当前位置：网站首页 » 新闻 » 内容详情

《盼》教学反思优点与不足下载_盼的教学反思优缺点(2024年11月测评)

内容来源：黄庄图库所属栏目：新闻更新日期：2024-11-29

《盼》教学反思优点与不足

𐟓š《盼》教学反思：优点与不足六年级上册的语文课《盼》给我留下了深刻的反思。𐟓– 𐟌ˆ 优点：学生能够通过多种方式朗读课文，投入情感，读出自己的独特感受。抓住了课文中的重点词句，深刻体会到了“我”因雨衣而产生的渴望、急迫、无奈以及快乐的心情。培养了学生自主学习的能力，珍视了学生在阅读过程中的个性化理解。 𐟚렧𜺧‚𙯼š 在小组交流时，学生还不能完全放开，显得有些拘谨。教师的语言还不够精炼，感染力不够强，没能更快更深地带领学生走进文本。 𐟔砦”𙨿›措施：要保证小组讨论的效果，让学生真正参与到小组讨论中，把小组讨论落到实处。教师需要留足时间和空间给学生，更好地体现学生的主体地位。 𐟓… 第1课时：优点：通过引导学生体会“我”的心理活动，让学生明白写人记事类文章中描写人物心理和情感的重要性。缺点：教师的语言还不够精炼，感染力不够强，没能更快更深地带领孩子走进文本。改进措施：教师应该留足时间和空间给学生，更好地体现学生的主体地位。 𐟓… 第2课时：优点：通过多种读书方式，投入情感，读出自己的独特感受，抓重点词句，感受“我”因雨衣而产生的渴望、急迫、无奈，快乐的心情。培养学生自主学习的能力，珍视学生阅读过程中个性化的理解。缺点：学生小组交流时，还不能完全放开，比较拘谨。改进措施：把小组讨论落到实处，保证小组讨论的效果，让学生真正参与到小组讨论中。

《盼》教学反思：盼的线索需突出六年级上册的语文课程中，我们深入探讨了《盼》这篇课文。通过二次备课，我有了更多的教学心得，以下是我的教学反思。优点：引导学生深入理解课文𐟓š 在课堂上，我努力引导学生去体味课文中的细节，特别是对“我”对下雨的渴望和对新雨衣的期盼的描写。通过这种方式，学生能够更深入地感受到主人公的心理活动，从而引起共鸣。不足：板书不够突出主题𐟖Œ️ 虽然在教学中我抓住了“盼”这个线索，但在板书的呈现上不够明显。我应该将“盼”作为贯穿全文的线索，在板书上清晰地列出来，这样更有助于学生理解课文的主题。改进措施：明确“盼”的主题𐟔 在未来的教学中，我会更加注重“盼”这个主题的突出。通过明确的板书设计，引导学生前后对比，从而更好地理解课文的深层含义。总结：持续改进，提升教学效果𐟌Ÿ 通过这次教学反思，我意识到在教学中需要更加注重学生的体验和理解。我会继续努力，不断改进教学方法，提升教学效果。

四上语文《观潮》教学反思（含两课时） ### 作业布置课后作业：抄写本课生字词。完成综合作业。板书设计观潮观潮(chao) 据(ju)说大堤(di) 宽阔(kuo) 盼(pan)望滚(gin)动顿(dun)时逐(zhu)渐一堵(du)墙犹(you)如山崩(beng) 震(zhen)动霎(sha)时余(yu)波教学反思优点：这节课充分发挥了学生的主动性和积极性。学生们自学字词，自己划分段落，积极投入到自学活动中，效果非常好。不足：对难点词语和四字词语的学习还不够深入。改进：四年级是向高年段过渡的时期，字词的理解和掌握非常重要。今后要精简课堂，留出更多时间来教学，使学生更好地理解重难点词语。

六年级语文《盼》教案设计第五单元：17.《盼》第1课时+第2课时教学设计+教案二次备课+教学反思 𐟓š 解释词语要依据“字不离词，词不离句，句不离篇”的原则，联系上下文准确地理解词语在具体语言环境中的意思。喧闹：喧哗热闹。理直气壮：理由正当充分，胆子壮，说话十分有气势。小心翼翼：原形容严肃虔诚的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 𐟓 理清段落，概括大意默读课文，思考：课文为什么以“盼”为题，围绕题目写了哪些内容。全文围绕一个小朋友盼望下雨穿新雨衣的事情展开，所以以“盼”为题目。文中“妈妈送我新雨衣”“下雨没能穿雨衣”“终于穿上了雨衣”等情节都是围绕题目来写的。 𐟓– 朗读课文，体会心理找出自己喜欢的部分读一读，读完后想一想，这段文字是围绕什么意思写的。分角色用相应的语气读一读蕾蕾和妈妈对话的部分，体会这两个人物此时的心理活动。你认为哪一部分写得最好，读给同桌听一听。 𐟎젨ﾦ—𖦕™案第2课时课型：《盼》教学内容：新授教学目标：逐段学习课文，理解课文内容。领悟围绕中心意思，掌握从不同方面或选取不同事例来写的写法。教学重点：默读课文，知道课文写了哪些事例。教学难点：体会文章是怎样围绕“盼”这一中心意思来写的，学习从不同方面或选取不同事例来表达中心思想。教具运用：多媒体课件 𐟔 复习检查，引入新课指名三名学生有感情地读出自己喜欢的部分，并简单说说文中的蕾蕾盼什么，哪些地方能看出她在盼。 𐟓š 学习课文，理解内容第一部分：各自轻声读第一段，思考：这一段先写了什么？再写了什么？课文中哪些词语写“我”十分喜欢新雨衣？为了穿新雨衣，“我”做了什么傻事？（戴上雨帽，抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣响，穿上雨衣热了一身汗） “你疯啦？”说明什么？（妈妈对蕾蕾的做法非常不理解。从侧面也看出蕾蕾的做法出人意料，同时说明蕾蕾太盼望穿雨衣了）第二部分：这一部分写得很简略，也容易理解，教师可用简练的语言一带而过。每天都在想，盼着下雨。第三部分：默读第三段，思考：从全段来看，围绕什么中心意思来写的？分角色朗读课文中的对话，讨论回答问题。作者认为什么才是世界上最美的事？（下雨天，穿上新雨衣到外面去） “我兴奋地仰起脸，甩打着书包就大步跑进了楼门。”我为什么这么兴奋？（外面在下雨，我可以穿上雨衣到外面去玩了）填空后，体会作者的心情。【出示课件7】（学生完成后先提问，然后出示答案）我兴奋地跑进楼门，妈妈让我准备听英语讲座。还差半小时，妈妈让我休息一会儿。我想去买酱油，妈妈说她已经买了。我说炖肉需要很多酱油，妈妈说也没要。我说爸爸说要炖肉，妈妈不相信。我把雨打玻璃窗说成“敲着鼓点”，可以看出什么？（雨对蕾蕾的吸引力非常大，为她带来难以抑制的激动）为什么盼着雨停下来？（让雨留到明天再下，因为今天“我”没机会出去了）第四部分： “我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样”是因为什么？（没想到又下雨了，“我”的愿望终于可以实现了，这真是意外的惊喜） “我”这次为什么会“理直气壮”？？（妈妈没有理由不让“我”穿雨衣了） “小心翼翼”是因为什么？（怕弄坏了新雨衣）读课文最后一段话，你从中看出作者什么心情？ 𐟔„ 整体回顾，体会写法默读课文，想想课文围绕“盼”，写了我的哪些表现。围绕“盼”这一心理活动，课文哪些部分写得比较具体？选出写得生动的两处。

六年级上册部编版 17《盼》课堂笔记

《盼》思维导图

好消息𐟓㥥𝦶ˆ息𐟓㨀六前来传佳讯啦~喜提2024#微博视界大会年度推荐##微博视界大会#三项入围𐟎‰ #祈今朝#入围剧集许凯饰演越今朝/扁络桓，虞书欣饰演越祈入围影视角色虞书欣演唱《祈今朝》祈盼主题曲《盼》入围影视音乐感谢各位花露水的陪伴与支持~快来参与年度作品推荐，为老六打call吧！

六年级上册语文，第17课《盼》笔记+同步练习，收藏备用#动态连更挑战#

六年级语文上册，第五单元《夏天里的成长》《盼》《习作例文》课堂笔记，收藏备用

#冬季旅游去哪里# 网红音乐《盼星星盼月亮》，制作释一刀，罗姣徐子崴倾情演绎。这首《盼星星盼月亮》，盼一个天长地久，她们最终能走到一起吗？

专栏内容推荐

780 x 1102 · jpeg
一分钟的教学反思优点和不足Word模板下载_编号lxyobydk_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com
780 x 1102 · jpeg
绝句教学反思优点与不足Word模板下载_编号qbjgzzom_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com

720 x 540 · png
清明教学反思成功与不足
素材来自:ap.gaoxiao88.net
780 x 1102 · jpeg
《两小儿辩日》教学反思优点与不足Word模板下载_编号lowevomp_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com

780 x 1102 · jpeg
普罗米修斯教学反思优点与不足Word模板下载_编号lemxdgdr_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com
780 x 1102 · jpeg
二下雷雨教学反思优点与不足Word模板下载_编号lemvgeab_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com

780 x 1102 · jpeg
线上教学经验总结心得体会改进措施网上教学优势不足与反思总结共2900字Word模板下载_编号lvvaamax_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com
397 x 247 · png
亡羊补牢教学反思优点与不足改进措施寓言二则亡羊补牢课后反思
素材来自:wenanb.com

780 x 1102 · jpeg
《太阳》教学反思简短《太阳》教学反思优点与不足(7篇)Word模板下载_编号lwyaxeja_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com
780 x 1102 · jpeg
语文园地七教学反思优点与不足Word模板下载_编号lmrajwyr_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com