲情的热爱和对动物的保护意识。通过展示妈妈和动物在一起的照片，引导学生回忆和妈妈在一起的情景，增强了课堂的互动性和趣味性。

幼儿园教师全方位培训计划𐟓š 通过这份详细的培训计划，我们旨在全面提高幼儿园教职工的专业素质和教学能力，为孩子们提供更优质的教育环境。培训目标𐟌Ÿ 提升思想政治素质：加强教师的思想政治教育，增强法治意识和师德修养，确保教师在教育教学中遵循法律法规，树立良好的教师形象。优化教师队伍结构：通过培训，提升教师的业务能力和教学水平，鼓励教师在专业领域内不断进步，形成一支高素质、专业化的教师队伍。强化基本功训练：针对教师的普通话、键盘、舞蹈、简笔画等基本技能进行系统培训，确保教师在教学中能够更好地展示自身才华，提升教学效果。促进新教育理念的理解与应用：深入学习现代教育理念，帮助教师掌握新教学方法，提高课堂教学质量，适应教育改革的要求。培训内容𐟓– 思想政治教育：组织学习《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，增强教师的法律意识和责任感。开展师德教育活动，强调教师在教育工作中的榜样作用，树立正确的教育观、儿童观和游戏观。教师基本功培训：普通话：提高教师的普通话水平，确保在教学中能够清晰、准确地表达。键盘：培养教师的计算机操作能力，提升信息技术应用水平。舞蹈与简笔画：通过专业培训，提升教师的艺术素养，丰富课堂教学形式。教学方法研讨：组织观摩课和示范课，邀请优秀教师分享教学经验，促进教师之间的交流与学习。开展教学法研讨会，讨论如何将新理念融入日常教学中，提高教育质量。现代教育技术应用：学习电子白板、课件制作等信息技术在教学中的应用，提升教师的信息素养。通过实践活动，鼓励教师在课堂中灵活运用现代教育技术，增强教学的互动性和趣味性。培训形式𐟓š 集中培训：定期组织全体教师参加集中培训，包括专题讲座、研讨会等，确保每位教师都能参与到培训中来。公开课展示：鼓励教师展示自己的教学成果和经验，促进相互学习和交流。外出学习：组织教师外出参观学习，了解其他幼儿园的先进经验和教育方法，吸收新的教育理念。培训要求𐟓‹ 准时参加：所有教师需准时参加培训，遵守培训纪律，确保培训活动的顺利进行。积极参与：教师应积极参与培训活动，认真完成培训任务，确保培训效果的最大化。学习总结：培训后需提交学习心得或反思报告，促进知识的内化和应用，推动个人专业成长。培训安排𐟓… 9月份：主要进行思想政治教育和教师基本功培训。 10月份：开展教学方法研讨和现代教育技术应用。 11月份：集中培训和公开课展示。 12月份：外出学习和总结反思。 1月份：对全年的培训进行总结和评估。通过以上培训计划的实施，旨在全面提升幼儿园教职工的专业素养和教学能力，为幼儿园的教育教学质量提供坚实的师资保障，助力幼儿的全面发展。

𐟎‰大班健康课《情绪掌控大师》𐟎‰ 𐟎領𛥊觛‡： 1️⃣ 学会识别五种基本情绪的面部表情。 2️⃣ 能准确表达自己的情绪。 3️⃣ 学习控制和管理情绪的方法。 𐟎ˆ活动准备：教师材料：PPT课件、地垫、盒子（内装五种表情图片）和黑色卡纸。幼儿材料：简笔画“小怪兽”和彩笔，用于绘制情绪脸谱。 𐟎‰在这次大班健康课中，我们将通过一系列有趣的活动，帮助孩子们更好地理解和管理自己的情绪。通过辨别面部表情，孩子们将学会如何识别和表达不同的情绪，从而提升他们的情绪智商。让我们一起成为“情绪掌控大师”吧！𐟎‰