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幼儿画画简笔画在线播放_1-3岁幼儿画画大全(2024年11月免费观看)

内容来源：黄庄图库所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

幼儿画画简笔画

儿童绘画入门：简笔画基础与创意激发 𐟎蠨ﾧ苨ƒŒ景：学习绘画不仅能培养孩子的审美意识，还能提升他们的手眼协调能力、想象力和创造力。通过自由想象和表现，孩子们可以更好地了解自己，增强情感表达能力和自信心。简笔画作为零基础的入门课程，简单易学，能激发孩子的想象力，掌握简笔画技巧后，绘画将变得更加有趣。 𐟓 课程分析： 1️⃣ 课程从线条的基本练习开始，线条是绘画的基础。通过基本的线条练习，帮助幼儿熟悉笔的握法和掌握画画的基本技巧。教学中采用亲密关怀、兴趣导向、自由发挥等策略，让孩子们在轻松、愉快的氛围中学会绘画。老师通过示范、激励、引导等方式，让孩子们在保持自由发挥的基础上掌握基本的技巧和方法。 2️⃣ 课程共23节课，每节课约50分钟。老师以讲故事的形式，随笔勾画线条，配以轻快的音乐，画面感随着绘画场景的丰满不断显现出来，再配以彩色，一副成型的画作油然而生。课程突出特点是运用简练的线条、笔法和简略的造型来高度概括出简洁、生动、易懂的形象，符合幼儿的心理特征和审美情趣，最容易理解和掌握，备受幼儿喜爱的一种绘画形式。 3️⃣ 工具可以选择马克笔、中性笔、水彩笔、彩铅笔、签字笔等，纸张也没有特别要求。教程带有步骤，还有最后的上色图，供学生参考。学画画由浅入深基础最重要，基础知识要打扎实，学习课程的目的是让孩子体验绘画是简单、快乐、幸福的兴趣爱好。 𐟌ˆ 学习方式推荐： “儿童简易绘画基础”适合选择网课学习，经济实惠效果好。网课还能投屏电视观看等，教学中寓教于乐。

幼教考编画画挑战第30天：高高兴兴去上学大家好！今天是幼教考编画画挑战的第30天，我们一起画一个可爱的小女孩高高兴兴去上学的场景吧！𐟎芊首先，我们来看看这个小女孩的发型，我觉得可以稍微深一点，这样看起来会更自然。当然，这只是我的建议哦，大家可以根据自己的喜好来调整。𐟒‡‍♀️ 接下来，我们来给小女孩上色吧！这个涂色只是参考哦，大家可以根据自己的创意来调整颜色和深浅。这个主题画不仅适合幼教考编，也非常适合零基础学画画的小伙伴们。通过简单的线条和颜色，我们就能画出这样可爱的画面。希望大家都能从中找到乐趣！𐟎芊幼教考编、零基础学画画、主题画、儿童画、技能画、简笔画、幼儿教师绘画、幼儿教资、面试技能……无论你是为了考试还是为了兴趣，都可以试试这个挑战哦！𐟌Ÿ

英语不好的家长如何陪孩子画画？其实，我一直想录一个视频，分享一下英语不好的家长如何给孩子读绘本。可惜，因为二阳，嗓子一直不舒服，还咳嗽，耽误了不少时间。今天，我决定录一个关于如何和孩子一起画画的视频，希望能给大家一些启发。我家大宝现在三岁多，马上就要上幼儿园了。其实从两岁左右开始，他就喜欢写写画画。到了托班，老师还会教他们画画课。这个时候，也是英语启蒙的好时机。首先，我提前打印了一张纸，上面写好了该怎么画，语言和句子也都打好了。旁边还有空白的地方，足够我们画一个简笔画。然后，我们就开始动手了。画完后，我们还有一些关于动物的互动，这里就不多说了。这个简笔画的语料非常实用。我们可以看到开头的“Let's start”，这是一个开始，然后是“and”，接着是“now”，还有“still needs”和“lastly”。这样就像在做一个presentation，需要有逻辑、有条理。另外，在做这样的亲子英语互动之前，最好先教孩子一些基础的几何形状，比如三角形、圆形、正方形、长方形和椭圆形。这样会更顺畅一些。总的来说，这样做不仅能培养孩子的逻辑思维，还能让他们学会组织语言，更好地表达自己。好了，今天的分享就到这里，希望对你们有帮助！如果觉得有用，记得给我点个小心心哦！𐟒–

幼儿绘画启蒙：这些干货你一定要知道！ 𐟎褸€、自由涂鸦，开启创意之门从孩子6个月大开始，我就给他准备了碳粉画板，让他随意涂鸦。虽然这种画板只有一种颜色，但孩子乐在其中。后来，我发现了BOLIN BOLON儿童立体画房，它提供了水粉颜料、铅笔、蜡笔、水性彩笔、粉笔和磁性贴等多种涂鸦方式，让孩子可以尽情发挥创意。 𐟖Œ️二、美术培训机构的误区很多家长问我，是否需要给孩子报美术培训班。我也带孩子体验过一些美术培训机构的试课，发现大多数机构都是流水线操作，每个孩子画出来的作品几乎一样，甚至多为老师代劳完成大部分。这主要是因为家长们“急于求成”，如果孩子上了几节课还是拿不出“像样的作品”，家长们可能就觉得这钱白花了。其实，画画并不是一种立竿见影的学习，幼儿美术培训并不是必须的。 𐟖𜯸三、儿童创意画的价值儿童创意画更大的意义在于亲子陪伴和亲子手工。剪刀、握笔运笔等基础能力的练习都可以通过创意画来进行。看到一些孩子画得很厉害的视频，不要觉得自己孩子“弱爆了”，这些孩子在动手能力方面或许略胜一筹，但要独立完成一副作品，需要的能力还要更全面一些。 𐟖Œ️四、简笔画的误区很多家长不会画画，就买了幼儿简笔画的书来让孩子照着画。我曾经参加过一个讲座，主持人让现场每个人在纸上画一只小鸡，结果全场的人画的是几乎一模一样的侧面小鸡。为什么呢？因为小时候老师就是这样教的，惯性思维，没有想象力，脑海里浮现出一个物品就只能想到一种固定画法，对画画来说，无疑是致命的。 𐟎褺”、培养画画不仅仅是画画陶艺、欣赏名画、一起给水果摆盘、接近大自然...艺术都是相通的。多见识、多接触，和写文章一样，画画的基础是素材，每天呆在家里什么都没见过，再好的想象力也会被扼杀。 𐟖Œ️六、不要纠正画的“对不对”“像不像” 童话世界里可以有蓝色的云朵，红色的兔子，房子可以长翅膀飞到天上去，不用担心孩子对事物没有正确的认知。想想现在的你还坚信月球上有嫦娥和兔子吗？

退休阿姨的简笔画之旅：从零开始到自信满满退休后，我终于有时间追求小时候藏在心里的小愿望——画画。第一次看到同事的素描画，我被深深吸引，心想如果我也能画出那样的画该多好。于是，我兴冲冲地买了素描套装、彩铅套装，还把“从零起步素描基础教程”和“彩铅基础教程100技法”搬回家。然而，实践告诉我，画画并没有想象中那么简单。第一天，我尝试执笔控线；第二天，继续练习；到了第三天，我开始有些不耐烦，直接翻到最后一页，失去了耐心。原来，我不仅没有天赋，连毅力和决心也没有。于是，那些昂贵的画具被束之高阁，很少再见到阳光。某个午后，我在网上闲逛时，偶然看到一个博主画的小猫咪，寥寥数笔却栩栩如生。我心生羡慕，翻出20年前儿子学素描时剩下的大半本素描本，拿出画具，决定跟着博主一起画。动笔后才发现，什么是零基础。我画的线条明明是平直的，但到了我笔下却变得歪歪扭扭，还东长一个包、西凸一个点。人家的小猫可爱又活泼，到了我笔下却显得沧桑又忧郁。手忙脚乱地好不容易救回了跑丢的小腿，却再也找不回那只乱动的前爪了。磕磕绊绊中总算画好了一幅，仔细一看，哈哈，这不就是儿子幼儿园时学的儿童画吗？只是现在它有了一个更优雅的名字——简笔画。从此，我一发而不可收拾，一口气画了十天，十幅似是而非的小画。慢慢地，内心开始有点膨胀，不想只停留在画小猫的阶段。我把百度上画简笔画的博主都溜了一个遍，最后种草的是那种粉粉糯糯的小美女。那种在博主笔下见到就想狠狠吧唧一口的小美女，让我总想把她拿到我手中来。然而，膨胀的欲望没有扎实的基本功支撑，就变成了空想主义。小美女的五官该长在哪里已经不受控制了，那状似随意但其实每笔都透着悬机的一头秀发更是让零基础的我一筹莫展，不知如何下手才好。于是，我狠狠地体验了一把不会走先想跑，然后跌了个鼻青脸肿的后果。学了五十多天简笔画，我把儿子剩给我的大半本素描本正反两面彻底地画完了。本着从哪来、作业交哪去的原则，我在百度上把这些小画作上传了笔记。于是，在这个完全陌生的世界里，10天赚了3000小眼睛，那画不成画的作业竟也能被点上廖廖数赞，心里默默地开起了幸福的花。原来，临摹别人的画、寻找自己的心情也可以表现得如此快乐！今天，从第一次上传笔记算起已经整一个月了，小眼睛也到6000了，快乐仍在持续……

培养孩子画画？这些坑你千万别踩！ 𐟎蠥Ÿ𙥅𛥭饭从画画开始，这本书真的是我的心头好。作者是鸟居昭美，书是漓江出版社出版的，豆瓣评分8.4，虽然不算特别高，但也算是相当不错了。 𐟌𑠨ˆž蹈和绘画，真的是培养孩子气质和情操的好方法。不过，这本书并不是教你如何画画，而是告诉你千万别“教”孩子画画。 𐟓š 书分为两册，第一册讲了孩子从1岁到9岁不同年龄段的绘画表达形式，第二册则讲了孩子的画和成人的画有什么不同，以及孩子的绘画能力是如何发展的。书里配了很多孩子的真实绘画作品，特别直观，看完之后，你会对孩子在不同年龄段能画出什么样的画有个大致的了解，也能更好地欣赏他们的涂鸦作品。 ⚠️ 书中特别强调，不能太早教孩子绘画技巧，不能用简笔画或者涂色游戏书来限制孩子的绘画能力。这点我深有体会。我家娃2岁多的时候就开始玩涂色游戏书，结果现在4岁多了，让他画画他还是只会涂色，感觉他的绘画思维已经被固化了。而且孩子也感受不到画画的乐趣，变得不爱画画了。老母亲的眼泪啊……不过还好，现在开始改变还不晚，我们一起加油吧！ 𐟌Ÿ 作者还提出了一些重要的观点：人一生的教育是从幼儿阶段的艺术教育开始的。孩子的幼儿期和少儿期的绘画活动是培养创造力的关键期。孩子画画时，成人在旁边指指点点或者直接插手是对孩子的妨碍。一定要让孩子有丰富的生活体验和经历，画的画也才会有情感和内容。有了有趣的事件，才会有想画画的心情，才能够倾注真心去画画。画画是孩子的语言，是孩子独特的表达方式，要学会倾听，而不是去看。最具代表性的拔苗助长行为有：教孩子画形象、画形象给孩子看、指导孩子用色、让孩子全部涂满颜色等等。小时候不要给孩子太多颜色的画笔，单色就行，否则孩子的画会受到颜色的束缚，感受不到自由，绘画的世界没有比自由更重要的事情了。艺术的真正本质是以毁坏、弄脏已有形象为基础的。所谓在白纸上画画就是把一张干净的纸弄脏。一个人怀着画画的热情想画些什么是非常难能可贵的，不要摧毁难能可贵的萌芽，不要干涉孩子，让他安静地画画。 𐟒• 总结一下就是：让孩子自由画画，不干涉，保护孩子天生的这种情感与热情，保护他们的想象力和创造力。

给孩子最好的美育启蒙书推荐𐟎芰ŸŒŸ无论孩子是否喜欢画画，美育启蒙都非常重要。从长远来看，中考美术占50分；从短期来看，幼儿园和小学经常会有画画或手工作业。如果孩子不会或不愿意画画，家长可以代劳，但家里有几本美育启蒙的书是非常必要的。 𐟓–《给孩子的美育启蒙课》：专为4-12岁儿童设计的美学启蒙课程，精选了十位艺术大师的111幅高清作品，通过唯美的哲理诗歌与绘画相结合，激发孩子的艺术细胞和创造力。大师包括梵高、达芬奇、莫奈、修拉、雷诺阿、马蒂斯、克利、卢梭、高更、德加等，让孩子感受绘画艺术的魅力。 𐟓–《艾瑞卡尔的创意课堂》：这本书通过撕剪、裁切、拼贴等方式，培养孩子的创意能力。鼓励孩子发现生活中的各种材料，用于艺术创作。对于没有绘画基础的家长来说，这本书提供了丰富的创意课。 𐟓–《超有趣的动物创意简笔画》：这本书用水粉和毛笔创作简笔画，简单几笔就能勾勒出火烈鸟、企鹅、考拉、狗、孔雀、猴子、兔子、青蛙等动物。调色相对简单，非常适合作为水彩启蒙教材。 𐟓–《萌萌哒简笔画》：这套书分为三本，分别是食物、人物和小动物系列。每本书都详细讲解了涂鸦步骤，画风可爱。学校有美术作业时，可以从这本书上找素材。 𐟓–《萌仔，开绘啦》：这本书适合大一点的孩子，已经有不错基础的可以作为进阶训练。通过水彩方式进行手绘，讲解非常细致，从工具选择到色彩原理、水量控制、笔触、渲染叠加等基础内容都有涉及。整本书的画风特别可爱且写实。 𐟓–《铅笔素描如此简单》：适合10岁以上且已有线描基础的孩子。内容非常丰富，从工具选择到线条入门练习、绘画基本法则、构图光影明暗等都有详细讲解。每一幅画、每一个步骤都讲得非常清楚。 𐟓–《秘密花园》和《乌托邦》：这两本书是线描涂色书，特别精细的手绘，涂起来非常解压。小朋友可以通过这些书学习线描技巧。虽然不需要应付中考，但线描是基础，家长可以让孩子从中学习。

家长必看：6大错误毁掉孩子创造力孩子喜欢画画，但很多家长却无意中毁掉了他们的创造力！以下是一些常见的错误做法，你家孩子中招了吗？ 1⃣ 过度强调画的“像” ❌ 许多家长不懂画画和艺术，认为画得越像越好。 𐟔堧„𖨀Œ，画的种类多种多样，并非只有写实画才算好画。过早要求孩子画得像，会让他们失去兴趣，甚至扼杀创造力。 2⃣ 让孩子写生 ❌ 幼儿阶段的孩子能力有限，画出来的往往四不像。 𐟔堦›𔥥𝧚„做法是丰富孩子的阅历，让他们通过印象描绘经历或想象。10岁左右再开始写生，这时他们有更强的观察力和兴趣。 3⃣ 斥责孩子画得不完整 ❌ 如画人物时，要求孩子必须画出眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵。 𐟔堥𙼥„🧔𛧔𛩀š常只关注最感兴趣的部分。每个孩子的观察能力不同，有的注重细节，有的喜欢总体印象。随着年龄增长，他们会自然具备写实能力。 4⃣ 干扰孩子用色 ❌ 如大海必须画蓝色、树叶必须画绿色、太阳必须画红色。 𐟔堨�퐨‡꧔𑥏‘挥想象力，尊重他们的决定，不要过多干扰。 5⃣ 教孩子画简笔画或填色书 ❌ 简笔画是成人简化的形象，会让孩子忽略思考和观察。 ❌ 填色书会让孩子涂出边界，限制他们的创造力。 𐟔堦— 脑的涂色只会让孩子觉得画画枯燥。 6⃣ 打断孩子的画面表述 ❌ 家长在孩子表述画面内容时进行打断和纠正。 𐟔堥•🥺”该找出画面中的精彩部分，进行表扬，而不是打断和纠正。通过避免这些错误，家长可以更好地保护孩子的创造力和兴趣。

孩子学画画？这些误区你踩过吗？让孩子过早接触具象画，其实并不是什么好事！𐟘… 危害多多𐟑‡𐟑‡ 扼杀想象力和创造力：具象画给孩子的感觉就像是固定的模式，画汽车、房子、太阳都是一个样子。时间长了，孩子会认为绘画就应该画成大人教的那个样子。如果一个2岁的孩子画出的作品和大人画的差不多，千万别觉得骄傲。艺术没有固定答案，很多大人喜欢宫崎骏的漫画，就是因为他的作品充满了想象力。如果思维固化了，就不会有龙猫、也不会有哈尔的移动城堡了。让孩子失去兴趣：很多家长说自己的孩子不会画画，这并不是孩子的错。拿起笔涂鸦是每个幼儿都乐此不疲的事情，但为什么有的孩子却渐渐不愿意画了呢？有一种原因是因为家长过早的“教”绘画，孩子发现自己画出来的和家长画出来的不一样，而自己根本画不出家长的作品时，就会认为绘画是件有难度的事情。如果家长总是纠正孩子，说这个应该这么画，那个应该那么画，那基本上，孩子就很难喜欢上画画了。如何提高孩子的绘画能力，培养兴趣？不要过早教孩子画具象画：具象画其实就是成人版的简笔画，那是我们成人思维和视觉的产物，并不是孩子对事物的认知。过早的教孩子画具象画，就会固定孩子的思维，阻碍孩子对这个事物的想象空间。一个圆圈，在孩子眼里可能是猫咪𐟐𑯼Œ也可能是个烧饼𐟍ž。一条直线，在孩子眼里可能是火车轨道𐟚ž，也可能是大吊车。成人看不懂的涂鸦才是属于幼儿自己的涂鸦，如果很容易就辨认出幼儿画的是什么，那就需要反省一下是不是给幼儿套上了桎梏想象力的枷锁。不要否定、质疑孩子的作品，学会倾听：很多家长喜欢纠正孩子的画作：树怎么能是紫色的呢？鼻子怎么能画到下巴上呢？你画的这是什么乱七八糟的东西？不要乱画了！那么，树为什么不能是紫色呢？阿凡达里的那棵树不就是紫色的么，怎么不去否定导演呢？鼻子为什么不能在下巴上？说不定外星人就是这么个模样。绘画不是数学题，也不是英语题，不需要正确的答案。因此，当孩子画出一幅画后，我们需要做的是学会倾听，听孩子讲讲画的是什么，他说是什么就是什么。用语言引导孩子绘画：在孩子专注的完成画作以后问问孩子画的是什么，尽量使用丰富的形容词去描绘这幅作品。注意：一定要在孩子完成绘画以后再去问孩子，不要在孩子专注绘画的时候不停的打断孩子，问很多问题，这不利于孩子专注力的培养！𐟓銊总之，让孩子自由发挥，保护他们的想象力和创造力，这样才能真正培养出喜欢画画的孩子！𐟎耀

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