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课后简笔画前沿信息_7一12岁简单又漂亮(2024年11月实时热点)

内容来源：黄庄图库所属栏目：教程更新日期：2024-11-29

课后简笔画

幼儿教师编考试备考全攻略，轻松上岸！ 𐟓考试内容笔试教育综合：涵盖学前教育学、心理学和教育心理学。幼教学科：包括六大文件（指南、纲要、规程、幼儿教师专业标准、评估指南、指导要点）、幼儿教育学、幼儿心理学和学前卫生学。热点：涉及教育热点和学前教育热点。面试技能：舞蹈、简笔画、弹唱、讲故事。试讲：时间在10-15分钟之间。教案：准备教案。 𐟓考试题型主观题：简答题、案例分析题、活动设计题（仅学科部分）。客观题：选择题、判断题、填空题（仅教综部分）。备考经验 ➡基础阶段教材：山香教育理论基础+学科专业知识（绿皮）。山香教材内容全面，特别适合山东的考情。先标记出重要考点和高频内容，每听完一章节就整理笔记。视频：看视频前先粗略看一遍教材，这样听课更容易理解。老师会总结一些口诀和关键字，重难点讲解得很详细。 ➡巩固阶段练习：中公4000题+二刷中围+50套真题。基础阶段后，二刷中围，每听完一章节就做一章节的题，紧跟老师进度，课后整理章节内容。专项训练：通过专项训练找出薄弱点，及时分类整理，近3年的真题一定要多刷几遍。 ➡冲刺阶段真题：历年真题+反复背诵。教综知识点多，需要不断重复。可以先背孟老师整理的狂背口诀，然后每个章节复盘框架图，记关键词，通过关键词扩展复述原文意思。时间充足的话，建议多刷几遍近5-7年的真题。通过以上备考经验，希望能帮助你顺利通过幼儿教师编考试，轻松上岸！

【关注】响应“双减”政策点亮多彩校园牛毛坞镇中心小学积极响应上级“双减”政策，开展系列丰富多彩的课后服务社团活动，为学生打造充实且有意义的课余时光。牛毛坞镇中心小学深入推进课后服务社团活动，不断优化活动内容和形式，羽毛球、篮球、田径、乒乓球、葫芦丝、简笔画、书法等各具特色的社团活动深受学生喜爱，使每一个学生都能在社团活动中绽放光彩，努力让校园成为学生快乐成长的乐园，为其未来的成长奠定坚实基础。「振兴新突破辽宁杠杠滴」「冲刺四季度攻坚看宽甸」（转载：宽甸发布）

𐟍Ž水果转盘教具：让学习变得有趣又简单𐟍‰ 水果主题教学需要一种有趣的方式来吸引学生的注意力，而水果转盘教具正是这样一种工具。它不仅可以用于英语教学，还可以帮助学生更好地理解水果的种类和颜色。制作步骤一：打印简笔画并涂色𐟖Œ️ 首先，你可以打印一些简笔画的水果图片，然后让学生们自己涂色。这样不仅能培养他们的动手能力，还能让他们更加熟悉各种水果的颜色。比如，苹果可以是红色的，香蕉可以是黄色的，草莓可以是红色的，等等。制作步骤二：打印彩图并剪下来𐟓„ 接下来，你可以打印一些彩色的水果图片，并剪下来。这些图片可以贴在教室的墙上，或者用来制作拼图游戏。学生们可以通过拼图来学习不同的水果名称和颜色。制作步骤三：组合水果转盘𐟔„ 最后，你可以用一些小工具（如工脚钉或笔芯）将剪下来的水果图片组合在一起，形成一个可以转动的转盘。学生们可以通过转动转盘来学习更多的水果知识，比如各种水果的形状、颜色和名称。使用建议𐟓š 这个教具不仅可以在课堂上使用，还可以在课后作为家庭作业使用。学生们可以在家里和家人一起转动转盘，学习更多的水果知识。这样的互动学习方式不仅有趣，还能帮助学生们更好地掌握知识。通过这些简单的步骤，你可以制作出一个非常有趣的水果转盘教具，让你的学生们在快乐中学习，成长为未来的水果小达人！𐟍‡𐟍Š

上课无聊？试试这些小妙招吧！𐟎‰ 嘿，小伙伴们！有没有在上课的时候觉得超级无聊，周围又没人能聊聊天，时间简直像蜗牛一样慢？别担心，今天我给大家分享一些小妙招，让你在无聊的课堂上也能找到乐趣！𐟑‡ 认真做笔记 𐟓 既然无聊，那就把注意力集中在笔记上吧！把老师讲的重点内容都记下来，用不同颜色的笔做标注，比如重点用红色，例子用蓝色等等。这样既能打发时间，又能在课后复习的时候轻松很多。说不定你会发现这堂课其实也没那么无聊，反而还挺有收获的呢！𐟘œ 自我提问与思考 𐟒ከ™𝧄𖨀师讲的内容可能有点枯燥，但你可以在心里给自己提些问题呀。比如老师讲这个知识点是为什么，它能应用在哪些地方等等。然后自己试着去思考解答，这样能让思维活跃起来，感觉时间也会过得快一些哦，而且还能加深对知识的理解呢！𐟧 画画涂鸦 𐟎芥悦žœ条件允许（当然要小心别被老师发现啦𐟘），可以在本子的边角或者草稿纸上画画小图案呀，比如萌萌的小动物、简单的花朵之类的。或者来个简笔画小日记，把此刻无聊的心情用画儿表达出来，既能放松一下，又能给自己找点小乐趣呢。写点小短文 ✍️ 和画画类似，可以在本子上写点东西哦。可以是对这堂课的吐槽，也可以是突然冒出来的一些小想法、小故事呀。把自己的思绪都转化成文字，说不定写着写着还能文思泉涌，写出一篇不错的小短文来呢，以后回头看也会觉得挺有意思的！𐟘ƒ 预习/复习其他科目 𐟓š 反正这堂课无聊嘛，那就偷偷拿出其他科目的书或者资料来预习一下接下来要学的内容，或者复习一下之前学过的呀。这样充分利用时间，还能让自己在其他科目上更有优势呢，多划算呀！𐟒ꊊ好了，宝子们，下次再遇到上课无聊又没人讲话的情况，就试试这些方法吧，让无聊的课堂也能变得有那么点儿意思啦！𐟎‰

桂婷婷老师企鹅课程全解析 𐟌🊥œ訯𞧨‹开始时，桂老师让学生们自己思考企鹅的特征，并提供语言支架，让他们能够表达自己的想法；课后评课老师建议，可以用T/F questions来代替，这样学生可以提前进入文本学习。 𐟌🊧ƒ�많見‚中，播放了一段以企鹅为主题的视频，活跃了课堂气氛。 𐟌🊦Ⴈ€师展示了普通企鹅和帝王企鹅的对比图片，突出了帝王企鹅的独特之处。 𐟌🊥œ訯𛥉阶段，学生们自行总结了关键词“amazing”。 𐟌🊥œ訯𛤸�𖦮𕯼Œ学生们寻找论据来支持论点，并用关键词进行总结。桂老师用长句子和短语进行对比，帮助学生理解“关键词”的含义。 𐟌🊥�”Ÿ们将找到的关键词贴在黑板上，增强了课堂参与感。 𐟌🊥œ訮𒨧㥸王企鹅步行80公里找食物时，桂老师用两座城市的距离来帮助学生理解80公里的实际意义，让他们真切感受到帝王企鹅的“amazing”。 𐟌🊥œ訮𒥈𐤼鹅爸爸将蛋放在脚上以保持温度时，桂老师请同学进行亲身体验，并让其他同学向体验者提出问题，增强了体验感和参与感。 𐟌🊥𝓢€œchick”这一单词出现时，学生们结合上下文猜测单词含义，桂老师讲授了阅读技巧，并引出了新的人物“企鹅宝宝”。 𐟌🊩€š过简笔画画出企鹅爸爸和妈妈，并用小花和蝴蝶结进行区别，增强了感官体验，为后续思维导图的制作进行了铺垫。 𐟌🊥œ訮饭槔Ÿ制作思维导图之前，桂老师演示了制作方法，展示了论点和论据的关系。在学生完成思维导图后，再次拿出论点和论据一一对比。 𐟌🊥€Ÿ助思维导图复述文章内容。 𐟌🊥€Ÿ助头饰进行小企鹅的自述，体验小企鹅的感受。 𐟌🊥œ訯𞥠‚结尾播放小企鹅视频，并让学生起立表演，活跃了氛围。 𐟌🊨ﾥŽ作业之一是借助思维导图写一篇关于父母的文章，将课堂上学到的工具应用到实际生活中。 𐟌🊦œ€后，桂老师推荐了关于企鹅的纪录片，让学生课后观看，深化对企鹅的了解，拓展视野。

历史课堂板书设计：三种风格全解析 𐟓… 时间轴板书优点：时间轴板书通过直观的时间线展示，帮助学生清晰地理解历史事件的先后顺序。这种视觉化的呈现方式有助于学生形成完整的时间线，便于记忆和理解历史事件的发展脉络。缺点：由于黑板空间有限，当历史事件过多或时间跨度较长时，可能无法完整展示在时间轴上。如果不仔细规划布局，可能会遗漏重要的历史细节，甚至出现时间与事件对应偏差的情况。 𐟎蠥›𞨧㥼板书优点：图解式板书通过图形、简笔画等直观元素，帮助学生更直观地理解历史概念、事件和人物。这种视觉化的呈现方式有助于加深学生的记忆和理解，形式多样、生动有趣的设计也能激发学生的学习兴趣。缺点：板书效果很大程度上取决于教师的设计能力和审美水平。如果教师的设计能力不足或审美水平不高，可能会影响到呈现效果。有的老师可能会过于注重图像的设计，只求出彩而忽视必要的文字说明，这给学生的理解造成困惑。 𐟓š 词语式板书优点：词语式板书简洁明了，能够避免学生因信息过载而分散注意力。简单明了，重点突出，使学生一眼就能看出本节课的学习重点，有助于学生形成记忆点，方便课后回顾和复习。缺点：提取关键词时如果过于简洁，会导致信息呈现不完整，也可能会引发误解。因此，特别依赖老师的讲授和解释。此外，并非所有历史课程内容都适合用词语式板书来呈现，一些复杂的历史事件、过程或概念可能需要更详细的解释和图示。

赛教课必备：8个技巧提升表现赛教课是一种20分钟的课堂教学，面向20-30名学生，要求教学流程完整。由于时间短，内容集中，这种课型能充分展示教师的教学基本功和素养。 𐟌Ÿ赛教课的特点时间紧凑：赛教课只有20分钟。流程完整：需要展现课堂教学的所有基本环节。能力为重：评委关注教师的语言、书写、应变、调控以及教学新理念的落实。 𐟌Ÿ如何上好赛教课目标要明确：教案中的三维目标要具体，体现学科核心素养。导入要快速：导课时间控制在1分钟左右，吸引学生兴趣。课前三分钟可以与学生们交流，达到导课效果。思路要清晰：教师需要提前做好大量准备工作，熟记文本和目标，讲课过程中不要看课本。总结要精炼：课堂小结要体现情感态度价值观，最好用一句话升华并布置作业。板书要简洁：板书要精练、完整、美观，突出要点，线索清晰。课堂要互动：学生参与度高，思考深度深。教师需要采取灵活的教学策略，引导学生深度思维，给予学生合作和展示的机会。语言要生动：评价反馈学生表现时，注意语言的丰富性，使导语、过渡语、提问语和结束语生动形象。特色要突出：赛教课需要有独特的亮点，如情感态度价值观、简笔画、思维导图等，突出自己的教学特色。 𐟌Ÿ赛教课小技巧熟记文本：教师需要熟记文本内容。安心准备：提前做好充分准备。用好学案：合理利用学案辅助教学。反思与答辩：课后进行反思，并做好答辩准备。通过这些技巧，你可以在赛教课中更好地展现自己的教学能力和素养，赢得评委的青睐。

教师资格证冲刺攻略：语文篇姐妹们，最后一天了，语文教资必过！当初我也是临时抱佛脚，有一些小窍门分享给大家～师范生必看：完整流程要熟练导入环节：导入方式多种多样，可以是视频导入、图片导入、谈话导入、复习导入，甚至可以用名言或歌词导入，从学生的实际生活出发也是不错的选择。新授部分：字词教学：读、写，示范教写一两个字词就好，具体根据备课要求来。课文讲解：重点讲一两句话，高年级学生可以讨论，然后分享感受，老师点评总结一下。主要是学生读，分享感受，老师点评总结一下，具体看课文的课后题和备课要求。小结与作业：小结：学生总结，分享收获，教师可补充夸赞。作业：分享给爸爸妈妈、用学到的手法写一篇文章、画一张画、阅读知识链接等。板书设计：一定不要忘记写板书！有些姐妹讲得流程还算完整，但忘记写板书也会影响通过。课题写在左边，左边可板书示范写的字词，右边可写一些手法、作者情感等。也可画点简笔画增加光彩。板书无需贪多，有彩色粉笔可以用彩色粉笔板书重点。非师范生注意：多熟悉教材非师范生除了注意上述流程外，多熟悉教材，多看几篇经典课文的教学设计，记住一些经典衔接性语言。低年级与高年级的准备低年级学段：准备一篇经典的教学设计，自己试着讲完整。高年级学段：也准备一篇经典课文的教学设计，因为低年级和高年级教师的讲课语言会有所不同。古诗教学：一般步骤为解诗题、明作者、明诗意、悟诗情，教学中多读，学生自由读，教师示范读，开火车读，集体伴乐诵读等多种朗读方法。评价与穿搭评价：教学过程中教师要注意有针对性得评价：字词读得字正腔圆声音洪亮、课文读得通顺熟练、有感情。还可以使用生生评价、同桌评价，再改正。语言如：“真是个仔细的小老师”、“知错就改也是个会学习的好孩子，老师为你点赞”。穿搭：男生保持面部清爽，洗干净脸，有胡须的刮一下胡子，普通无图或少图案的体恤加裤子就可。女生最好淡妆，面部清爽，长头发最好扎起马尾，不佩戴首饰，可穿衬衫加过膝半裙、长裤都可。只要是正常衣服，别太夸张都可以，主要看讲的和答辩的如何。但是宝子们，形象好一些应该也是会加分的哦～最后的小建议加油，姐妹们，教资必过！𐟒ꀀ

开学第一节课：如何吸引学生的注意力？开学第一天，第一节课怎么上？这可是个关键问题！作为一个老师，第一节课能不能吸引住学生，直接影响到你这门课的成败。下面我给大家分享一些小技巧，希望能帮到你们。自我介绍：立权威，展示兴趣爱好 𐟓š 首先，自我介绍是必不可少的。别小看这一步，这可是你树立权威的关键时刻。介绍完基本信息后，不妨分享一些你的兴趣爱好，这样不仅能拉近师生距离，还能让学生觉得你是一个有生活情趣的人。学科特点：准备所需物品 𐟧𓊦Ž夸‹来，简单介绍一下这门学科的特点，比如地理学科的四大核心要素：综合思维、区域认知、人地协调观和地理实践力。然后提醒学生准备好所需的物品，比如教材、笔记本、A4纸、彩笔、文件夹、试卷夹、黏土等等。学法指导：课前、课中、课后 𐟓 学法指导也是非常重要的一环。课前要预习，课中要紧跟老师的节奏，课后要复习。具体来说，可以用费曼学习法和思维导图学习法。课前预习可以让学生对知识有个初步的了解，课中紧跟节奏可以让他们更好地掌握知识，课后复习则可以帮助他们巩固所学。定好规矩：课堂纪律和作业要求 𐟓 课堂纪律是必不可少的。三个“不要”：不要插话、不要走神、不要跑题；三个“要”：要积极发言、要团结合作、要认真记录。作业要求也要明确：独立、按时、工整。收作业的小技巧也有很多，比如表格统计法、口头表扬法、拍照法、简笔画等。明确奖惩：积分制和幸运桶/炸弹桶 𐟎 为了鼓励学生，可以实行积分制。满50分可以抽幸运桶，里面有各种小奖励，比如小助理券、免惩罚券、合影券、礼品券、爱心拥抱券、零食券、文具券、免作业券、手绘券、表扬信、心愿券等。表现不好的同学则会被抽到炸弹桶，比如作业双倍、打扫卫生、表演（唱歌、讲笑话等）、没收凳子半天、全班人名字写一遍、100个下蹲/俯卧撑、检查所有作业、改作业等。教师—学生的教学关系：双向奔赴 𐟏ƒ‍♂️𐟏ƒ‍♀️ 最后，强调一下教师和学生之间的关系。一厢情愿的教学只会让自己感动，双向奔赴的教学才有意义。希望老师和学生能够共同努力，一起进步。希望这些小技巧能帮到你们，祝大家开学第一节课都能顺利上好！𐟓–✨

我和妈妈简笔画 𐟎訯𞧨‹背景：本课是二年级下册的美术课，旨在通过制作泥塑作品，培养学生的观察力、想象力和创造力。通过和妈妈一起制作小动物，激发学生对亲情的热爱和保护动物的意识。 𐟎覕™学目标：知识与技能：了解动物与妈妈在一起的情景，学习泥塑的基本成型方法。过程与方法：通过观察泥塑作品，初步认知泥塑技法的运用，能够通过学习掌握制作小动物和妈妈在一起情景的方法。情感态度与价值观：培养耐心细致的学习习惯，激发对妈妈的爱和对动物的保护意识。 𐟎覕™学重点与难点：重点：观察并表现动物与妈妈在一起的情景。难点：通过观察泥塑作品，初步认知泥塑技法的运用。 𐟎覕™学准备：彩泥、动物图片、妈妈的生活照片等。 𐟎覕™学过程：导入新课：展示妈妈和动物在一起的照片，引导学生回忆和妈妈在一起的情景。讲解示范：介绍泥塑的基本成型方法，演示如何制作小动物和妈妈在一起的情景。学生制作：学生根据示范，用彩泥制作小动物和妈妈在一起的情景。教师巡回指导，帮助学生解决制作中的问题。作品展示：展示学生的作品，引导学生互相评价，培养学生的审美能力和创作兴趣。课后拓展：鼓励学生回家后继续创作，用彩泥制作更多的小动物和妈妈在一起的情景，培养对妈妈的爱和对动物的保护意识。 𐟎覕™学反思：本课通过制作泥塑作品，培养学生的观察力和创造力，激发学生对亲情的热爱和对动物的保护意识。通过展示妈妈和动物在一起的照片，引导学生回忆和妈妈在一起的情景，增强了课堂的互动性和趣味性。