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英语板书设计简笔画直播_英语板书大全100幅(2024年11月全新视觉)

内容来源：黄庄图库所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

英语板书设计简笔画

英语考编高分攻略：7个实用技巧 1⃣️ 观摩优质课大赛：观看名师的课堂，记录他们的优点，分析每个环节的衔接和过渡。 2⃣️ 模仿优秀教师教姿教态：对着镜子反复练习，形成自然、大方的教态，提升开场的气场。 3⃣️ 熟悉课型：掌握听说课、阅读课、语法课、写作课的讲法和套路，并做精做细，逐步创新。 4⃣️ 练习课堂互动：加强师生互动，课堂纠错和评价，营造真实的课堂氛围，做到无生胜有生。 5⃣️ 创新板书设计：设计层层递进且创新的板书，吸引评委注意。可以用简笔画或思维导图来引领课堂。 6⃣️ 接受专业指导：寻求在职教师、教研员或考编上岸的朋友的指导，他们能提供宝贵的经验和建议。 7⃣️ 逐字稿参考：对于每个课型，准备逐字稿作为参考，方便模仿和学习。 𐟔堤𞋥悯𜌩˜…读课的设计：首先确定是阅读课课型，熟悉阅读课的讲课套路PWP教学理念。在设计教学时，充分利用读前活动，如根据图片和标题猜测主旨大意。利用fast reading，把3a的几个问题当作快速阅读。然后，用思维导图呈现careful reading，读后活动可以是retell或讨论，并考虑情感升华等问题。

𐟎襈›意英语板书设计秘籍 𐟓š新课标下，英语教师需围绕主题设计教学情景。𐟒᥈›意板书是展现教师创新意识的关键，比传统板书更有趣味性。𐟎襦‚何打造满分创意板书？ 𐟔„变换逻辑样式：尝试不规则图形、曲线圆形，让枯燥样式焕然一新。例如，用树枝式展现逻辑，生动有趣。 𐟌𓥊 强主题情景感：将简笔画融入具体场景，提升学生课堂体验。如爬山主题下，融入群山元素，让情景更生动。 𐟏†丰富竞争机制形式：结合情景设计竞争机制，或使用创意竞争模板，让课堂更加活跃。 𐟌Ÿ掌握这些秘籍，让你的英语板书设计脱颖而出，助力教资面试或教学展示！

「潜江德风学校」本周简笔画与板书设计「英语学习」潜江ⷦ𝜦𑟥𞷩㎥� က

英语教招面试全攻略，轻松上岸宝安区！大家好！最近有不少小伙伴在问关于宝安区教招英语试讲的经验分享，今天我就来手把手带大家搞定这个面试环节，助你们顺利上岸！ 𐟌Ÿ Step1：理清课型流程首先，咱们得搞清楚无生试讲都有哪些课型，每种课型对应什么教学设计模式。英语学科的无生试讲主要有六大基本课型，可以分为两类：知识型：词汇课、语法课、语音课——PPP模式技能类：听说课、阅读课、写作课——PWP模式接下来，梳理每种课型的教学环节流程，搞清楚每个环节通常会进行什么样的教学活动。然后，根据个人情况整理出一套适合自己的通用模板。时间紧张的话，优先整理听说课和阅读课的模板。 𐟌Ÿ Step2：准备教师课堂引导/反馈用语试讲过程中，教师的引导和反馈用语非常重要。以下是一些关键环节的用语：开场导入环节转场发布指令提问学生给予反馈这些用语不仅能活跃课堂气氛，还能更好地引导学生进入学习状态。 𐟌Ÿ Step3：确定板书排版形式板书是试讲中的重要环节，不同的课型适合不同的板书排版形式。以下是一些常见的排版形式：向右 mindmap（适合新手）向下 tree map（适合新手）表格 table（适合新手）气泡 bubble map（会简笔画的可以改造升级）时间轴 timeline（时间顺序的文章）抛物线（故事性文章）鱼骨图（时间顺序/明显分段特征的文章）阶梯型（故事性文章）选择适合自己的排版形式，可以让你的试讲更加有条理。 𐟌Ÿ Step4：模拟试讲最后一步，就是按照考试标准流程进行预演。25分钟的准备时间建议花10-15分钟备课，剩余时间可以用来设计板书和心里预讲。8分钟的试讲不要在导入环节花太多时间，把教学重难点突显出来讲清楚，尽量卡好时间做到流程完整，最后预留1分钟左右给summary和homework。大家可以在评论区留下自己的困惑一起讨论，我会根据大家比较集中的问题陆续出经验帖！感兴趣的英专生走过路过可以关注一下小透明博主，我一定努力让我的粉丝们全部都顺利上岸！𐟒ꊊ希望大家都能顺利通过面试，早日上岸心仪的学校！𐟎‰

如何准备全国田家炳一等奖？我的经验分享大家好，今天我想和大家分享一下我如何准备全国田家炳杯小学语文方向的一等奖。这个奖项对我来说意义非凡，所以我在备赛期间投入了大量的时间和精力。下面是我总结的一些经验和心得，希望对大家有所帮助。备赛期间的准备𐟓š 首先，我要感谢我的老师、师门的小伙伴们以及我的朋友们，是他们的陪伴和支持让我能够坚持下来。备赛期间，大家互相鼓励、互相帮助，真的是非常温暖。关于比赛本身𐟏† 全国田家炳杯的比赛分为初赛和决赛两个阶段。初赛阶段，你需要提交一个15分钟的教学视频和一篇5000字以内的教学设计，内容要符合现行教材的要求。到了决赛阶段，你需要在现场进行15分钟的试讲和5分钟的问题答辩。时间线安排⏰ 初赛：你需要提交教学视频和教学设计。教学设计要规范，内容要符合教材要求。决赛：现场试讲和问题答辩。试讲内容要在15分钟内完成，问题答辩则要针对评委提出的问题进行回答。备赛心得分享𐟒ኧ†Ÿ悉整册教材：先对整个单元的主题、课文题材等进行梳理，充分利用现有的课程资源。大单元整合设计：准备时，要明确单元目标，所有课文都要围绕这个目标进行备课。任务群驱动教学：通过任务群的方式驱动教学，明确教学环节，避免审美疲劳。教学设计有亮点：在文本解读和教学设计上要有亮点，这样才能脱颖而出。现场比赛的注意事项𐟓 现场比赛是无生课堂，所以你需要预设学生的回答。比如在“创造性复述”这个环节，你要分设“学生”和“老师”两个视角，并且进行评价和引导。名师课堂不要照搬：评委们对经典课例都很熟悉，而且名师有自己的上课风格，我们很难模仿。完成教学设计后，还需要修改和完善：比如在练习试讲时，指导老师能立刻提出不足，多问几个人，就能找到更多问题。精心设计板书内容𐟖Œ️ 每节课的板书需要精心设计，包括粉笔颜色、简笔画、板书内容等。所有内容都要提前想好，包括在教学过程中书写还是试讲前书写一部分。片段教学的练习𐟓– 按照现场比赛的要求，1小时内完成教学设计、课件制作、教具制作，模拟比赛的模式。刚开始会很匆忙、很粗糙，但“先完成再完美”！在一次次模拟中，思路会更加清晰，语言表达也会更加从容和自然。评委点评的三大亮点𐟌Ÿ 对标意识：素养导向、学习任务群、情境性、实践性、注重评价。教材意识：对教材内容非常熟悉，紧扣语文要素、抓住了课后习题。学生意识：布置学生小组合作探究，有清晰、操作性的学习提示，让学生有方向地思考。希望这些经验和心得对大家有所帮助，祝大家在比赛中取得好成绩！𐟎‰

如何在20分钟内高效备课？最近有不少同学跟我抱怨，说备课时间总是不够用。其实，备课时间的管理是一门艺术，今天我就来分享一下如何在20分钟内高效备好课！𐟎“ 思考和审题（2分钟）𐟧 拿到题目后，首先要冷静下来，仔细审题。别急着动手写教案，先看看答题纸的具体要求。除了“试讲在十分钟内完成”这个基本要求外，可能还会有“适当的板书设计”、“提问设计要有启发性”、“设计互动环节”、“详细讲解某个知识点”等额外要求。这些都要在脑海里有个清晰的框架。撰写教案（8分钟）✍️ 教案不需要写得太详细，但也不能太简略。比如说，“知识与技能目标”可以简写为“1、2、3”，这样自己理解就好。具体步骤如下：教学目标+重难点（2分钟）知识与技能目标就是教学重点，过程与方法目标一般是教学难点。导入（1分钟）找到合适的导入方法，然后把设计的话语挑重点写出来。比如，如果是讲故事的形式导入，可以写“故事导入”。讲授新课（5分钟）通过图片或情境讲解新知。设计3个左右的问题。学生分组练习，然后展示。教师引导学生做课堂总结。确定作业布置内容，最好是开放性作业，如思考问题、实验、观察实践等。结合教案内容，详细设计板书，最好把黑板上具体的板书内容一并写到教案中。如果有时间，还可以把板书设计得图文并茂（简笔画即可）。构思课程（10分钟）𐟕𐯸 这10分钟是用来练课的，最好再给自己记个时。记住问题设计、学生回答、导入方式、知识讲解方法等。最要紧的是，板书设计不要临时想，一定要提前分配好。把所有能记住的东西都记住，试讲才能有条不紊地进行。最后的小唠叨𐟓 大家可能觉得这样要求有点高，但不要怕，多加练习就好了。在考前至少要完整熟悉5篇不同课型的教案！加油吧！𐟒ꊊ希望这些小技巧能帮到你们，祝大家都能在备考中取得好成绩！𐟎‰

二年级《小蝌蚪找妈妈》创意板书设计为了节省素材打印的时间和费用，我苦练简笔画，力求简单明了。这样不仅能让孩子一目了然，还能在讲解过程中加深印象，便于梳理课文脉络。 𐟎蠧씧”𛨮𞨮᯼š 小蝌蚪找妈妈追长出长出尾巴後腿前腿变短细心观察，爱护自然 𐟓š 课文内容： 1. 小蝌蚪找妈妈眼睛肚跳皮眼泪眼睛肚皮跳远皮肤眼珠目转睛肚子跳高皮衣跳：17口早足跳跳跳（13) 𐟌𘠥Š觉馏写：天空中有-只小燕子披着黑色的外衣，穿着雪白的衬衫，长着剪刀似的尾巴。花园里趴着一只小花狗，披着黑白分明的花衣服，伸着四条短小的腿，睁着一对圆圆的大眼睛。通过这些简单的图画和文字，孩子们可以更直观地理解课文内容，同时也能感受到自然界的奇妙。

𐟎褸‰年级上册《黄山奇石》板书设计𐟓š 𐟓– 三年级上册的《黄山奇石》是一篇充满想象力的课文，通过生动的描绘，让读者感受到黄山的神奇与美丽。为了更好地理解课文内容，我们可以设计一个有趣的板书，帮助学生更好地掌握知识点。 𐟌„ 板书主题：《黄山奇石》 𐟍‘ 仙桃石：这一部分可以画一个仙桃的简笔画，形象地展示出仙桃石的独特之处。 𐟐” 金鸡叫天都：可以画一只金鸡，仿佛在天空中鸣叫，形象生动。 𐟐’ 猴子观海：画一只猴子在海边观看，增添了课文的趣味性。 𐟧™‍♂️ 仙人指路：画一个仙人指路的场景，帮助学生理解课文中的意境。 𐟌 此外，还可以在板书中加入一些小知识点，如黄山的地理位置、气候特点等，使学生对黄山有更全面的了解。 𐟖Œ️ 在绘制板书时，要注意字体的工整和清晰，确保学生能够看清楚每一个字。同时，要注意板书的布局，避免过于拥挤或过于松散。 𐟓š 通过这样的板书设计，不仅能够帮助学生更好地理解课文内容，还能激发他们的学习兴趣，提高课堂效率。

板书示范图片对于许多新教师或即将参加考编面试的准教师来说，设计吸引人的板书可能是一个挑战。𐟓˜ 想要让板书既简洁又富有吸引力，同时避免美术天赋的限制吗？这里有一些实用且美观的板书设计，供你参考和借鉴！ 𐟌Ÿ 简洁明了的设计：避免过多的装饰和复杂的布局，保持字体的清晰和布局的整洁。 𐟎蠨‰𒥽馐�：选择与教学内容相匹配的颜色，增强视觉冲击力。 𐟓Œ 重点突出：用不同颜色的笔或标记突出关键信息，帮助学生快速捕捉要点。 𐟓– 图文结合：适当添加插图或简笔画，增加趣味性，帮助学生更好地理解。 𐟔 互动性：设计一些互动环节，如提问、讨论等，让学生在参与中学习。 𐟓 定期更新：随着教学内容的变化，定期更新板书内容，保持新鲜感。 𐟓⠥…𓦳覛𔥤š：如果你对这些内容感兴趣，可以关注相关资源，获取更多年级的板书设计灵感。通过这些实用的设计技巧，你可以轻松打造出既美观又实用的板书，提升你的教学效率和学生的参与度。𐟓ˆ𐟓–

七年级英语Unit1交新朋友技巧全攻略 1⃣️ 导入新课：老师先带领学生浏览19页的单元标题，并板书。然后让学生读出本单元的big question：“如何交新朋友？”学生可能会说很多方法，老师引导他们说出A部分的副标题“交友需要先了解彼此”。接着问学生：“如何了解彼此呢？”学生可能会提到问好、询问对方的信息等。老师再呈现1a里询问年龄、国籍、年级班级的新句型。 2⃣️ 1a听前活动：在交新朋友之前，需要先问好。老师复习学过的类似句子，并问学生如何询问名字、年龄、国籍和年级班级。接着让同桌互问，再展示答案。 3⃣️ 认识新老师和同学：看1b里的图，他们在哪儿呢？他们是什么人？他们彼此认识吗？现在让我们听他们的两段对话，用听到的顺序给图片编号。老师让学生读英语题目要求，并写出汉语，比如“conversation”、“number the picture”、“order”等表达。 4⃣️ 浏览活动1c的英语：老师解释并让学生写出“again”、“circle”、“coloured”这三个单词的含义，以便于明确听力任务。然后让学生大声朗读这五个句子，区分full name、last name、first name的含义。核对答案时，老师问问题，单个学生回答完整的句子，比如“What’s Peter’s full name？”然后学生齐问齐答。 5⃣️ Pronunciation：把听力原稿里的四个句子遮盖住，然后让学生听出来答案是哪一个。刚好把这4个选择题做了！然后示范发音人名Peter、Ella、Miller的音标，包括缩略词音标，来感知这四个音标的发音。然后再模仿朗读，注意语音语调，再总结和不同对象如何了解并提问学生。 6⃣️ 4人小组活动：leader打招呼后询问个人信息。然后leader汇报认识的新朋友的信息，PPT有信息支架。 7⃣️ 总结：总结今日交新朋友的谈话内容和技巧。 8⃣️ 作业布置：背诵听力内容和习题。 9⃣️ 板书设计：为两个小人对话简笔画，包含打招呼、询问个人信息的句型，以及句型的类别关键词greeting、name、age、country、grade&class。