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肢体动作简笔画在线播放_动漫人物做运动视频制作(2024年12月免费观看)

内容来源：黄庄图库所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

肢体动作简笔画

8个超有趣的团建小游戏，快来试试吧！嘿，朋友们！今天我要给大家分享一些超级有趣的团建小游戏，保证让你们的团队活动笑声不断，嗨翻全场！作为一个有9年经验的团建老手，我可是总结了不少干货哦，赶紧码住吧！开关游戏 𐟚ꊨ🙤𘪦𘸦ˆ超级简单，但特别能考验大家的观察力。主持人会问大家“猜一猜我这是开门还是关门”，然后配合一些夸张的动作。其实，答案和动作完全没关系，关键是要看他的嘴型！在问完问题后，观察他的嘴巴是张开还是闭着，这就是答案啦！抓蝴蝶 𐟦‹ 这个游戏也很简单，但需要一点小技巧。主持人会问“大家猜一猜我抓了几只蝴蝶”，然后用手在面前抓一下。其实，答案就藏在他的手势里。想象一下他面前有个九宫格，从上到下、从左到右依次是1到9，看他把手放在哪个格子里，答案就一目了然了！数马 𐟐Ž 这个游戏有点类似于猜数字。主持人会问“草原上有几匹马在奔跑，听好了，xxx”，然后拍手作马奔跑的声音。大家要猜的是他暗示的数字。比如说，“听好了”这三个字就是暗示的数字，三个字就是三匹马！猜歌名 𐟎𕊨🙤𘪦𘸦ˆ需要大家背对着题板。一个人看到题板内容后，用肢体动作或歌声让剩下的人猜出题板中的内容。这个游戏的乐趣在于每个人的表现力和创造力！你画我猜 𐟎芨🙤𘪦𘸦ˆ需要团队合作和观察力。第一个人看到一个名词后，用简笔画将其表达出来，第二个人再画出一幅简笔画，以此类推，直到最后一个人依据提示给出答案。这个游戏不仅能考验大家的绘画能力，还能增进彼此的默契。报数 𐟓Š 这个游戏考察的是团队合作和反应能力。每个人按顺序说1、2、3、4……，不能同时站起来。如果两个人同时站起来，那就输了。这个游戏需要大家互相观察，小心翼翼地看别人眼色行事，剩下最后一个没站起来的人就输了。胡辣汤 𐟍𒊨🙤𘪦𘸦ˆ需要大家站成一排。主持人说几碗胡辣汤，大家就要蹲下几个人。如果蹲慢或者蹲错就挑战失败。这个游戏不仅考验大家的反应能力，还能增加团队的凝聚力。导演说 𐟎슨🙤𘪦𘸦ˆ需要大家站成一排。只有前面加了“导演说”三个字的指令才有效，并且按照指令做出动作，反之则挑战失败。这个游戏不仅能考验大家的执行能力，还能增加团队的趣味性。这些小游戏是不是很有趣？赶紧试试吧！让你们的团队活动更加精彩！如果有更多问题或需要更多团建项目，欢迎随时联系我哦！

叶罗丽简笔画叶罗丽简笔画是许多小朋友和画画爱好者喜爱的内容。𐟌Ÿ 叶罗丽是一部非常受欢迎的动画片，其中的角色既有魔法的魅力，又充满了青春的活力。𐟎芊每个角色都有独特的造型和鲜明的特点。𐟑— 想要画出叶罗丽的简笔画并不难，关键是要抓住角色的特色与风格。𐟒ኊ首先，画叶罗丽的简笔画时，可以从头部开始。𐟖Š️ 用圆形画出角色的头部，并加入简单的五官，比如大眼睛、微笑的嘴巴，给人一种活泼的感觉。𐟑€𐟘„ 接下来，画出头发的轮廓。𐟖️ 叶罗丽的角色往往拥有飘逸的长发或者是造型独特的发型，可以通过曲线来表现。𐟒‡♀️ 然后，开始画角色的身体部分。𐟑š 对于叶罗丽的服装，可以用简单的线条表示，例如裙子、上衣等。𐟑— 要注意服装的流畅感，尽量简化细节，使其更加符合简笔画的风格。𐟔𒊊再来就是角色的动作了。𐟒ƒ 叶罗丽的角色大多充满动感，因此，可以通过肢体的弯曲和表情来表现角色的动作感。✨ 例如，如果你画的是“美娜”这个角色，可以让她做一个优雅的旋转动作，展现出她的魔法气质。𐟌€ 最后，给简笔画上色。𐟌ˆ 在色彩选择上，可以参考叶罗丽角色的原始配色，如粉色、蓝色和紫色等鲜艳色彩。𐟎芊一定要注意颜色的搭配，让角色更加生动。✨ 总结起来，叶罗丽的简笔画并不需要太复杂的技巧，关键是简化细节，抓住角色的特点。𐟎 只要用心去画，每个人都可以完成一幅生动有趣的叶罗丽简笔画！✏️ 赶快动手试试吧！𐟑‘ #搜索话题MCN合作计划#

《人人学英语》：让孩子轻松掌握英语的秘诀对于90后来说，英语通常是从小学三年级才开始接触的。小时候能看到的英文读物少得可怜。而这套DK新视觉出版的《人人学英语》系列，涵盖了从入门到高级各个阶段的内容，适合不同年龄段和英语水平的人自学。它还包括商务英语、语法全书、词汇全书等，真正做到了一套书搞定英语。回想自己学英语的经历，主要问题在于听、说、读、写这四种能力被割裂开来学习。刚开始学英语时，主要是机械记忆一些重点单词和句子，而忽略了它们内在的联系。单词的记忆也主要依赖教辅书中的提示和课堂上的勾画。而这套教材则独辟蹊径，通过配图展示需要掌握的词汇。对于刚开始接触英语的孩子们来说，用图画来记住单词是非常有效且记忆深刻的方法。尤其是那些与情绪有关的词汇，除了按照音标进行发音练习外，通过简笔画的方式能够让孩子迅速对应不同词汇所代表的情绪。书中将天气、动作、肢体语言巧妙地融合在一起，方便家长陪伴孩子学习时进行讲解，也方便孩子自学时通过简明的图画来进行记忆。而配套的练习册中则将图案打乱，在右侧配了相应的单词来锻炼孩子进行高阶的连连看。在我学习英语的初期，对于新学单词的听写抓得很严格，但对于填词游戏、连连看等教材配套练习册中寓教于乐的习题却基本没有认真对待，这为我后期孱弱的阅读能力埋下了恶果。拼写固然重要，但只知其然不知其所以然，把本应连成脉络的词汇割裂成单个的词语，对于一门语言的学习来说是错误的学习方式。除了词汇的学习，《人人学英语》中关于时态的学习安排也是科学合理的。由例句讲解引入新的课程内容，汉语讲解起到画龙点睛的作用，对新内容的讲解简明扼要，而把句子划分成不同的部分方便孩子理解句式结构。讲解句式后紧接着练习将一些已经学过的词汇与不同时态进行匹配，温故而知新。适时引入原文语段的联系将练习与学习相融合，适当的图画使抽象的时态变得更加具体，而随书可以在线听的纯正发音则全方位地为孩子营造了良好的学习氛围。内容的多样化适合了处在该学段中学生的特性，对于家长来说学英语不再是机械式的帮孩子听写单词、默写句子这样单调的重复性活动，而对自学英语有需求的人而言，融入一门语言所需的环境这一套教材已然具备，只要持之以恒，掌握一门语言并不困难。

幼师考编面试经验分享：吴中区备考攻略大家好！最近很多小伙伴都在问我关于幼师考编面试的经验，今天就来给大家分享一下我的备考心得，希望能帮到你们！微课篇 𐟎劊首先，大家最关心的微课。微课在面试中占了50%的分量，所以一定要好好准备。我这次考的就是微课，题目是《小青蛙找家》。为了准备这个微课，我特意找了很多资料，最后确定了一个主题和几个关键点。弹唱篇 𐟎𖊊弹唱也是面试中的重要部分。一般来说，考官会给一分钟时间让你熟悉曲子，然后直接开始弹唱。我在家练习的时候，主要学会了三升三降的弹奏方法，以及如何为这些调式配伴奏。左手可以全程1535，保证曲子的完整性。唱的时候一定要大声，用腹腔或者鼻腔共鸣，还要根据歌曲的意境有感情地唱，让考官感受到你的快乐。简笔画篇 𐟖Œ️ 简笔画是我比较薄弱的部分。我的方法是找两个男孩和两个女孩的生动形象，人物要占画面的一半，吸引考官的注意。练习时不要用铅笔，直接用水笔一笔画成。画错了也没关系，反复看着原版人物去画，直到熟练为止。画完人物后，可以练习春夏秋冬的场景，最后把人物带进去，一幅画就完成了。讲故事篇 𐟓– 讲故事也是面试的一部分。讲故事时要模仿出不同人物的声音，每个人的声音都要有区别。比如熊的声音可以低沉些，小猫可以软一些，男性人物要雄浑些。讲的过程中声音要抑扬顿挫，吸引幼儿的注意。练习时可以把自己讲的声音录下来，寻找不足。正式面试时还要根据故事情节配上简单的肢体动作，像故事表演一样讲出来。希望这些经验能帮到大家，祝大家早日上岸！如果有更多问题，欢迎留言讨论哦！

𐟎€关游戏等聚会小游戏大揭秘𐟎‰ 𐟎‰聚会时刻到，游戏来助力！今天给大家揭秘几个超好玩的聚会小游戏，让你的聚会更加有趣和充满挑战！𐟎ˆ 1️⃣ 开关游戏𐟚ꊰŸ‘‰规则：主持人问“开门还是关门”，其实答案和动作无关，要关注嘴型哦！是张开还是闭着？考验你的观察力！ 2️⃣ 抓蝴蝶𐟦‹ 𐟑‰规则：主持人问“抓了几只蝴蝶”，看手的位置就能猜出答案啦！想象九宫格，数字1-9依次排列，看手放哪个格子就知道了。 3️⃣ 数马𐟐Ž 𐟑‰规则：主持人问“草原上有几匹马”，然后拍手作马声。猜对方暗示的话语，比如“听好了”就是三匹马哦！ 4️⃣ 猜歌名𐟎𕊰Ÿ‘‰规则：背对题板，用肢体或歌声让其他人猜出题板内容。考验你的表演力和音乐感！ 5️⃣ 你画我猜𐟎芰Ÿ‘‰规则：第一个人看到名词后用简笔画表达，后面的人依次画出自己的理解，最后给出答案。考验团队合作和创意！ 6️⃣ 报数𐟔⊰Ÿ‘‰规则：每个人按顺序报数，不能同时站起来。考验团队合作和反应能力，小心别输哦！ 7️⃣ 胡辣汤𐟍𒊰Ÿ‘‰规则：站成一排，主持人说几碗胡辣汤就下蹲几个人。考验你的速度和团队协作！ 8️⃣ 导演说𐟎슰Ÿ‘‰规则：只有加了“导演说”的指令才有效。考验你的观察力和应变能力！快来试试这些小游戏吧！让你的聚会更加有趣和难忘！𐟎‰𐟎Š

学到的知识汇总𐟓š 学习到现在，总结一下目前学到的知识点：写作课过程性写作和结构性写作的具体处理方式评价表的做法范文提取结构的方法语法课 PPP模式听说课任务总分设置和分时关注不同层面的设置听说课中培养思维的预测、提问和任务设置 Role-play中语调和肢体语言的处理方式一些小游戏的应用，如接龙游戏等听力策略，如做笔记、抓取关键词、猜词策略 Speaking策略，如问follow-up questions、注意语音语调等阅读课引入的标准和方式有思维含量的预测方式思维导图的真正含义和运用方式 Graphic organizer的含义和运用方式文章整体阅读的处理方式，包括故事要素处理法、事物事件说明wh-处理法、观点论证的支撑方法和抓取文章主线法有思维训练的大意处理方式文本深度挖掘的三个层面：逻辑方面包括文章的文体判断及依据、说明文说明的处理方式、议论文议论的观点支撑方式、however、but等逻辑词的分析、文章结构beginning、end；代词it/them的指代等。语言方面包括新闻文体语言的特点，其他文体再查资料吧。文化方面包括作者的态度情感隐含意义等。情境设置的原则和部分误区，包括大情境和小情境的设置方法词汇和语句教学在用课堂中的处理（课前铺垫一两个；课文情境中；图片、举例和动作表演处理；课堂上教师语言中目标词汇和句式的反复使用）细节问题和task的设置原则和方式（紧扣文章主题，紧扣构成文章主题的段落主题；处理故事与过程的图片排序有思维含量和单词处理的方法/表格/填空/questions；scan找建议/trouble后分类；比较思维）阅读策略：预测策略；找大意策略；找逻辑词策略；猜词/句含义策略；新闻阅读策略等简笔画：熊猫、美国、书培养思维品质：文章细节梳理方法；读后辩论；深层解读我仍有一些疑惑，如非整体阅读中，分段处理之后，最后如何总结？

15个超有趣的班级活动，你试过几个？新学期开始，班级氛围还没热起来？别担心，我来给你支几招！组织几个有趣的班会活动，不仅能迅速拉近同学之间的距离，还能增强班级凝聚力，简直一举两得！拥抱破冰 𐟤 这个活动特别适合已经相处了一段时间的班级，大家彼此之间已经很熟悉了。找个阳光明媚的日子，把学生分成男女两组，然后小组内两两拥抱。拥抱之前，每个人都要说一句表扬对方的话，比如“你很勤奋”、“你很踏实”之类的。然后用力拥抱，肢体的接触会激发一些化学反应，班级气氛瞬间活跃起来！夸夸群 𐟓㊨🙤𘪦𔻥Š詀‚合新老班级，特别是刚开学的时候。让学生们分组，提前布置任务，让他们去观察小组内的成员，发现每个人至少5个优点或优秀事迹，并记录下来。班会课上，以小组为单位进行夸夸活动，每位同学对其他成员的优点进行大声宣读。这样一来，大家都能感受到彼此的赞美和认可。我画你猜 𐟎芨🙤𘪦𘸦ˆ特别有意思，适合喜欢画画和猜谜的同学。准备一些纸笔，每个纵列分为一组。给最后一位同学出示一个词语或简笔画，然后从后往前依次在后背画出这个词语。最前面的同学负责猜词。看看我们班的“你画我猜”，是不是特别治愈！花开花落 𐟌𘊨🙤𘪦𘸦ˆ适合新老班级团建，特别能培养同学们的团结协作精神。所有人围成一个圈，每个人双手往后拉在一起，扣起来；脚靠着脚，手搭着肩。学习几个口令：花开花落、风吹草动。花开：所有人往后仰；花落：所有人弯腰；风吹：所有人往左侧身；草动：所有人往右侧身。听主持人喊口号做相对应的动作。萝卜蹲游戏 𐟥• 这个游戏适合新老班级的团队游戏，特别能培养学生的知觉转换能力、专注力和反应力。8-12人一组较为合适，每个人用同一范畴不同名字的萝卜给自己命名，比如形状：圆形萝卜、方形萝卜、菱形萝卜……所有参与者站成一排或者一圈。从圆形萝卜开始，双臂平举且连蹲两次，并高声念到：“圆形萝卜蹲，圆形萝卜蹲，圆形萝卜蹲完方形萝卜蹲……”参与者使用该命令将游戏传至下一个人。在蹲的过程中还可以击掌打节拍，通过调整节拍速度改变游戏难度。接到游戏命令的萝卜继续念：“大萝卜蹲，大萝卜蹲，大萝卜蹲完*萝卜蹲”，再次将游戏命令传递下去。当没有接到游戏命令而蹲下，或者是接到命令没有蹲下的人被淘汰，命令发布错误的萝卜也将被淘汰。游戏从最终一个发布命令的人继续开始，直到剩余最终一个萝卜，则游戏结束。同学请就位 𐟎𒊨🙤𘪦𘸦ˆ特别适合新班级，同学之间互相不熟悉时。可以提前一周将游戏规则告知学生，让他们在短时间内尽量记住更多同学的名字。全班同学以6-8人为一组，可以是以宿舍为单位或者自由组合。每次游戏为两个组进行PK，两个小组分列主持人的两边，中间用布（不透光）隔开。两组同学分别在布的两边蹲下，当主持人喊“同学请就位”时，每组需派一位同学蹲到布的前面。当主持人喊“同学请上场”时，布两边的同学马上站立，两位同学需马上说出对方的名字，用时快者获胜。蒙眼投喂 𐟍튨🙤𘪦𘸦ˆ特别能增强团队合作意识，培养沟通能力。准备若干棒棒糖，6人一组，每组限时4分钟。至少2组同时进行。A角色（1人）：坐在椅子上，用眼罩或口罩蒙住双眼。B角色（4人）：站在A前方3米处，用眼罩或口罩蒙住双眼，原地转3圈。C角色（1人）：言语指导B前进给A投喂食物，喂到嘴巴里。成功投喂1次，加1分。得分最高的组奖励奖品。转圈接纸 𐟧𛊨🙤𘪦𘸦ˆ特别能训练手眼之间的协作，培养团队合作精神。准备若干A4纸，5人一组，至少2组同时进行。手指摊开，不能弯曲，整个过程不能捏、抓纸。纸放在第一个人的手掌上，每人至少原地转5圈后，保持转圈状态，将纸传给下一个人。用时最短的小组获胜，获得精美礼品一份。坐地起立 𐟧˜‍♂️ 这个游戏特别能提高大家相互间的配合、包容以及增加相互的沟通，让学生了解相互合作的重要性。

解锁孩子的潜能密码 —— 八大智能分析 𐟌Ÿ每个孩子都是独一无二的，通过八大智能分析，我们可以更好地发现孩子的闪光点✨，为他们提供个性化的教育和培养，让孩子们在成长的道路上绽放出属于自己的光彩𐟒Ž。结合近期孩子的表现，我再次从八大智能的角度看孩子，发现有不足、更有成长，我们需要做的就是陪伴孩子、给予支持、静待花开！一、语言智能𐟓– 孩子从一岁多就开始接触英语启蒙，现在可以说不少单词和一些简单的句子了𐟒ᣀ‚在中文亲子阅读方面，学习哈佛宝宝绘本育儿后，亲子共读的中文书数量增加了，娃的表达词汇也丰富了不少，最近开始会背古诗了，但是有时还是不能清晰表达自己的意思。 𐟙Œ改进计划：在亲子阅读中，多问一些开放型的问题，读完绘本后尝试看图复述，锻炼孩子的语言表达能力。二、逻辑数学智能𐟧到20的数字都认识了，跟她说“你拍1、我拍1”，她会接“你拍2、我拍2”，能够把数字和实际物品的数量对应起来，但是加、减法的概念还没有。 𐟙Œ改进计划：给娃补充数学逻辑绘本，让娃慢慢感知数量的加、减，也不用太着急教娃加减法，主要是培养数感。三、空间智能𐟎芤𘊦—馕™课发现娃对绘画不太感兴趣，搭积木的形式也比较单一，但是娃喜欢看我画简笔画，比如我画了一只小兔子她会说“妈妈，再画一只”。 𐟙Œ改进计划：多看一些艺术启蒙的绘本，激发孩子的空间想象力和对美的感知。自己也要多学学简笔画，平时在和娃一起进行简单的亲子绘画。四、身体运动智能𐟏ƒ 最近走路比较扎实了，也能做一些简单的平衡体式，有了很大的进步，但是攀爬能力比较落后。 𐟙Œ改进计划：周末多带娃去大户外，有意识地训练肢体的攀爬力量。五、音乐智能𐟎𖠥﹩Ÿ𓤹有比较好的感知力，有时听着音乐会有代入感、甚至共鸣流泪，惊呆我啦！ 𐟙Œ改进计划：带娃参加奥尔夫五感音乐课程，在家看绘本的时候可以多嵌入一些音乐的拓展活动，近期准备入一个非洲鼓跟娃一起玩。六、人际智能𐟑려𜚨𗟥𐏦œ‹友一起玩了，但是性子比较急，排队玩滑滑梯的时候容易急躁，偶尔会与小朋友发生争执。 𐟙Œ改进计划：多带孩子参加团队活动，提高人际交往能力，适当的时候让孩子学会处理冲突。七、自我认知智能𐟒– 能够认识不同的情绪，但是情绪控制能力比较差，偶尔会情绪崩溃。 𐟙Œ改进计划：允许孩子各种情绪的外露，通过情绪绘本引导孩子反思自己的行为，培养他们的自我认知能力。

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