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奋斗的反面素材在线播放_奋斗的反面素材人物(2024年12月免费观看)

内容来源：黄庄图库所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

奋斗的反面素材

如何高效备考综合分析题？我的实战经验分享综合分析题主要分为两大类：态度观点类和社会现象类。今天，我先来聊聊态度观点类题目的备考心得。第一阶段：明确答题方法 𐟓š 无论是单观点还是双观点题目，答题方法都很固定：表态：首先，简要解释题目中的重点词句，然后明确表达自己的态度。论证：常用的两种方法：直接例证或理证：说明道理或举例子。如果话太少，可以正面论证+反面论证。按时间线：过去如何，现在如何，未来如何。这种方法特别适合一些赞扬品质的话题，比如攻坚克难、艰苦奋斗等。对策：综合分析题重在分析，对策篇幅不宜太大。如果想不到特别的点，可以从思想上和实践上两方面来答。第二阶段：积累素材 𐟓– 前期，我看了一些课程和模板课，但总觉得不太顺手。于是，我开始了一项大工程：按照每个话题分类整理素材，再背诵。积累的过程要和练题同步进行，因为积累总是没有足够的那一天。不仅要积累一些事例，更要看看别人是怎么分析说理的。不知不觉中，我形成了一份27000+字的文档，包含60多个话题，并背诵了下来。一些值得参考的话题：创新、担当、实干、奋斗、规矩、团结、攻坚克难、家风、积累、乐观、历史观、勤俭节约、理想信念、实践、斗争精神、乡村振兴、人才、调查研究、雷锋精神、机遇、生态、高质量发展... 这个过程有点像背逐字稿，有时间的同学可以参考我的学习方法，感觉让我的答题水平开始有了质的突破。大部分人的答题水平差不多就在这一阶段。第三阶段：灵活运用 𐟎经过第二阶段，我的答题变得流畅，但想要答高分，必须要做到切题。因此，要有意识地扣题，就题论题答题。当然，话题背得滚瓜烂熟，积累的多了，语言表达能力练出来了，会发现很多例子都可以通用，分析也开始形成自己的语言，答题的时候素材例子会主动蹦到脑袋里，也能融入自己的想法。这时候，就能战胜大部分人了！总结 𐟓 备考就是一个大量积累和大量练习的过程。尽人事听天命，把“人事”做好，焦虑会少一点，上岸可能是顺其自然的事情了。

电视剧《老农民》的编剧可以说是一个极端的右派分子的仔！极端派作者，没有多少艺术。把过去毛主席时代写得好象一片黑暗…… 人物塑造上也有很多欠缺，专注是一个走资派！我对韩美丽十分同情！在特别年代，作为文化水平不高，而觉悟清醒！她是一个与时俱进，热爱社会主义的豪情女子！对人具有同情心，十分善良！敢爱敢恨！特别是在牛大胆去河南购买新品麦种时，对牛大胆倾囊相助，在同牛大胆一起回来的路上，牛大胆生病后，在俩人身无半分文的绝境中，把自己一头秀发剪掉为自己心爱的人换来西瓜……这样的女人不可能坏到骨子里去的。而此编剧把一切错误的东西归根于她，把一切的反面素材全加到这样一个本质朴实、善良的女人身上，是否过于极端右化？太于无情无义！一个伟大的艺术创作者本应具有慧智，不能拿艺术去抹黑一个时代，一味地涂鸦……把当时的历史说得一败涂地！当然，文革十年确实浩劫，但编导也不能把众多反面角色让韩美丽一个人去背，一个人去扮演承担。可以说《老农民》不光是一大败笔！还体现了该编剧是一个猖狂的反毛反社会主义的人！历史虽然是一面镜子，但没有那个历史是能做到完美无缺地廉政公署的。总感到现在很多现代影视剧把解放后的七十年代抹黑得一文不值！我是60后人，亲眼目睹过那个红红火火的“天连五岭银锄落，地动山河铁臂摇！”的年代。没有那个时代的农民艰苦朴素为社会主义新农村的贡献，那有改革开放后的今天！其实我也是从事影视创作者，现在很反感一些编导畜意诋毁、抹黑毛泽东思想。可悲！在电视剧《老农民》中纯属瞎编乱造！编剧是一个扯淡吹牛的人！抺黑解放后的三十年，反毛份子！巅倒黑白，把解放后的30年说的一事无成……误导现在的年轻人去抹杀伟人和社会主义新农村。什么一村才一头耕牛，人拉梨地，还有养猪不许养母猪，养鸡、鸭、鹅、羊只许养公不许养母……简直是滑天下之大稽！请问:猪羊可以分辩公母，可小鸡小鸭谁能分认？？？并且按编剧所写:当年农民那么穷，不可能买大鸡鸭不买小鸡鸭。我是个60后的农村人，据我记得当年六七十年代，我们家养有猪，每年春节还杀头大肥猪，一家4囗够一年吃，还养鸡养鸭养羊，也有蛋吃。这要象高满堂的《老农民》剧中所写，我们四川省广元市剑阁县不光在七十年代，就是现在也是属于最贫穷的乡村，现在还属于扶贫县。请问我们剑阁县，难道当年是美国的政府在领导？？？我们剑阁县有个鸳溪乡的化林大队，在七几年是全国最先进的重点农村，在书记张正桃的带领下，全村人民发扬艰苦奋斗！大搞水利和农田基本建设！粮食高产！让全村农民富裕！不信网上可以查询。当时中央的囗号是:学大寨赶化林。希望广电部立即下架《老农民》电视剧！追究编导一切问题！

结构化面试秒答技巧，不吹牛！ 𐟓ˆ 人际关系处理不激化矛盾：冷静处理，避免情绪化。反思自己的问题：承认错误，积极改进。着手处理问题：与同事或其他部门沟通，解决问题。展望未来：反思过去，避免类似问题再次发生。 𐟚蠥𚔦€奤„理不激化矛盾：保持冷静，不扩大事态。报告领导：及时向上级汇报情况。处理问题：按照领导指示，迅速采取行动。反思总结：分析原因，总结经验，制定应急预案。 𐟧 综合分析一句话解释题干：简洁明了地表达对题目的理解。分析：分条阐述问题的原因和意义。措施：提出三四条合适的解决方案。 𐟓‹ 组织管理题目的意义：说明重要性，表达个人态度。准备组织：听取意见，制定计划，明确责任。协调控制：确保计划落实，提供后勤保障，应对突发情况。总结提升：总结经验，个人提升，形成有效机制。 𐟌Ÿ 素材积累柯达（反面例子）：曾经的胶卷巨头，因不主动求变而破产。新东方（正面例子）：面对双减政策，转型东方甄选，抓住新机遇。邓清明：甘坐冷板凳，坚定信念，淡泊名利，大局观强。唐俊波：无私奉献，忠诚为民，清正廉洁，实干精神。南仁东：爱国情怀，敢为人先，坚毅执着，无私奉献。塞罕坝精神：牢记使命，艰苦创业，绿色发展。右玉精神：全心全意为人民服务，迎难而上，艰苦奋斗。 𐟒ᠩ⨯•小tips 关键词法：不知道说什么时，抓住关键词展开。短句表达：便于理解和接收信息。停顿+重音强调：增加表达效果。对比法：避免无话可说，防止单向表述枯燥。排比句：形式上增加气势，内容上更丰富。实战经验：自学不报班，通过练习提高实战效果。

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