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课后简笔画前沿信息_课后生活的简笔画(2024年12月实时热点)

内容来源：黄庄图库所属栏目：教程更新日期：2024-12-02

课后简笔画

孩子学国画一年，从零开始到家长夸赞的转变作为一个妈妈，我其实有点画画的天赋，但自从有了孩子后，我就懒得教他。结果发现他只会乱涂乱画，连个形状都画不好。小班的时候，老师经常在家长会上说他简笔画很弱，听得我心都凉了半截。于是，我决定从中班开始给他报幼儿园课后的国画课。一个学期下来，没想到他的画画水平竟然有了很大的进步，超出了我的预期。我趁机表扬他：“Luna老师夸你画画更有细节、进步很大哦！” “你看吧，用心和认真就会画得更好哦！” “你看，妈妈朋友圈的好朋友都夸你画得不错，继续加油！” 孩子听了非常开心，从此更爱画画了，每天都要画。最近他喜欢上了太阳系，天天看太空绘本，天天画太阳系，每一次都比上一次有细节。这个进步我会在下一次分享。我觉得，从小开始上的兴趣班，最好选核心技能，练扎实基本功。画画就是必学的一项。有妈妈跟我说，她家女儿学了4年都画不好，我告诉她，画画练的是基本功、是审美，养的是心，学画画并不是非要成为画家。如果孩子特别有天赋，那就好好培养；如果画得一般般，也别焦虑，多鼓励他，让他保持一份热爱就好。至少培养了审美。最重要的是，坚持这件事也能成为他骨子里的精神和素养呀。

幼儿教师编考试备考全攻略，轻松上岸！ 𐟓考试内容笔试教育综合：涵盖学前教育学、心理学和教育心理学。幼教学科：包括六大文件（指南、纲要、规程、幼儿教师专业标准、评估指南、指导要点）、幼儿教育学、幼儿心理学和学前卫生学。热点：涉及教育热点和学前教育热点。面试技能：舞蹈、简笔画、弹唱、讲故事。试讲：时间在10-15分钟之间。教案：准备教案。 𐟓考试题型主观题：简答题、案例分析题、活动设计题（仅学科部分）。客观题：选择题、判断题、填空题（仅教综部分）。备考经验 ➡基础阶段教材：山香教育理论基础+学科专业知识（绿皮）。山香教材内容全面，特别适合山东的考情。先标记出重要考点和高频内容，每听完一章节就整理笔记。视频：看视频前先粗略看一遍教材，这样听课更容易理解。老师会总结一些口诀和关键字，重难点讲解得很详细。 ➡巩固阶段练习：中公4000题+二刷中围+50套真题。基础阶段后，二刷中围，每听完一章节就做一章节的题，紧跟老师进度，课后整理章节内容。专项训练：通过专项训练找出薄弱点，及时分类整理，近3年的真题一定要多刷几遍。 ➡冲刺阶段真题：历年真题+反复背诵。教综知识点多，需要不断重复。可以先背孟老师整理的狂背口诀，然后每个章节复盘框架图，记关键词，通过关键词扩展复述原文意思。时间充足的话，建议多刷几遍近5-7年的真题。通过以上备考经验，希望能帮助你顺利通过幼儿教师编考试，轻松上岸！

【关注】响应“双减”政策点亮多彩校园牛毛坞镇中心小学积极响应上级“双减”政策，开展系列丰富多彩的课后服务社团活动，为学生打造充实且有意义的课余时光。牛毛坞镇中心小学深入推进课后服务社团活动，不断优化活动内容和形式，羽毛球、篮球、田径、乒乓球、葫芦丝、简笔画、书法等各具特色的社团活动深受学生喜爱，使每一个学生都能在社团活动中绽放光彩，努力让校园成为学生快乐成长的乐园，为其未来的成长奠定坚实基础。「振兴新突破辽宁杠杠滴」「冲刺四季度攻坚看宽甸」（转载：宽甸发布）

公开课必备：8个实用技巧轻松搞定公开课是每个老师都会经历的挑战，今天分享一些实用的小技巧，帮助你轻松应对公开课𐟓š 1️⃣ 备课充分：明确教学目标和重点难点，整节课紧紧围绕教学目标展开。 2️⃣ 精心设计板书：提前准备好标题和简笔画，板书可以尝试用云朵体书写，增加趣味性。 3️⃣ 课件备份：一定要提前备份课件，并将所有视频和音频分开备份，以防视频无法播放等突发事件。提前在教室播放课件，调试音量，确保课堂顺利进行。 4️⃣ 课前动员：公开课不仅是老师的展示，也是班风学风的展示，提前告诉学生要认真对待。 5️⃣ 了解学生：师生默契很重要，让学生能够理解你的指令。 6️⃣ 心理暗示：提前预设可能出现的突发状况及应对措施，做好心理暗示，将注意力集中在学生和课堂上，就不会紧张啦。 7️⃣ 提前试课：为了更好地把握课堂节奏，可以提前试课，请同事旁听，及时发现问题并整改。 8️⃣ 备选活动：可以在课堂结束前设置开放性的训练，如果时间充裕可以深化相应的话题，如果时间不够可以作为课后作业。希望这些小技巧能帮助你上一节很哇塞的公开课！𐟎‰

西安面部彩绘线下班结课作品大揭秘！ 𐟎‰为期四天的线下课程圆满结束啦！𐟎‰ 在这段时间的集训中，两位零基础的学员从最初的“豆芽菜线条”𐟌𑯼Œ到最终绘制出精美的复杂图案𐟎诼Œ进步显著！ 𐟒꩙䤺†课堂上的认真练习，课后的努力和老师的点评也是成功的关键。 𐟔面部彩绘是否容易学习？答案是肯定的！𐟆—对于大人来说，简笔画并不难。然而，掌握工具的使用、握笔和转笔的技巧以及取色技巧是关键。如果你有绘画基础，通过线上课程和勤加练习，可以很快掌握。 𐟚뤽†不建议零基础学员或急于出摊的朋友。其实，出摊并不需要掌握全部的图卡，跟着老师学习，可以快速掌握小朋友喜欢的爆款图案。在绘画过程中，老师可以及时纠正笔法错误，避免形成难以改正的肌肉记忆，从而节省出摊时间。

𐟍Ž水果转盘教具：让学习变得有趣又简单𐟍‰ 水果主题教学需要一种有趣的方式来吸引学生的注意力，而水果转盘教具正是这样一种工具。它不仅可以用于英语教学，还可以帮助学生更好地理解水果的种类和颜色。制作步骤一：打印简笔画并涂色𐟖Œ️ 首先，你可以打印一些简笔画的水果图片，然后让学生们自己涂色。这样不仅能培养他们的动手能力，还能让他们更加熟悉各种水果的颜色。比如，苹果可以是红色的，香蕉可以是黄色的，草莓可以是红色的，等等。制作步骤二：打印彩图并剪下来𐟓„ 接下来，你可以打印一些彩色的水果图片，并剪下来。这些图片可以贴在教室的墙上，或者用来制作拼图游戏。学生们可以通过拼图来学习不同的水果名称和颜色。制作步骤三：组合水果转盘𐟔„ 最后，你可以用一些小工具（如工脚钉或笔芯）将剪下来的水果图片组合在一起，形成一个可以转动的转盘。学生们可以通过转动转盘来学习更多的水果知识，比如各种水果的形状、颜色和名称。使用建议𐟓š 这个教具不仅可以在课堂上使用，还可以在课后作为家庭作业使用。学生们可以在家里和家人一起转动转盘，学习更多的水果知识。这样的互动学习方式不仅有趣，还能帮助学生们更好地掌握知识。通过这些简单的步骤，你可以制作出一个非常有趣的水果转盘教具，让你的学生们在快乐中学习，成长为未来的水果小达人！𐟍‡𐟍Š

桂婷婷老师企鹅课程全解析 𐟌🊥œ訯𞧨‹开始时，桂老师让学生们自己思考企鹅的特征，并提供语言支架，让他们能够表达自己的想法；课后评课老师建议，可以用T/F questions来代替，这样学生可以提前进入文本学习。 𐟌🊧ƒ�많見‚中，播放了一段以企鹅为主题的视频，活跃了课堂气氛。 𐟌🊦Ⴈ€师展示了普通企鹅和帝王企鹅的对比图片，突出了帝王企鹅的独特之处。 𐟌🊥œ訯𛥉阶段，学生们自行总结了关键词“amazing”。 𐟌🊥œ訯𛤸�𖦮𕯼Œ学生们寻找论据来支持论点，并用关键词进行总结。桂老师用长句子和短语进行对比，帮助学生理解“关键词”的含义。 𐟌🊥�”Ÿ们将找到的关键词贴在黑板上，增强了课堂参与感。 𐟌🊥œ訮𒨧㥸王企鹅步行80公里找食物时，桂老师用两座城市的距离来帮助学生理解80公里的实际意义，让他们真切感受到帝王企鹅的“amazing”。 𐟌🊥œ訮𒥈𐤼鹅爸爸将蛋放在脚上以保持温度时，桂老师请同学进行亲身体验，并让其他同学向体验者提出问题，增强了体验感和参与感。 𐟌🊥𝓢€œchick”这一单词出现时，学生们结合上下文猜测单词含义，桂老师讲授了阅读技巧，并引出了新的人物“企鹅宝宝”。 𐟌🊩€š过简笔画画出企鹅爸爸和妈妈，并用小花和蝴蝶结进行区别，增强了感官体验，为后续思维导图的制作进行了铺垫。 𐟌🊥œ訮饭槔Ÿ制作思维导图之前，桂老师演示了制作方法，展示了论点和论据的关系。在学生完成思维导图后，再次拿出论点和论据一一对比。 𐟌🊥€Ÿ助思维导图复述文章内容。 𐟌🊥€Ÿ助头饰进行小企鹅的自述，体验小企鹅的感受。 𐟌🊥œ訯𞥠‚结尾播放小企鹅视频，并让学生起立表演，活跃了氛围。 𐟌🊨ﾥŽ作业之一是借助思维导图写一篇关于父母的文章，将课堂上学到的工具应用到实际生活中。 𐟌🊦œ€后，桂老师推荐了关于企鹅的纪录片，让学生课后观看，深化对企鹅的了解，拓展视野。

历史课堂板书设计：三种风格全解析 𐟓… 时间轴板书优点：时间轴板书通过直观的时间线展示，帮助学生清晰地理解历史事件的先后顺序。这种视觉化的呈现方式有助于学生形成完整的时间线，便于记忆和理解历史事件的发展脉络。缺点：由于黑板空间有限，当历史事件过多或时间跨度较长时，可能无法完整展示在时间轴上。如果不仔细规划布局，可能会遗漏重要的历史细节，甚至出现时间与事件对应偏差的情况。 𐟎蠥›𞨧㥼板书优点：图解式板书通过图形、简笔画等直观元素，帮助学生更直观地理解历史概念、事件和人物。这种视觉化的呈现方式有助于加深学生的记忆和理解，形式多样、生动有趣的设计也能激发学生的学习兴趣。缺点：板书效果很大程度上取决于教师的设计能力和审美水平。如果教师的设计能力不足或审美水平不高，可能会影响到呈现效果。有的老师可能会过于注重图像的设计，只求出彩而忽视必要的文字说明，这给学生的理解造成困惑。 𐟓š 词语式板书优点：词语式板书简洁明了，能够避免学生因信息过载而分散注意力。简单明了，重点突出，使学生一眼就能看出本节课的学习重点，有助于学生形成记忆点，方便课后回顾和复习。缺点：提取关键词时如果过于简洁，会导致信息呈现不完整，也可能会引发误解。因此，特别依赖老师的讲授和解释。此外，并非所有历史课程内容都适合用词语式板书来呈现，一些复杂的历史事件、过程或概念可能需要更详细的解释和图示。

教师资格证冲刺攻略：语文篇姐妹们，最后一天了，语文教资必过！当初我也是临时抱佛脚，有一些小窍门分享给大家～师范生必看：完整流程要熟练导入环节：导入方式多种多样，可以是视频导入、图片导入、谈话导入、复习导入，甚至可以用名言或歌词导入，从学生的实际生活出发也是不错的选择。新授部分：字词教学：读、写，示范教写一两个字词就好，具体根据备课要求来。课文讲解：重点讲一两句话，高年级学生可以讨论，然后分享感受，老师点评总结一下。主要是学生读，分享感受，老师点评总结一下，具体看课文的课后题和备课要求。小结与作业：小结：学生总结，分享收获，教师可补充夸赞。作业：分享给爸爸妈妈、用学到的手法写一篇文章、画一张画、阅读知识链接等。板书设计：一定不要忘记写板书！有些姐妹讲得流程还算完整，但忘记写板书也会影响通过。课题写在左边，左边可板书示范写的字词，右边可写一些手法、作者情感等。也可画点简笔画增加光彩。板书无需贪多，有彩色粉笔可以用彩色粉笔板书重点。非师范生注意：多熟悉教材非师范生除了注意上述流程外，多熟悉教材，多看几篇经典课文的教学设计，记住一些经典衔接性语言。低年级与高年级的准备低年级学段：准备一篇经典的教学设计，自己试着讲完整。高年级学段：也准备一篇经典课文的教学设计，因为低年级和高年级教师的讲课语言会有所不同。古诗教学：一般步骤为解诗题、明作者、明诗意、悟诗情，教学中多读，学生自由读，教师示范读，开火车读，集体伴乐诵读等多种朗读方法。评价与穿搭评价：教学过程中教师要注意有针对性得评价：字词读得字正腔圆声音洪亮、课文读得通顺熟练、有感情。还可以使用生生评价、同桌评价，再改正。语言如：“真是个仔细的小老师”、“知错就改也是个会学习的好孩子，老师为你点赞”。穿搭：男生保持面部清爽，洗干净脸，有胡须的刮一下胡子，普通无图或少图案的体恤加裤子就可。女生最好淡妆，面部清爽，长头发最好扎起马尾，不佩戴首饰，可穿衬衫加过膝半裙、长裤都可。只要是正常衣服，别太夸张都可以，主要看讲的和答辩的如何。但是宝子们，形象好一些应该也是会加分的哦～最后的小建议加油，姐妹们，教资必过！𐟒ꀀ

我和妈妈简笔画 𐟎訯𞧨‹背景：本课是二年级下册的美术课，旨在通过制作泥塑作品，培养学生的观察力、想象力和创造力。通过和妈妈一起制作小动物，激发学生对亲情的热爱和保护动物的意识。 𐟎覕™学目标：知识与技能：了解动物与妈妈在一起的情景，学习泥塑的基本成型方法。过程与方法：通过观察泥塑作品，初步认知泥塑技法的运用，能够通过学习掌握制作小动物和妈妈在一起情景的方法。情感态度与价值观：培养耐心细致的学习习惯，激发对妈妈的爱和对动物的保护意识。 𐟎覕™学重点与难点：重点：观察并表现动物与妈妈在一起的情景。难点：通过观察泥塑作品，初步认知泥塑技法的运用。 𐟎覕™学准备：彩泥、动物图片、妈妈的生活照片等。 𐟎覕™学过程：导入新课：展示妈妈和动物在一起的照片，引导学生回忆和妈妈在一起的情景。讲解示范：介绍泥塑的基本成型方法，演示如何制作小动物和妈妈在一起的情景。学生制作：学生根据示范，用彩泥制作小动物和妈妈在一起的情景。教师巡回指导，帮助学生解决制作中的问题。作品展示：展示学生的作品，引导学生互相评价，培养学生的审美能力和创作兴趣。课后拓展：鼓励学生回家后继续创作，用彩泥制作更多的小动物和妈妈在一起的情景，培养对妈妈的爱和对动物的保护意识。 𐟎覕™学反思：本课通过制作泥塑作品，培养学生的观察力和创造力，激发学生对亲情的热爱和对动物的保护意识。通过展示妈妈和动物在一起的照片，引导学生回忆和妈妈在一起的情景，增强了课堂的互动性和趣味性。

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