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简笔画句型前沿信息_简画(2024年11月实时热点)

内容来源：黄庄图库所属栏目：教程更新日期：2024-11-29

简笔画句型

如何在考场上快速处理教材？今天我想和大家聊聊如何在考场上快速处理教材，特别是人教版教材中的听说课。很多同学在备考时，往往会遇到一些困惑，不知道如何设计这些课程。其实，只要掌握了正确的方法，处理教材并不难。 Pre-listening：导入与呈现 𐟓š 在Pre-listening阶段，我们需要处理生词和短语。这个过程包括导入、呈现和操练。导入时，可以用简笔画、动作等方式引入单词，但要注意，这只是生词或短语的导入，不是整个话题的导入。呈现时，每导入一个单词，就把它板书在黑板上。操练的方法有很多，比如钓鱼、炸弹游戏、大小声、高低声、一口气蒸馒头等等，这些都能让课堂更加生动有趣。 While-listening：多遍听与练习 𐟎犊在While-listening阶段，可以进行两遍或三遍听。第一遍听大意，让学生感知材料；第二遍听处理书上的练习，比如1b；第三遍听则锻炼学生的听和说能力，所以要跟读材料，并找出本节课的关键句型。在学生找出答案后，可以邀请学生起来念一下，然后老师板书在黑板上。这样，所有的板书就都呈现出来了，听说课的板书重点就是单词和句型。 Post-listening：输出与活动 𐟎튊在Post-listening阶段，本环节为听说课的一个输出部分。可以对应教材上的活动来完成1C。如果没有其他亮点活动，可以介绍一些比较有创意的活动，比如roleplay、记者采访、情景再现等等。总结与家庭作业 𐟓 最后的总结部分和家庭作业部分也比较好设计。作业部分要根据新核心素养下的要求来设计，比如分层作业。温馨提示：作业的设计要根据学生的实际情况来定，不要一刀切。好了，今天的分享就到这里。希望这些方法能帮到大家，祝大家备考顺利！如果有任何问题，欢迎留言，我会尽力解答。

𐟓板书设计必备五大能力 𐟎“想要做好板书设计，你需要具备这些能力： 1️⃣ 突出重点能力：𐟔奜訯汇课上，重点词汇和句型要一目了然；听说或阅读课上，语篇知识框架和重点句型要清晰呈现。 2️⃣ 形象直观设计：𐟎詀š过简笔画和图形设计，直观反映主题和重要内容，让学习更有趣，评委眼前一亮！ 3️⃣ 逻辑梳理能力：𐟧 在语篇分析教学中，通过思维导图展现教学内容的逻辑性，让课堂条理清晰。 4️⃣ 规范整洁书写：𐟖‹️字母大小写、标点符号要书写规范，不写连笔字。板书设计要整洁，文字和简笔画要让学生看清。 5️⃣ 简笔画绘制技巧：𐟖𜯸想要试讲高分？那就得在板书设计上花功夫！不会画就练习基础框架图，让你的试讲更加生动有趣！

𐟎訋𑨯�晴™：绘画乐趣多 𐟖Œ️想要用绘画激发孩子的英语兴趣吗？SuperSimple系列是你的不二之选！通过简单的语言和明艳的画面，孩子们可以在绘画中学习英语，感受艺术的魅力。从如何画狮子到如何画恐龙，一系列简笔画教程让孩子们在动手创作的同时，也能轻松掌握英语单词和句型。快来和孩子们一起享受绘画的乐趣吧！𐟎‰

山西运城英语教师培训：不断学习，提升自我今天的培训主题是低龄组英语教学技巧的学习。Michael老师一进来，没有让我们做自我介绍，他也没有介绍自己，而是在黑板上画了几幅简笔画。他告诉我们这是他的周末，让我们两两一组讨论他的周末都做了什么。接着，他让我们猜他的画里最开心和最低落的时刻，并用相应的句型进行输出。接下来，老师让我们画我们自己的周末，然后重新分组讨论，让对方看你的画，说出你的周末干了什么，并猜出哪个是你最开心和最低落的图片。通过这种方式，我们双方都进行了练习。老师开始一个个询问，从队友的画里描述你的队友的周末是什么样的，你觉得他最开心的是什么。在这个过程中，老师在黑板上纠正我们的表达。问答结束后，老师让我们比对一下这个对话里哪些是对孩子积极的，对于无法用这些积极方式的孩子我们该怎么办？比如用画图片来激发孩子表达是积极的，那有一些孩子不喜欢画画怎么办呢？是不是可以让他们写一些关键词。如果有的孩子这个周末过得很无聊，什么都没干，而对方小伙伴过得非常精彩，这无疑对小朋友来说是一种欺负。在这种情况下，我是不是可以让小朋友想象一下她喜欢的周末是什么样的。如果有孩子交流得太兴奋了，开始用中文表达了该怎么办呢？这些都是我们要在课前就要思考清楚的。今天老师还讲了很多关于闪卡游戏的方式，帮我们分析了哪些是安全的（心理上的），哪些是有压力的，哪些是个人挑战游戏，哪些是群体游戏。当然，老师也总结了最棒的20个闪卡游戏，我已经整理好了，稍后发到我们社群里。此外，老师还讲了脚手架原理（scaffolding theory），老师需要尽一切可能性给孩子们搭梯子，帮助他们理解。还讲了最近发展区和情感过滤假说，我觉得这些都是我们都在用的东西，甚至比他讲的还高级。

三年级英语思维导图 𐟎ˆ三年级英语思维导图大揭秘𐟘Ž 宝子们，作为过来人，我得和你们说说三年级英语思维导图那点事儿。𐟧 三年级英语思维导图可以从单词、句型、语法这些板块来做。单词部分，可以按主题分类，像动物𐟐𑣀颜色𐟌ˆ、食物𐟍Ž这些。还可以配上可爱的简笔画，这样记单词又快又有趣。句型的话，把日常用语放一起，通过思维导图能清晰看到不同情境下的表达。语法方面，简单的单复数、be 动词用法都可以整理，像 “is” 用于单数，“are” 用于复数，一目了然。𐟘œ 制作思维导图时，用不同颜色的笔区分板块，更清晰哦。它能帮助孩子梳理知识，提高学习效率，宝妈宝爸们可以试试。𐟤— #思维导图# #英语# #三年级#

课堂纪实：接龙找妈 𐟎蠤𛊥䩯𜌦ˆ‘们抛开了课件，用问题和简笔画来推进课堂。孩子们已经初步掌握了五官和句型My____is___, My ____ are ____。 𐟖Œ️ 我们先画了一只猫咪，然后让孩子们扮演小猫来介绍自己。接着，我们引出了故事的背景，让孩子们找妈妈，问：“Are you my mum?” 𐟓 利用简笔画，我们逐步引入了故事中的其他人物，让孩子们两两讨论他们的特征差异，进行对比。然后，我们逐步放手，让孩子们自己编台词。 𐟐�œ€后，小老鼠出场了，孩子们的创造力爆发！有的小组说“Please don’t eat me.”，有的小组说“RUN！”我们在写板书时使用了“RUN！”这样的字眼，询问孩子们这样的大字体有什么作用。孩子们回答说，这样可以表现出夸张和紧张的感觉。有的小组还创编了小老鼠被猫咪吃掉的故事结局。 𐟓– 我们还让孩子们小组创编和续编故事，看看能不能引入更多的动物来续编这个故事。最后，我们添加了台词到课本里，丰富了课本的内容。抛开课件的这种师生共构故事的方式，感觉非常棒！𐟌Ÿ

四款自学小语种App对比，哪款最适合你？今天我想和大家聊聊我亲自用过的四款自学小语种App，看看哪款最适合你哦！这些App不仅适合学习小语种，还能帮你提升英语水平呢！ 1⃣️ Drops Drops是一款主打轻松学单词的App。界面非常清新简约，简笔画的形式展示单词，配上渐变色背景，整体美学风格深得我心。学习模式也很简单：会的单词往上滑，要学习的往下滑，再通过一系列练习方式帮助你巩固这个单词。特色是语言划分细致，比如英语分为美式和英式，葡萄牙语分为欧洲和巴西。每天只需5分钟，帮助你逐步积累词汇，培养对语言学习的兴趣。 2⃣️ Duolingo Duolingo是一款非常良心的App，可以免费学完大部分内容。课程没有明显的级别界定，60个课程涵盖了词汇、时态、人称等不同内容。设计非常有趣，让人很容易坚持下去。学习模式包括闯关模式和故事模式：闯关模式主要学习单词和基本句型，而故事模式则可以练习对话和阅读理解。界面简单明了，难度适中，非常适合初学者。 3⃣️ Memrise Memrise这个名字应该来源于英语单词memorise（记忆）。里面的课程由网站和用户自己创建，主要是用来学习短句和日常对话。学习模式包括挑选词库和短句，配有真人情景对话，还有多种测试帮助你巩固记忆。课程内容贴近生活，真人视频发音更有互动感。 4⃣️ Busuu Busuu参考了欧洲共同语言参考标准，分为A1-B2的4个难度，还另外设有一个旅游为主题的板块。课程分为词汇、小测试、对话和写作四个部分。有些课程的后两个内容需要收费。特色是这个App也有网页版，可以和其他学习者互动，让别人帮你改错等，这个功能我很喜欢。希望这些分享能帮到你找到最适合自己的自学小语种App！𐟘Š

小学英语词汇课教学全攻略𐟓š 𐟎蠨🙨Š‚课我们以PEP三年级下册的词汇课为例，展示如何进行词汇教学。 𐟎蠨𑇨ﾦœ‰多种类型，其中一个简单有效的方法是根据词汇能否用简笔画表示来分类。以下是针对不同词汇的教学步骤： 1️⃣ 能画的词汇：导入：选择有趣的导入方式吸引学生的注意力。课前活动：进行“我画你猜”游戏，画一些学生们熟悉的动物简笔画，并突出thin、fat等特征。思考讨论：让学生观察黑板上的动物，思考它们的特征。总结：教师引导，帮助学生发现这些特征，并在相应动物下写上对应的词汇。句型练习：结合简单句型，如“What things are also thin?”让学生列举更多词汇，加深理解。操练：进行“我做你猜”游戏，教师做动作，学生说出相应的词汇。也可以让学生间进行对话练习。展示：展示学生的练习成果。总结与作业：回归课本，进行总结，布置与生活相关的作业。 2️⃣ 不能画的词汇：转换：将不能画的词汇转化为能画的，例如使用彩色粉笔或图片。步骤：转换后的步骤与能画的词汇相同。 𐟎蠩œ€要注意的是，教学情境可以根据自己的想法进行融合，尽量选择与生活相关的情境，使学生更容易理解。 𐟎蠩€š过这些步骤，学生可以在轻松愉快的氛围中学习词汇，提高学习效率。

英语教师必备：高效板书设计全攻略 𐟓š𐟖Œ️ 前言：一个出色的板书是教学设计的重要组成部分，它是在试讲结束后留给评委的最终成果，对面试成绩有着至关重要的影响。因此，我花费了大量时间来设计我的板书，最终成功上岸。 𐟓š𐟖Œ️ 英文板书的四大要素英文文字：这是板书最基本也是最重要的部分。内容上，需要包含教学重点，如词汇、句型、语法、课文内容及拓展知识；外观上，需要体现规范美。简笔画：简笔画能够形象生动地吸引学生的注意，调动学习积极性，激发联想，有助于学生对语言知识和课文内容的理解。线条：包括直线、折线和曲线，可以将分散的知识点串联起来，标示出知识点之间的联系。图表：常见的图表形式有表格、思维导图和简笔地图等，有助于学生更好地理解和记忆。 𐟓š𐟖Œ️ 注意事项板位划分清晰、合理，有层次性。标题在中间上部位置，正文在标题下方。书写内容严谨、准确，保证内容的正确性。字体大小合理，字迹清晰。尽量不要写连笔字，标题字体略大于正文字体。书写时不要长时间背对考官书写板书。板书设计中，“字不如表，表不如图”，尽可能地善用图表。试讲时间为10分钟，分配给板书的时间有限，内容设计尽量简洁明了。 𐟓š𐟖Œ️ 板书练习方法从单个字母的标准写法练起，书写印刷体和斜体均可，但不要杂糅。当单个字母写的达标之后再进入单词练习，关注字母的四线三格和字母之间的间隙问题。当单词书写达标后进入句子书写练习，关注整个英语句子是否写平。最后融入教学设计思考和设计具体文本的板书予以实战练习。 𐟓š𐟖Œ️ 简笔画技巧（尤其是备课小学和初中的同学）可以参考初中人教版教师用书的内容，每个单元都有丰富的简笔画可供临摹。通过这些方法和技巧，你可以设计出既美观又实用的英文板书，为你的教学增添亮点。

小学英语教师编制上岸经验分享𐟓š 最近很多小伙伴都在问我关于考小学英语教师编制的经验，尤其是面试环节。虽然我当时用的是人教版三年级的教材，但相信其他版本的教材也不会差太多。所以，我就分享一下我的个人经验吧！教材推荐如果你用的是人教版的教材，强烈推荐大家下载一个叫【小学英语人教版】的APP（如图）。这个APP里面有各种听力材料、主题歌曲歌词等等，使用起来非常方便。虽然用一段时间后需要付费（30元），但我觉得还是挺值得投资的。试讲流程试讲时间一般为15分钟，具体流程如下： Warm up：建议大家选一个固定、活泼、能带动气氛的热身活动，之后每节课都用这个。常见的有歌曲、chant、游戏、身体律动等。 Lead in：这部分要和讲课的主题一致，形式可以多样，比如歌曲、情景、游戏、问答、谜语等。如果选歌曲的话，尽量别和warm up重复。 Presentation：词汇课的话，这个部分可以开始展示词汇了。一般4-5个词汇要有3种以上的导入方式，比如简笔画、歌曲、手指谣、动作、图片、视频等等。小英老师一定要会简笔画！版面好看也很重要！词汇展示完后需要玩一个练习词汇的小游戏。接着展示句型，我一般用听力带出句型。 Practice：这里要开始练句型了，先机械练习（可以用hot potato游戏或者接龙游戏），再进行意义练习。句型部分一定要玩个大游戏，让学生练习到位。 Summary：总结部分一定要有。 Homework：不能省略哦。主题升华：有条件的话最好加上。加分项：最后可以设计一个加分项，看看哪组胜利。小贴士各位姐妹如果对试讲流程还有疑问，可以随时问我哦！希望大家都能顺利通过考试！最后，祝大家都能顺利上岸！𐟒ꀀ