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关于孔子的作文素材直播_《孔子的故事》摘抄(2024年12月全新视觉)

内容来源：黄庄图库所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

关于孔子的作文素材

高考作文素材：东方哲学中的“无用之用” 大家好，今天我想和大家分享一些关于东方哲学的作文素材，特别是关于“无用之用”这个话题。希望这些素材能帮到正在备战高考的同学们！ 𐟓– 庄子：无用之用，方为大用首先，我们来说说庄子的“无用之用，方为大用”。这个观点其实非常有意思。比如，三毛，这位精通多国语言、颇有律师天赋的奇女子，她毅然决然地放弃了舒适的生活，选择了去撒哈拉沙漠生活。用她自己的话说，“只是追寻前世的一个梦而已”。这种看似无用的疯狂举动，却让我们看到了异域的精彩，给疲惫的心灵提供了一个暂时的精神家园。这看似无用的举动，实际上成就了大用。正如雨果所说：“人有了物质才能生存，人有了理想才谈得上生活。” 联系现实，当下社会充满了急躁和浮躁，做什么事都希望“一口吃成胖子”，这违反了事物发展的规律。科技教育界难以造就突出的人才，这就是“钱学森之问”的由来。要培养出突出的“有用”人才，需要宁静致远、潜心研究，这样才能成就“无用而大用”。时下之所以缺少“有用之才”，并非“无用”之思太多，相反，而是“无用”之思太少。或许，我们应当“更多地想些无用的价值”。 𐟓– 孔子：明知不可为而为之接下来，我们聊聊孔子的“明知不可为而为之”。比如，鲁诺甘愿被火烧死，也不屈从于“地心说”；塞麦尔维斯宁可被送进精神病院，也执意反对“血气论”。他们并非为了名利，而是为了捍卫真理，守住心中的那片净土。孔曰成仁，孟曰取义，他们为了心中的道义，将“虽千万人吾往矣”作为信条，完成“明知不可为而为之”这场孤勇的伟大自证。尽管时代乌云笼罩，苏格拉底却在雅典广场为真理而慷慨赴死；即便惶惶无安定之所，孔子依然为传播儒家理念而奔走，不惧危难不辞劳苦。希望这些素材能帮到大家在作文中更好地运用东方哲学的智慧！

我的高三作文素材分享 𐟓š 嘿，大家好！今天我想和大家分享一下我在高三时整理的作文素材，主要分为三个部分：开头结尾的名人名言、一句话名言引用和人物素材整理。希望这些内容对你们有所帮助哦！开头结尾的名人名言 𐟓œ 首先，开头结尾的名人名言是我非常重视的一部分。比如“路遥知马力，日久见人心”，这句话就特别适合用在议论文的开头，一下子就能吸引读者的注意力。还有“天行健，君子以自强不息”，这句话特别适合用在结尾，给人一种积极向上的感觉。一句话名言引用 𐟓 接下来是一句话名言引用。这些名言通常是从优秀范文、学校发的资料里摘录出来的。比如“黑格尔曾说：‘只有那些永远躺在坑里从不仰望天空的人，才不会掉进坑里。’”这句话特别适合用来强调坚持的重要性。还有“孔子曾说：‘三人行，必有我师焉。’”这句话就特别适合用来强调学习的重要性。人物素材整理 𐟓‘ 最后是人物素材整理。这部分主要是从各种资料里收集来的。比如“汤显祖曾说：‘我不是非凡的人，而是在深山之中生长的普通人。’”这句话就特别适合用来强调平凡中的伟大。还有“塞涅卡曾说：‘一个人不知道朝哪个方向努力，则永远无法成功。’”这句话就特别适合用来强调目标的重要性。这些素材都是我从各种资料里整理出来的，希望能对大家有所帮助。希望你们也能找到适合自己的素材，写出精彩的文章！加油！𐟒ꀀ

𐟌Ÿ 5组超强人物模板，作文轻松得高分！ 𐟓š 还在为作文素材发愁吗？试试这5组万能人物模板，让你的作文脱颖而出，轻松拿高分！ 1️⃣ 科学家系列：从居里夫人到爱因斯坦，展现科学家的探索精神。 2️⃣ 历史人物系列：从孔子到罗斯福，探讨历史人物的智慧与勇气。 3️⃣ 文学巨匠系列：从莎士比亚到托尔斯泰，感受文学大师的魅力。 4️⃣ 现代名人系列：从比尔ⷧ›–茨到奥普拉ⷦ𘩥𜗧‘ž，探索现代名人的成功秘诀。 5️⃣ 艺术巨星系列：从毕加索到泰勒，领略艺术家的创意与激情。 𐟒ᠨ🙤𚛤𚺧‰馨ᦝ🤸仅新颖独特，而且能够吸引阅卷老师的注意。高中生们，记得收藏起来，为你的作文增色添彩吧！

满分作文的秘诀：那些惊艳的素材 ### 高分作文的养成计划𐟓š 最近做了一套高考作文题，真是让人眼前一亮。题目是这样的： 𐟔” 俗话说，不蒸馒头争（蒸）口气。这气，对馒头来说，是热力大小、火候缓急。蒸馒头，要注意火候。火势过猛，馒头会裂缝，一张光滑的皮儿包不住膨胀的内心；火势不及，馒头会委顿，七歪八扭站不成一个馒头应有的姿势。馒头蒸熟，要安心等待几分钟，等上行的热气渐渐平息，馒头就不会往回缩。人活世上，也何尝不讲个火候?不可太畏蒽，不可太用力。凡事矫枉过正，会伤筋动骨；随波逐流，保不准会掉进阴沟里，弄一身臭污泥。这段话真是让我深思。蒸馒头的过程和人生的火候，两者之间竟然有如此奇妙的联系。审题详解𐟔 材料内容以蒸馒头为比喻，告诉我们火势过猛、火势不及都不行；馒头蒸熟了还要等待几分钟。这其实是在讲一个道理：在生活和工作中，适度、得体地掌握火候是非常重要的。 “火候”这个词真是妙极了。它不仅仅是指蒸馒头的火候，更是我们在处理问题、与人相处以及个人奋斗中需要掌握的分寸和尺度。就像孔子说的“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子”。什么事情，“度”是最重要的，凡事都要讲度，如果都能做到恰到好处，往往会事半功倍。立意角度𐟧 从蒸馒头的过程出发，可以立意为：“生活中的火候：如何拿捏分寸，掌握恰到好处的尺度？”；从对火候的理解出发，可以立意为：“火候人生：如何在生活中找到适合自己的节奏和方式”；从馒头与人生的对比出发，可以立意为：“馒头与人生：如何从平凡的事物中汲取智慧，指引自己的人生道路？”；从对材料中的观点进行辩证思考出发，可以立意为：“适度与过犹不及：如何看待适度与过度努力在人生中的作用？” 写作思路𐟓 写作时，可以先表达观点：凡事追求恰到好处。主体可以采用正反对比的形式：正面分论点，凡事要追求恰到好处，这样可以达到最好的效果；反面分论点，过犹不及，都不能达到好的效果。最后，总结全文，重申观点。精准立意✨ 做事讲“度”，适度人生。拿捏分寸，重中之重。从平凡事物中汲取智慧。把握节奏，掌握方式。关键词𐟌𘊧륀™、节奏、适度这些关键词真是点出了作文的核心。无论是蒸馒头还是人生，适度才是最重要的。希望这些素材能帮到你们写出一篇惊艳的满分作文！𐟒

《隐入尘烟》：写在作文里的高级素材 𐟎죀Ž内容梗概』电影《隐入尘烟》在豆瓣上获得了8.5的高分，讲述了一对西北农村的底层夫妇如何在艰辛的生活中相互扶持，用简单的相守和朴实的告白来表达彼此的心意，演绎出别样的浪漫与温情。 𐟓『作文标题』《这美好世界，来过并爱过》《不美化苦难，不旁观弱老》《不追逐繁华，却在繁华中获得宁静》《是苦难，也是诗歌》《尘归尘，土归土》《知不可乎骤得，托遗响于悲风》《人生海海，苦中作乐》 𐟒ᣀŽ金句集锦』生活没有什么胜利可言，挺住意味着一切。-- 里尔克长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。-- 屈原民惟邦本，本固邦宁。-- 《尚书》不患寡而患不均，不患贫而患不安。-- 孔子为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。-- 张载悲悯就像一条善良的河流，澄洁着沿路的风尘。它不一定给人带来幸福，也不一定济世，但一定有光，一定伴着感动。对待底层人的态度，是你最真实的人品。 𐟎죀Ž优秀影评』我的心田原本空无一物，你来之后万物生长;你走之后一片荒芜。你的幸福和快乐来之不易:不能觉得它是习以为常并且唾手可得的。满日山河空念远，不如怜取眼前人，尘归尘，土归土，隐入烟尘。生如蝼蚁，活着不易。在功利的世界里，从来就是穷在闹市无人问津。如果我不曾见过光明，我原本可以忍受黑暗。正如鲁迅所言，希望之于人，也是绝望。西北大地种不出玫瑰小支印花是最汹涌的爱忘。 𐟔『切入角度』人性温暖真心真爱坚韧顽强乐观浪漫走进底层关注民生倾听民声体恤民情心怀悲悯心存大爱社会公平共同富裕匠心创新艺术升华

河南特岗作文素材，速看！河南特岗教师考试即将开始，赶紧再看一遍这些作文素材吧！ 𐟓š【教书育人】学而不厌，诲人不倦。（孔子）教师的任务是“千教万教，教人求真”；学生的任务是“千学万学，学做真人”。（陶行知）好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。（叶圣陶）教学的目的是培养学生自己学习、自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做。（郭沫若）要学会倾听孩子们的每一个问题，每一句话语，善于捕捉每一个孩子身上的思维火花。（叶澜）教育艺术的基础在于教师能够在多种程度上理解和感受学生的内心世界。（苏霍姆林斯基） 𐟓š【终身学习】学而不已，锲而不舍。（孔子）学不可以已。（荀子）吾生也有涯，而知也无涯。（庄子）一个人如果不使自己的知识和技能不断更新，那就注定要落伍，切不要认为这条规律仅适用于学者或高级技术人员。（朗格朗）问渠那得清如许？为有源头活水来。（朱熹）一辈子做教师，一辈子学做教师。（于漪）为了使学生获得一点知识的光亮，教师应吸进整个光的海洋。（苏霍姆林斯基）只有当教师的知识视野比学校的教学大纲宽广的无以比拟的时候，教师才能成为教育进程的真正能手、艺术家和诗人。（苏霍姆林斯基） 𐟓š【挫折教育】故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。（《孟子ⷥ‘Š子下》）古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。（苏轼）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。（《警世贤文ⷥ勧€‹）即使跌倒一百次，也要一百次地站起来。（张海迪）坚强者能在命运风暴中奋斗。（爱迪生）一个人如果身体有了残疾，决不能让心灵也有残疾。（霍金） 𐟓š【关爱学生】教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。（夏尊）真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来，才能打到心灵的深处。（陶行知）没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。教书育人在细微处，学生成长在活动中。（顾明远）凡是教师缺爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。（卢梭）教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。（苏霍姆林斯基）教育，这首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。在这里谁有细致和耐心，谁就能获得成功。（苏霍姆林斯基） 𐟓š【为人师表】其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。（孔子）为人师者，必先正其身，方能教书育人，此乃师德之本也。（《礼记ⷥ�€‹）教师是有两种人格的：一种是“经师”，一种是“人师”。（徐特立）一举一动、一言一行，都要修养到不愧为人师表的地步。（陶行知）要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。（陶行知）教师的世界观、他的品行、生活、他对每一现象的态度都这样或那样地影响着学生，可以大胆地说，如果教师很有威信，那么这个教师的影响会在某些学生身上永远留下痕迹。（加里宁）

存在主义与生命速朽：高考作文素材精选 𐟌 存在与时间生存还是毁灭，这是一个值得深思的问题。在《哈姆雷特》中，哈姆雷特面对生与死的抉择，他思考着：“默然忍受命运的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的无涯的苦难，通过斗争把它们扫清，这两种行为，哪一种更高贵？”死亡、睡眠、梦境，这些与存在主义紧密相连的概念，都在这里被探讨。 𐟕Š️ 人生苦短，生命速朽 “一切皆流，无物常驻。”这是对生命短暂性的深刻洞察。云起云灭，斗转星移，人生如聚散。孔子在《论语》中感叹：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”这种对时间流逝的伤痛与焦灼感，体现在许多古人的作品中。 𐟌𚠦—𖩗𔧚„玫瑰北岛的《时间的玫瑰》是一首献给诗歌与诗人的颂歌。当守门人沉睡，你和风暴一起转身，拥抱中老去的是时间的玫瑰。当鸟路界定天空，你回望那落日，消失中呈现的是时间的玫瑰。镜中永远是此刻，此刻通向重生之门，那门开向大海，时间的玫瑰。 ⏳ 时间的价值除了时间的沉淀，我们还需要有认知事物的学术视野和正当的方法。甲骨文在水经注中已经存在，但是那时候人们没有认知的方法，很多被扔了。现在用学术眼光去看待这些文字，才会出现最后重金求购的情况。 𐟔 方法论在探讨存在主义与生命速朽的过程中，我们需要一种深刻的方法论。这种方法论可以帮助我们更好地理解生命的有限性和时间的价值。通过这种探讨，我们可以更好地珍惜生命中的每一刻时光。

作文素材网文档 𐟓– 孔子：虽言“杀身成仁”，却不做无谓牺牲孔子在生命的最后时刻，面对弟子的担忧，他自信地回答：“文王既没，文不在兹乎？天之将丧斯文也，后死者不得与于斯文也；天之未丧斯文也，匡人如予何？”孔子以文明的担当者的自信，对抗现实的灾难。 𐟌 墨子：“黑帮教父”宛若天使墨子倡导“非攻”，主张和平谈判。为了阻止楚国攻打宋国，墨子走了十天十夜，抵达荆州，拜访楚王。他和公输班两大科学家在宫廷搞了一场模拟军事演习，以墨子的完胜挽救了两国万千人命。 𐟓œ 孟子：大丈夫当养阳刚之气、浩然之气孟子好骂诸侯，但他尊重文化和文化人，知道道高于势。他骂齐宣王“率兽食人”，但齐宣王依然尊重孟子，这体现了对天地之道的敬畏。孟子的阳刚之气和浩然之气，使他成为独立的大丈夫。 𐟌𑠨︥퐧™𞥮𖧚„生命哲学这些圣人在面对苦难时，没有西方的那种悲情和伤痛，而是在不改志趣的自然中对抗现实悲剧。他们的生命哲学体现了对生命的敬畏和对理想的追求。无论是在强权面前保持生命的韧度，还是在苦难中坦然应对，他们都展现了东方圣人的智慧和勇气。

𐟌Ÿ 满分作文素材｜我的同学 𐟎蠦ˆ‘有位同学叫乐乐，他不仅长得高大健壮，而且非常有趣。他的脸又白又圆，头发浓密黑亮，眼睛小小的，笑起来像两只弯弯的小船。他有一张灵巧的小嘴，说起话来总是妙语连珠，逗得大家哈哈大笑。 𐟓š 在学习方面，乐乐非常努力。他每天坚持阅读一小时，所以他的作文总是写得特别好。这种坚韧的毅力值得我学习。 𐟏ƒ‍♂️ 在运动方面，乐乐也非常出色。他每分钟能跳180多个跳绳，跑步成绩在班里也是名列前茅。上个星期六，我在公园里看到他正在跑步，才知道他身体健壮的诀窍，原来他每天都坚持围着公园跑两圈，大概有1000多米呢！ 𐟏ž️ 还有一次，我和他一起去爬山。尽管土石小路比较坎坷，但乐乐爬起来却像猴子爬树一样敏捷。爬到半山腰时，我已经气喘吁吁，打算退缩了，他便过来给我鼓劲儿，拉着我继续往上爬。最后，我们终于登上了最高点，欣赏了美好的风景。 𐟒ꠤ𛎤𙐤𙐨𚫤𘊯𜌦ˆ‘看到了持之以恒的精神。我要学习他的这种精神，在学习与生活中不断进步。我想：这就是孔子所说的“则其善者而从之”的道理吧！

𐟌Ÿ2024高考语文每日素材积累第七期𐟌Ÿ 𐟓š 一、成语积累不刊之论 𐟓œ：指那些不能改动或不可磨灭的言论，形容极其重要或权威。不堪设想 𐟘𑯼š指对未来的结果无法想象，预料将来的结果很坏或很危险。不以为然 𐟙…‍♂️：表示对某事不认为是对的，含有否定的意思。不以为意 𐟤𗢀♀️：指对某事不放在心上，不加注意。 𐟓œ 二、古代文化常识——五经《诗经》 𐟓–：中国古代诗歌的开端，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌，反映了五百年间的社会面貌。《尚书》 𐟓œ：记言的古史，内容多为政治言论和史事，是中国最早的历史文献汇编。《礼记》 𐟓š：汉代礼学家戴圣所著，内容主要写先秦的礼制，体现了儒家的哲学、教育、政治和美学思想。《周易》 𐟧™‍♂️：包括《易经》和《易传》，上古伏羲、周文王和孔子及其弟子共同完成，经传合一，终成《周易》。《春秋》 ⏰：中国春秋时期的编年体史书，记录了鲁国的重要史实，后有多部传记作品。 𐟓 三、作文素材——联系教材《六国论（苏洵）》勇气 𐟒꯼š勇气是古希腊英雄泅渡海峡的坚定意志，是古罗马角斗士与猛兽搏斗的大无畏精神，是莫斯科城人民不屈的信念，是王伟同志为国捐躯的豪情。六国论 𐟥Š：从《六国论》中我们可以看到，如果六国不惧怕秦国的强大，就不会早早灭亡；如果齐国不惧怕本国被灭，就不会倒向秦一边，其他五国也不会孤立无援；如果燕赵能沉着冷静地敢于和秦国对抗到底，那么秦国便不会有好日子过。只有当六国消除了畏惧之心，它们才有可能走到一起，才有可能消除异心团结一致，对抗秦国。 𐟎€‚用话题：本材料适用于“勇敢”“无畏”“成长”“团结”等话题。

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