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打磨简笔画前沿信息_幼儿6-9岁(2024年12月实时热点)

内容来源：黄庄图库所属栏目：教程更新日期：2024-12-02

打磨简笔画

𐟎觮€笔画大报恩寺教程 𐟖Œ️想要尝试画大报恩寺的简笔画吗？跟着以下步骤，你也能成为简笔画小能手！ 1️⃣ 首先，拍个泥片，用铲刀刮平，修补裂痕，确保表面平整。𐟛 ️ 2️⃣ 等待泥片自然阴干，这个过程需要一些耐心哦。⏳ 3️⃣ 干透后，用砂纸打磨平整，准备上色。𐟎芊4️⃣ 选择你喜欢的颜色，开始上色吧！记得要均匀涂抹哦。𐟌ˆ 5️⃣ 最后，贴上金箔，增添寺庙的庄严感。✨ 完成以上步骤，你的大报恩寺简笔画就完成了！是不是很有趣呢？快来试试吧！𐟘„

DIY戒指全攻略：让爱独一无二！想要一份独一无二的礼物？那就亲手打造一枚DIY戒指吧！比起批量生产的，手工制作的更有意义哦𐟘‰。一起动手，只属于我们的戒指，这个过程超有趣，完全不用担心踩雷𐟒㣀‚自己动手做出来的东西，真的是越看越喜欢呀𐟘！ 𐟒DIY戒指体验步骤：选择喜欢的戒指款式和宽度可以试戴多种不同宽度和款式，最后我们选择男款4mm和女款3mm的宽度，款式选的是水波粼粼𐟌Š的纹理。量手围，确认戒指尺寸我们都戴无名指，戴上戒圈后轻轻握拳，不紧不松即可。练习打花纹刻数字正式操作前会给一段小样教学和练习，女生需要稍稍用力，多次轻锤𐟔裀‚ 比对花纹调整如果觉得花纹不合适，可以再调整再练习。正式开始制作刻数字打花纹戒圈内部：有意义的数字𐟔⯲字母𐟔 外部图案：提前构思+随意发挥(建议先确定最中间的图案，然后往之后两侧延伸发挥) 激光刻图案因为我们有专属图案，所以需要激光刻印，激光刻印的话需要提前准备好图案的简笔画噢✏。烧制+焊接接口这个部分需要店家小姐姐完成。打磨倒角内圈光滑部分需要用钻头打磨和倒角。外圈纹路部分需要用海绵垫打磨。上蜡抛光最后店家老板会帮忙上蜡抛光，就完成啦。快来体验一下DIY戒指的乐趣吧𐟘Ž！

普通人如何快速定位核心技能？晚上好呀！你有没有发现，那些已经做出成绩的人，虽然综合实力很强，但往往只专注于某一领域，精耕细作，打磨自己的核心技能。他们面对各种机会时总能保持冷静，果断拒绝，用“做少得多”的方式，在有限的时间内发挥最大的个人价值。而我们普通人面临的难题就是，太难确定自己的核心技能是什么，也很难判断它适不适合自己。有人问我如何定位成为讲书人的，今天就来分享一下我的故事。首先，你的核心技能往往是你感兴趣又擅长的。做这件事的过程从不需要刻意坚持，你特别享受其中，并且能给你带来收益。因此，这里有个秘籍： 𐟌Ÿ 核心技能=兴趣+能力+成就事件从兴趣出发，用排除法减少选项。如果你心里一直有一件心心念念的事，那不妨从这件事开始做。兴趣永远是最好的老师。比如，我一直喜欢画画，但我不是哪个分支都喜欢。我试过简笔画、水彩、水粉、油画、素描、速写、手绘，发现除了简笔画坚持了58天以外，其他都很快放弃了。真正的兴趣是能够一直持续的、快乐的，不会特别有压力，更不会痛苦。如果画画不能成为我的核心技能，不能给我带来收益，那学了那么久浪费的时间和课程学费怎么办？其实，画画可以修炼心性、提高审美，更可以作为支撑角色放在核心技能整体框架中。从能力出发，试讲线上课程。不止一个人说过我擅长时间管理。为了试验这个方向是否是我的核心技能，我在不同平台试讲过时间管理课程。没有兴奋点的核心技能，你可能走不远，因为这一路甚是孤独，多半靠自己。后来陆续讲过阅读、沟通、目标达成几个主题，发现这些都能让我兴奋。从成就事件出发萃取核心技能。别人认可的事会给自己赋能，被认可度越高，能量感越足。比如我以前讲书当时的听课人次逼近5k。是什么让一个人反复回听？我靠什么吸引了大家？我反复想了很久，并没有清晰的答案，但至少我想清楚一件事：一堂线上课本身就具备很大价值。如果你想做好一堂课，你一定会把这个主题的资料反复研读，把讲义反复修改，这是一个主题阅读过程，更是以输出为导向的学习过程。45分钟的课程需要5k字以上讲义，需要从提出问题、分析问题、解决问题的思路写作，考验逻辑严谨度，锻炼思考深度。想要让听众更爱听，必须思考很多细节，用产品经理的思维去打磨课程。既然我做起来很感兴趣、很兴奋，它本身又具备价值，那我就持续做下去。这就是我能做成N件事情的秘籍。好啦！希望这些建议能对你有所帮助。

广东教师编试讲高分攻略，你值得拥有！广东的老师们，试讲是你们逃不掉的环节！今天就来分享一些高分试讲的经验，助你一臂之力！内在修炼：教学设计要精妙心中有流程：语文的教学流程大致是导入新课-初读-精读-巩固提升-小结作业。根据课文类型调整一下就行。眼中有重难点：熟悉教材和单元导语、课后习题，抓住重难点。教学设计要层层推进，讲透1-2个重点就行，别贪多。渗透学法：授人以鱼不如授人以渔。比如文言文要指导学生结合注释、插图、字典理解文意，生字词可以联系语境理解。评价语要具体：别用空泛的评价语，多用鼓励性的评价语，让学生觉得有进步的空间。朗读指导贯穿全程：教师朗读示范，体现朗读功底。形式可以多样，个别读、男女读、小组赛读、师生合作读、全班齐读。锤炼朗读指导语，教学生怎么读好课文。课堂互动：师生互动、生生互动好的课堂一定要引导学生开动脑筋思考，多开口表达，不能代替学生理解课文。外在打磨：形象和教态同样重要气场足，形象佳：精神状态要饱满，声音洪亮。如果身高不是很占优势，建议穿有跟的鞋。化淡妆，戴不起眼的耳钉，穿连衣裙最佳（当然也要根据自己身材来选择合适的穿搭）。教资教态：试讲时不可能一动不动，手势传递信息很重要。可以看看超级演说家的手势学习一下。亲和力佳：面带微笑，有耐心有礼貌。粉笔字及板书设计：粉笔字要工整，板书设计简洁明了，融入简笔画最佳。简笔画教程可以参考一下。板书笔顺不能错。语气切换：根据不同的语言切换语气指导语平缓自然，语速适中。评价语语气上扬，积极鼓励。朗读语情随文动，声情并茂。时间把控：多练习平时练习卡时间，根据练习情况调整稿子。多操作几次，10-15分钟的试讲自然心中有数。希望这些经验能帮到你们，祝大家试讲顺利，早日上岸！𐟒ꀀ

磨课赛课：细节决定成败，情感成就课堂 𐟓 填满了各个环节，磨课赛课的第一阶段就算完成了。接下来，就是进入打磨阶段。在这个过程中，你会不断地修改、替换、创新和改编。别看这些词听起来差不多，但它们的功能可不一样。这些细小的功夫是必不可少的。 𐟓ˆ 形式可以参考，但神似更重要形式可以参考全国标杆的呈现形式，或者其他优秀的教学设计，做到形似。但形似只是第一步，神似才是关键。神似意味着这堂课是你的，而不是别人的。一堂属于你的课，需要你与文本契合，每一句教学用语都要与文本紧密相连，与你的性格特质高度契合。 𐟗㯸如何解决教学用语单一、呆板、啰嗦等问题？如果你从未在语言上产生过思考和打磨，那我觉得这样的磨课是不完整的。语言是关键。那么，个性和文本二者，你如何选择？如果个人特点不符合文本，其实就是第一条选择的漏洞。那如果已经选了，投入了精力不想再换课题了怎么办？文本第一，个人改变，很痛苦。不同的文本，需要不同的情感投入。语言是必须要有承载情感的，情感哪里来？亲力亲为最重要。 𐟖Œ️ 板书设计：基本功不可忽视呈现离不开板书。是用精美的贴画还是手写板书，各有千秋。但我始终以为板书是教师的基本功，不应该在比赛这么重要的场合被忽视。贴画不是我们教学的常态，板书是主旋律。作为老师，这是基本技能。会写字，会简笔画的老师是应该要被加鸡腿的。 𐟎š好准备，接受最不想接受的结果最后，要切记做最好的准备，接受可能最不想接受的结果。最好的准备一定是累并快乐的，因为一定会有收获和提升，也许这种收获只会让你偷着乐但真的开心，无论是参赛教师还是指导老师。也许结果会不那么美丽，但一定会有某些专属你的美丽留在当时的赛场，让很多人称赞、思考和学习。这就是比赛，道是无晴却有晴。 𐟒ᠧ𛆨Š‚决定成败要相信细节决定成败，各种可能因素都被提前预设并做好心理建设和应急准备，是非常有必要的。