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简笔画学生上课在线播放_学生画(2024年11月免费观看)

内容来源：黄庄图库所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

简笔画学生上课

𐟤饈메™过！老师的精彩简笔画𐟘› 𐟎谟‘颀𐟏련ﴥˆ𐨀师的简笔画，那可真是课堂上的小确幸，让枯燥的知识点瞬间生动起来！老师们用简单的线条，就能勾勒出形象逼真的图案，今天我们就来聊聊这些神奇的小画，让你的学习生活更加多彩！𐟌ˆ 老师的简笔画为什么这么牛？ 𐟤” 老师的简笔画之所以吸引人，是因为它们简单、形象，而且生动。比如，历史老师画一匹马，物理老师画一个滑轮，数学老师画一个圆，这些图案都能让学生一下就记住知识点。一、简笔画里的大学问 𐟌Ÿ 1. 用心观察：老师画简笔画时，总是能抓住事物的特征，用最少的线条表达最多的信息。这需要老师们用心观察，理解事物的本质。 𐟌Ÿ 2. 创意无限：老师们的简笔画不仅仅是复制品，更是创意的结晶。他们会根据自己的理解，给简笔画加入一些有趣的元素，让学生更容易记忆。二、如何自己动手画简笔画 𐟓 1. 准备工具：一张白纸、一支笔，就可以开始你的创作之旅了。 𐟓 2. 从简单开始：不要一开始就挑战复杂的图案，可以从简单的图形开始，比如圆形、三角形、正方形等。 𐟓 3. 观察和模仿：多看看老师的简笔画，学习他们的构图和线条运用。 𐟓 4. 练习练习再练习：简笔画是需要练习的，多画几遍，你也会发现其中的乐趣。三、让我们一起画画吧！ 𐟌Ÿ 现在，我就来教你们画一匹马吧！头部：先画一个圆形。身体：再画一个椭圆，连接头部。四肢：在身体两侧画上四条直线，分别是前腿和后腿。尾巴：在身体后面画一条曲线。细节：最后，给马的眼睛、鼻子、嘴巴画上细节。 𐟐𔠧œ‹看，一匹生动的马就画好了！是不是很简单呢？结语 𐟌Ÿ 老师的简笔画，不仅是教学的辅助工具，更是老师们用心良苦的体现。让我们在欣赏这些小画的同时，也感受到老师们的爱心和智慧。𐟑𐟎耀

小学英语趣味课堂：7个实用小技巧 𐟑颀𐟏려𝜤𘺥𐏥�‹𑨯�师，我一直坚信“寓教于乐”的理念。今天，我想分享一些我个人的教学小秘诀，帮助你轻松打造趣味课堂！ 𐟧€️ 一、丰富的教学道具英语老师丰富的教具就像魔法宝藏，能吸引学生的兴趣，让英语学习变得生动有趣。比如，我会用各种可爱的图片、模型和道具来辅助教学。 𐟎𚌣€简单好玩的英语课堂游戏我经常玩一些简单有趣的课堂游戏，比如石头剪刀布、boom game、321木头人、英文版321看这边、单词跷跷板、魔法单词等等。这些游戏不仅适合在校多学生参与，还能激发学生的学习积极性。 𐟌𒠤𘉣€可爱的简笔画分组奖励机制我经常会用可爱的简笔画来辅助教学，并设置一些趣味竞赛环节。通过小组合作、竞争比赛等方式，激发学生的学习积极性和自信心。 𐟎 四、实物与多媒体辅助教学我会借助实物、图片、视频等多媒体资源，为孩子们创造直观、生动的英语学习环境。同时，利用互动白板、在线资源等工具，让课堂教学更加丰富多彩、有趣生动。 𐟎𖠤𚔣€新颖导入方法我常用的导入方法有：歌曲导入：选用简单易学、旋律优美的英文儿歌，与孩子们一起边唱边跳，让英语学习变得轻松有趣。游戏导入：猜谜、猜单词、抢答游戏等。故事导入：讲述一个与课程内容相关的故事，吸引学生的注意力，为新课内容做铺垫。视频导入：播放一段与课程内容相关的视频，让学生通过观看视频了解课程背景和内容。实物导入：展示与课程内容相关的实物，让学生触摸、观察、思考，从而引出新课内容。 𐟎�…�情景模拟与角色扮演我会设计贴近孩子们生活实际的英语情景，让他们在实践中学习和运用英语。同时，鼓励孩子们扮演不同角色，进行英语对话和表演，提高口语表达能力和自信心。 𐟒ᠤ𘃣€个性化教学我会关注每个孩子的个性特点和兴趣爱好，进行个性化教学。例如，对于喜欢音乐的学生，可以将音乐元素融入教学中；对于喜欢运动的学生，可以设计一些与运动相关的教学活动，这样可以让每个学生都能在自己的兴趣点上学到知识。 𐟑颀𐟎“ 八、实时反馈和互动在课堂上及时给予学生反馈，让他们知道自己做得如何，以及如何改进。这样能帮助他们更好地掌握知识。总之，要打造趣味课堂，新手教师需要不断探索和创新教学方法和手段，注重学生的参与和体验。希望这些小技巧能对你有所帮助！

秋招上岸攻略：一次就成功的秘诀嘿，大家好！最近刚刚经历了秋招，一次就上岸了，真是太开心了！趁着记忆还新鲜，赶紧来分享一下我的经验吧～笔试心得 𐟓 笔试那天，拿到试卷看到作文题目是《向目的地进发》，心里还挺激动的。毕竟平时喜欢写写画画，这种题目对我来说还是挺有吸引力的。作文一气呵成，感觉超常发挥！试讲经历 𐟎䊊试讲的时候，我选择的是《普罗米修斯》这篇课文。整个过程还是挺顺利的，从图片导入到认字、初读、品读，再到拓展，整个流程走下来感觉还挺流畅的。特别是联系生活实际，讲到边防战士、抗疫一线的英雄们，真是让人感动。最后还画了个火种形状的简笔画，效果还不错。面试问答 𐟤” 面试的时候，老师问了我两个问题： 1. 走进外小最吸引你的一点是什么？我的回答是学校的理念——“大手拉小手”，德育走进生活，全息阅读。本身是外国语初中的缘故，对国际视野特别感兴趣。而且听说这里的课堂氛围特别好，学生带动老师，老师起支架作用，这样的工作氛围让我很向往。 2. 怎么培养语文素养？我回答说不仅在课堂上，还要在生活中培养正确的价值观和家国情怀。前期准备 𐟓– 保护嗓子：感冒了好几天，连续挂了七天点滴，真是心疼啊！试讲准备：把三到六年级的课文都备了一遍，重点复习了四五年级上册的课文，还准备了开头板书。笔试准备：做了真题，古诗全背了几遍，名著略看了主旨，考试前几天准备了作文素材，看了几篇佳作。作文一气呵成，一个半小时就写完了！面试准备：准备了自我介绍，看了学校的官网，记住了几个理念，还看了学校名师的教案。感受课堂：去自己小学感受了一下课堂氛围，看看学生们是怎么听课的。多上课多练：平时多上课，多练习，自信最重要！小贴士 𐟌Ÿ 自信最重要！不要怯场，越自然越好。想着是双向奔赴，他们不录取你就是他们的损失，你很优秀！平常心对待，发挥出正常水平就好。将对方放平等地位，冲冲冲！抱着一次就上的心态，后面就不用再面啦，一劳永逸！不要只有焦虑而没有行动，十天的努力换一辈子的快乐，多划算啊！希望这些经验对大家有帮助，祝大家都能顺利上岸！𐟒ꀀ

𐟌Ÿ 试讲技巧：发掘并展示你的独特优势 𐟌Ÿ 每个人都有自己擅长的领域，找到它，然后在考场上完美地展示出来。以下是一些例子，帮助你找到自己的优势并加以发挥。 𐟎䠥Œ事1：播音腔和故事导入这位同事参加过大型讲课比赛，他的播音腔非常标准，试讲时非常自然。在考试中，他别出心裁地用故事导入，还采用了不同人物变声调的方式还原故事情境，苍老的声音、小朋友的声音、话外音无缝对接，显示出他很强的表现力。他的从容、入情入境、眼里有学生，以及点评时的变化语气，都给他加分不少。 𐟖Œ️ 同事2：漂亮的粉笔字和简笔画这位同事的粉笔字非常漂亮，还能快速画出与课文内容对应的简笔画。她的板书设计是亮点，短时间内就能设计出漂亮巧妙的板书，写在黑板上也不会耗时很久。她的教态超级自然，扫视全场、手势、身体站姿等都很到位，笑容亲切，上课随时带笑。 𐟓š 同事3：努力和熟悉课本这位同事非常努力，本身能力很强。她设计了很多模板，把他们都背下来了，所有的课本她基本都看完了也讲过。最后几天，她能一上午讲完一本书，我只能备一课。因为她非常熟悉套路和课本，所以她能够在拿到试讲内容之后十分钟左右的时间就备好课，还能在上场前完整的过完两遍，对内容非常熟悉。 𐟓 我：条理性和导入技巧我的优势在于我的条理性还不错，所以我能快速确定好这一课的流程，以及每一段我要讲什么，怎么讲。我的导入非常干净，又和课文联系比较紧，所以导入能给我加分。而且我想导入语很快，基本上看到课题几分钟就能想好导入。所以能给我节省很多备课时间又能体现出我还比较有文采。总结升华我也能和导入或者其他的内容扣上。面试班的老师说语言干净就是我的优势。通过这些例子，我想告诉大家每个人身上都有闪光点，在考场上把这些点做到最好，然后藏拙不露怯。平时的练习中克服自己不擅长的地方，努力学习别人的闪光点，勤能补拙。只要你在考场上有那么一两个很抓评委的点，分数就会高过平均分。如果你能做到以上所有的点，你肯定能拿高分。

教资面试备考攻略：加分与扣分点全解析教资面试即将来临，还有最后十几天的备考时间，大家一定要抓紧时间哦！我去年参加了教资数学笔试和面试，一次就通过了。其实，教资面试并没有大家说的那么难，关键在于多练习！今天，我就来分享一些面试中你可能注意不到的加分点和扣分点。 ✅【加分点】 1⃣️ 声音要响亮：站在讲台上讲话时，声音一定要响亮，这样才能体现出你的教态。 2⃣️ 语音语调要抑扬顿挫：平时多练习，说话不要太平淡，要有抑扬顿挫的感觉，这样才能吸引考官的注意。 3⃣️ 多和学生互动：在课堂上多和学生互动，多表扬学生，可以夸他们声音好听、声音大、聪明等。设计一些小游戏让学生积极参与问答，并表扬他们。 4⃣️ 注重板书设计：板书要写清楚这堂课的重难点和你引导学生学习的方向。简笔画也可以加分哦！不过要注意，简笔画不能太随意，要认真画。 5⃣️ 注意仪态：不要在讲台上左右晃动，要站稳。当需要写板书时再移动，其他时间就站着。问学生问题时，右手自然伸出，邀请学生回答。教姿教态是一个老师的精神外貌，千万不要忽视。 ✅【扣分点】 𐟔” 开场语速太快：开场时语速太快，急于表现自己，不管考官是否听懂，完全按套路来。建议用“各位考官大家好，我是号考生”来自我介绍，不要报姓名。 𐟔” 穿着过于暴露或花哨：穿着要符合两个身份——考生和教师（不建议穿牛仔裤，也不要太性感）。 𐟔” 新课导入过于平淡：导入技能就是设计一个新颖的导入，引起学生兴趣，激发学习欲望。好的导入往往是加分项。 𐟔” 没有互动：模拟试讲没有学生，但要当做有学生在场，要让评委感觉你在讲课，给学生上课，课堂气氛和学生的表现都要表达出来。 𐟔” 反馈单调：对学生的反馈不要千篇一律都是“回答很好，请坐”。这种评价单调且不符合实际。建议提前设计好提问和评价，临场灵活运用。 𐟔” 试讲时间没有计划性：整个试讲要有完整性，包括导入、新授、巩固练习、课堂小结、布置作业等。希望大家都能顺利通过考试！𐟒ꀀ

𐟎託䩇Ž先生插图简笔画挑战𐟖Œ️ 𐟓š第一次尝试画课文插画，选择了《藤野先生》中的场景。虽然有些潦草，但每一张都充满了对课文的热爱和理解。𐟒– 𐟖𜯸第一张，我描绘了藤野先生在课堂上的形象，他严肃而认真，仿佛能听到他讲解的声音。 𐟌𓧬줺Œ张，我画了藤野先生在校园中漫步的场景，他走得那么从容，仿佛能感受到他对自然的热爱和对生活的向往。 𐟓–第三张，我尝试捕捉藤野先生与学生互动的瞬间，那种温馨和和谐，让人感受到了师生之间的深厚情谊。 𐟎‰虽然画得不够完美，但每一笔都凝聚了我的心血。希望这些简笔画能表达出我对藤野先生的敬意和对这篇课文的喜爱！𐟌Ÿ

拼音小故事：y和w的奇妙冒险今天上课的时候，我即兴编了一个小故事，感觉能比较清楚地解释y和w的用法。 𐟑• 小i、小u和小㼦˜露‰个小朋友，它们一起去拼音广场玩，这里有许多词语宝宝需要注音。小i看到了一件衣服，开心地跳到“衣”字的头上，抢着给它注音，说“这是我的i！”这时候，拼音警察来制止了它：“小朋友，你还太小了，不能单独来注音。”于是，小i找来了哥哥大y，有了大y的陪伴，它们一起帮“衣”标注了读音——y䫣€‚ 𐟦… 小u看到一只乌鸦，也兴冲冲地说：“乌鸦是我的u！”这时候，拼音警察又来了，它制止了小u，因为它也是个小宝宝，于是小u请了姐姐大w，它们开开心心地一起构成了w嫣€‚ 𐟐Ÿ 小㼧œ‹到一条小鱼，也要抢着去注音，可是它没有哥哥姐姐来帮忙，怎么办呢？小i的哥哥大y来帮它了，为了表示感谢，小㼧𛙤𚆥䧹两枚硬币，于是㼥˜成了u，他们一起组成了y㺧š„读音。同学们，你们明白了吗？小i小u和小㼦˜殺朋友，不能直接注音，就像我们不能自己去医院一样，在它们前面需要哥哥姐姐y和w领着。一边讲故事，一边在黑板上画了衣服、乌鸦和鱼的简笔画，写上拼音。感觉学生们听得很入迷，讲完后还有孩子问能不能再讲一遍𐟎‰ 这个故事还可以继续延伸变形——小i要和小a一起给乌鸦的“鸦”注音，拼音警察又来了：“你太小了，不能当排头，快把大人叫来！”，于是大y和小a一起组成了ya。

Meco牛乳茶 𐟥䢜覜€近迷上了Meco牛乳茶，真的是一款宝藏饮品！不仅味道超赞，还特别适合各种场合。今天就来和大家聊聊这款牛乳茶的特点、口感以及适合不同口味的人。 𐟌ŸMeco牛乳茶的特点 Meco牛乳茶最大的特点就是便携性，每盒300ml，一箱6杯，单独包装的设计非常方便携带。无论是赶时间上班、上课，还是外出旅行，都能随时随地享用。它的热量也很低，每杯约一个半苹果的热量，完全不用担心发胖问题。而且，这款牛乳茶的反式脂肪酸为0，健康又美味。成分方面，选用的是澳洲牛奶和印度马普特拉河的茶园茶叶，品质纯正，口感香浓。特别适合减肥时嘴馋的小姐妹们，既能解馋又不至于摄入过多热量。 𐟍𕥏㦄Ÿ与包装 Meco牛乳茶的口感真的是一绝！微甜的口感中带有淡淡的茶香，类似于阿萨姆奶茶的味道，但茶味更浓郁。单独包装的设计非常方便携带，随时随地都能享受美味。喝了一半的时候，我突然发现它的包装也很有设计感，暗红色的杯身搭配金色简笔画，高级感满满。细节处理也特别棒，勾勒的牛奶和茶叶元素恰到好处。吸管就黏在杯身的旁边，是可以拉伸带弯头儿的吸管，使用起来非常方便。冰镇之后更是好喝，提神醒脑，简直是学生党和熬夜星人的救星！ 𐟘‹适合不同口味的人如果你喜欢甜度适中、茶味浓郁的饮品，那么Meco牛乳茶绝对是你的菜！它的甜度不会让你觉得腻，同时又带有浓郁的茶香。特别是夏天冷藏饮用，简直就是享受。对于我这种经常熬夜赶论文的人来说，喝上一瓶Meco牛乳茶，瞬间感觉清醒了不少。我还发现很多减肥的小伙伴也在喝它，既能解馋又不至于摄入过多热量，真的是一举两得。 Meco牛乳茶真的是我最近的新宠饮品，不管是口感还是便携性都让我爱不释手。你们有喝过这款牛乳茶吗？欢迎在评论区和我分享你的感受哦！𐟍ƒ

𐟐˜大象的耳朵：趣味教学案例分享 𐟓š 备课内容 1️⃣ 观察大象耳朵的特点：大象的耳朵大而有力，像扇子一样。 2️⃣ 初读课文，学习生字：认读生字，如“耷”、“竖”、“竿”、“痛”、“扇”等。 3️⃣ 总结朗读方法：对比朗读、表演朗读、同历共读、指书写等。 4️⃣ 练习书写：观察字形，慢笔书写，注意上下结构，区分“广”和“扇”。 5️⃣ 巡视指导：教师巡视指导学生的书写练习。 𐟎蠦•™学过程 1️⃣ 导入新课：通过简笔画大象吸引学生的兴趣。 2️⃣ 讲解课文：分段讲解课文，理解大象耳朵的特点和作用。 3️⃣ 情感朗读：指导学生有感情地朗读课文。 4️⃣ 提问讨论：结合课文内容，讨论大象耳朵是如何改变的。 5️⃣ 总结反思：通过学生的表现和课堂效果进行总结和反思。 𐟓– 教学反思通过简笔画和视频等多媒体手段，学生表现出浓厚的学习兴趣。课堂互动良好，学生们能够积极参与讨论和练习。需要进一步改进的是如何更好地引导学生理解和掌握课文内容。

课堂上摸鱼画的#七龙珠简笔画# [手绘]，课堂空余时间，第二张没拍好，由于是在学校上课时画的！