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自律与他律的素材新上映_自律与他律的典型事例(2024年11月抢先看)

内容来源：黄庄图库所属栏目：导读更新日期：2024-11-26

自律与他律的素材

如何理解艺术发展的他律性？𐟎芤𛊥䩦ˆ‘们来聊聊《简述艺术发展的他律性》这篇论文，特别是如何理解艺术的他律性。 𐟔堥﹥𚔤𘭥›𝤺𚦰‘大学2023年简答真题：简述艺术发展的他律性。 ✅ 解题思路艺术的自律性和他律性是考研的热门话题。要论述艺术发展的他律性，我们需要先搞清楚什么是艺术的他律性。可以引用一些艺术现象作为例子来支持我们的观点。同时，探讨艺术发展的自律性和他律性的关系也是一个不错的方向，这样可以更全面地理解艺术发展的他律性。 ✅ 论述素材 1️⃣ 他律性是指外界因素对艺术家的创作和艺术作品的影响。具体来说，就是他人和社会对艺术家的约束、规定和评价。他律性认为，美术作品是人类情感的表现，受限于某种外在规律——人的情感的制约。 2️⃣ 虽然美术是人类创造的艺术形式，但在自然属性上，它是美的实体，是美的一种运动，是一种独立存在的物质运动，因此它是自律的。 3️⃣ 美术作为一个整体，是一个发展过程，由不同阶段构成。它既是客观存在的物质构成物——美的实体，同时也是存在于人脑中的一种意识现象。它不能脱离欣赏者的感受而独立存在。 4️⃣ 美术对审美主体还有间接性的影响。欣赏者在看了某类美术作品后，会产生情感反应、获得情感满足，接着还会进一步产生关于人生、社会、宗教、历史、战争、英雄、爱情等多方面、多层次、多角度的联想、思考和回味。希望这些内容能帮助你更好地理解艺术发展的他律性！𐟎‰

#教育创作激励计划# 中学生优秀作文素材精选：《有品位，没素质》某夏日，一位时尚编辑去男朋友单位，回来的路上对男友说：“你们单位的女孩好几个穿裙子还穿短丝袜？！知道吗？袜跟露在外头跟内衣外露一样是最不礼貌的，还外企人呢，真没品位！”男友不屑地白了她一眼：“你真没素质。” 这样的故事在时尚圈还真不少，有时候是袜跟，有时候是秋裤，身为时尚人的我们自诩为懂穿衣，懂美食，懂品酒，一句话，有品位。于是我们学会了拿这个作为一切标准去衡量人、挑剔人、批评人，牙尖嘴利，尖酸刻薄、奚落嘲讽——在我们眼里，时尚就是一切的标准，我们就好像一个有品位的井底之蛙，井口大的时尚就是我们的天。曾经跟一个喜好美食的人一起出访国外，此人非美食不食，吃所有菜之前都先摆出一副俯视挑剔的“品位脸”，一旦菜品稍不合意，对热情的大厨根本懒得搭理，意为“就你这厨艺还好意思跟我说话？”我很纳闷，此人不过出身东北一个小城市，有了点品位为啥就拧巴成“誓与别人划清界限”的伪上流相？我也很好奇，有品位之前他在东北都吃的啥呢？如果世界末日来临美食不再，他会不会是第一个饿死的呢？在跟著名美食家蔡澜客座交谈时，我问他，是否因为懂得美食而常常挑剔指责。蔡澜说：“曾经有过很短暂的时期，我觉得很自满，但这个时期很快就过去了，而且我现在回想起来感到非常羞耻。好在我不断地旅行，看到很多东西、遇到很多人，所以我才学到‘谦虚这两个字。”老先生的坦诚和谦虚让我敬佩！其实，身在时尚圈十几年，我自感时尚所倡导的品位生活对提升生活品质的意义还是很大的，一餐饭、一杯酒、一件衣服，不过是生活中每日接触的普通事物，但如果我们能够赋予这些普通事物更多的细节、更好的品质、更独特的审美、更丰富的感受，那么我们日复一日的生活就会因为拥有这些美好的事物而变得不那么粗糙和单调。很喜欢作家冯唐说过的一段话：“物件的确存在高低贵贱。正是知道这些高低贵贱的差别之后，通过勤修苦练意识到，这些差异其实并不重要，重要的是不同物质在不同的时候给我们的同样的细小的快乐和温暖。只有在这种见识下，才能捡到篮子里就是菜，烂梨也能解渴，才能不强取豪夺，不拧巴，不折腾。” 不为物先，不为物后，故能为万物主。别在品位这棵树上吊死自己，更别吊死别人。【素材运用】品位是一把双刃剑，既能提升自己的审美能力和感受生活的能力，又能形成挑剔的眼光和高高在上的王者心态。因为，在人们追求所谓品位的时候，往往会忽略一个重要元素——素质，为了凸显自己有品位，而去指责批评别人。追求品位固然可以提升生活的品质，但一味地挑剔指责却会偏离品位的原点，甚至给自己带来没素质的差评。【速用名言】 1.应当仔细地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动。——法国作家罗曼ⷧ𝗥…𐊲.劳谦虚己，则附之者众；骄慢倨傲，则去之者多。——东晋道教学者葛洪【适用话题】自己与他人；提升自我；谦虚宽容；自律与他律

上海综评典型案例分享：如何写好自我介绍？最近，上海的初中学校都在忙着让学生们填报综合素质评价系统（简称综评系统）。这个系统要求学生们在毕业前提交一系列典型事例和自我介绍。每学期的典型事例和自我介绍都非常重要，因为它们将为你的毕业自我介绍积累素材。填写要求六、七、八年级的学生每学期都必须填写，整个初中阶段总共需要提交六篇典型事例。事例要上一学期的，可以是活动参与经历，也可以是有意义的事情。例如，参与校内外活动、获得荣誉等。简写活动内容，详写参与过程，具体描述受到的启发、反思与成长。现成模板社会责任感：可以围绕学生初中时期参加的有意义的社会实践活动或公益活动进行阐述。生涯发展与才能：将学生的优势或才能与生涯发展、职业规划等相结合展开讲述。个性特点和个人爱好：介绍学生的兴趣和爱好，以及在这些方面取得哪些成就和进步，这些兴趣和爱好如何塑造自己的个性。案例分析案例1：梦想的力量梦想是青年成才的根本动力，它能够确定我们成才的发展方向，同时也是成才的必要条件。我的梦想就是每天想做一个比昨天更加优秀的自己。本学期，我依然保持了自己优异的学习成绩，并成功再次突破了自己。成绩年级第一并获得了学习优异奖，还在年级大会上作为年级代表发言。但是这并不是我唯一的目标。期末学生干部培训也是我一直以来获得老师们认可的一种体现。在科技界的好问题大赛上也获得了三等奖。运动会中我参与了各种个人团体项目，获得了不错的成绩。当然，本学期最重要的就是我参加了人工智能社团，初次接触Python。对我来说是一个挑战，但这也启发了我对此的学习兴趣。正是因为我们心中的梦想，我们才能打破了一个又一个成才道路上的路障。思路：重点集中在孩子的优秀体现在全方面，对自己要求严格并不断拓展发展自己，使自己变得更加优秀。案例2：勤奋与坚持时间过得飞快，转眼又到期末。这学期我保持勤奋刻苦的精神，在学习和工作上都维持着良好的状态。考试名列前茅的我依旧担任学习委员，提升自己的同时，也力求帮助同学一起进步。我还继续留任校纪检部，致力于不断完善将他律转化成自律的目标，认真工作的态度使我成为“自主管理委员会优秀成员”。我还蝉联了“美德少年”，这些称号是对我坚持的事情有了肯定，也鼓舞我继续前行。课余时间，篮球让我具有更加坚韧的品质，带给我强健的身体素质，还让我获得运动会800米第三的好成绩。全面发展是我的目标，绘画和编程依旧陪伴着我，带给我活力，将所思所感用另类方式描绘，探索科技新生活。未来是充满未知的，我将带着这份认真和勤奋继续前行。希望这些案例能给你一些灵感，让你在填写综评系统时更加得心应手！𐟓✨