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八年级美术画新闻后续_一年级上册的美术画画(2024年12月追踪报道)

内容来源：黄庄图库所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

八年级美术画

美术说课稿6分钟 𐟎蠧Ÿ娯†与技能：学生将初步了解五官比例的关系，理解人物的特征与个性，并掌握画人像的观察方法，尝试创作一幅人物画。 𐟖Œ️ 过程与方法：通过观察人像作品，学习绘制技法，大胆地运用某种造型方法表现人物特征，提高美术欣赏水平和绘画造型能力。 ❤️ 情感态度价值观：通过培养学生参与意识讨论、合作互动的能力，学会关爱他人，尊重他人。 𐟓œ 说教材：《神态各异的人物形象》属于江西美术出版社，初中美术，八年级上册，第4课的内容，属于“造型ⷨᨧŽ𐢀学习领域。本课通过描述、分析、感受、尝试来学习人物特征的表现方法，有意识地让学生通过观察、捕捉人物特征，关注身边的新同学，发展艺术感知能力和造型表现能力。本课教材按大纲要求，教学内容为一课时，主要是通过对人物像的赏析，帮助同学们对头像的一些基本比例进行了解，为以后的美术学习打下一些基础。 𐟑袀𐟏련ﴥ�ƒ…：八年级的学生性格活泼开朗，对美术知识有了一定的了解，但是初中生两级分化已形成，个体差异明显，形象思维往抽象思维转化，但形象思维仍占主体地位，因此直观性教学更贴近学生实际。针对这种情况，赣美版教材在教学组织形式方面采用多种活动方式。我们教师可以根据学情对每一课、每一个单元都尽可能的设置有趣味的情景，激发学生的学习兴趣。以情导入、以趣启智的学习热情，注重学习活动中的交流互动。 𐟎ﴦ•™学目标：根据初中学生的心理、智力发展水平以及当前美术教学的实际情况，使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力，我确定本节课的教学目标为：知识与技能：初步了解五官比例的关系，理解人物的特征与个性，并掌握画人像的观察方法，尝试创作一幅人物画。过程与方法：通过观察人像作品，学习绘制技法，大胆地运用某种造型方法表现人物特征，提高美术欣赏水平和绘画造型能力。情感态度价值观：通过培养学生参与意识讨论、合作互动的能力，学会关爱他人，尊重他人。 𐟓Œ 说教学重难点：明确了教学目标，本课的重难点就显而易见了。教学重点：理解人物头部特征和五官比例，尝试画一幅人物画。教学难点：学会借助线条简练、概括地将自己所感受到的艺术形象，简要明确地描绘下来。 𐟖𜯸 说教学方法：著名教育学家叶圣陶先生说过：“教是为了不教”。因此，教学过程中教师只作为学生主动构建知识的促进者，而不是知识的传授者。为了更好地突出重点，突破难点我将采用以下教学方法来开展教学活动：情景教学法、演示法和讨论法。在学习过程中，我准备让学生采用自主探究学习和小组合作学习相结合的学习方式，在学习过程中进行分析讨论，在操作中发现并进行自主探究和评价。 𐟎堨ﴦ•™学过程：如果说认清教材、学情，设计教学方法是教师在课前做的工作，那么教学过程就是教师与学生正面接触的过程，是教师完成教学目标的直接途径。为了使学生顺利完成教学目标，突出重点、化解难点。我把整个教学过程分成以下几个环节来展开。图片导入：精心设计好的导入，无疑是一堂课成功的关键，所以在导入环节，我采用《杨贵妃教鹦鹉》图欣赏导入，直观感受各种神态各异的人物形象，导出课题。此图人物形象生动，符合本课主题，可以达到快速切入本课，提高课堂时效性的目的。讲授新知：为了培养学生“自悟”和“合作探究”的能力,我设置了以下活动来进行新课的学习。初步感知：为了调动学生的学习兴趣，突出课程从生活实际出发，我在这里设置了几个有代表性的明星人物姚明、刘欢、范伟、董卿，请学生根据他们的脸型和五官特点进行连线活动。此活动既增加了课程的趣味性，又让学生直观感受人物脸型特点，加深了学生对知识点的印象。通过此环节总结出人物的基本脸型国、目、甲、风。在整个初步感知环节，教师只是发挥了主导地位，遵循了新课程理念，做到了“导而不牵”“活而有序”的教学思想。深入探究：艺术实践以实用性为主要目的，深入了解它尤为重要。通过连线活动，学生已经总结出了四种基本脸型，想要画好一幅肖像画，仅仅做到这些事不够的。罗中立的油画作品《父亲》深深引起了学生的共鸣，学生从大师的作品中提取到了脸部信息和脸型、表情、五官比例有着密切地联系，自然过渡到下一环节“三停五眼”知识点的学习。唤起了学生感知、表现作品的欲望。教师示范：

如何用马克笔画出简约又有趣的书籍封面？ 𐟌Ÿ 初中美术八年级下册第7课《我喜爱的书》手绘封面设计指南 𐟌Ÿ 𐟓š 封面设计小贴士：使用4开纸绘制，8开纸效果可能不够理想哦！书名字体设计也是关键，别忘了在封底下方加上条形码！ 𐟎蠥›𞦡ˆ参考：这里提供了一些图案模板，供大家参考。推荐使用马克笔绘制，黑白效果也很棒！ 𐟖Œ️ 绘制步骤：先在4开纸上画出你喜欢的图案。然后在封底下方加上条形码。别忘了在封面上加上书名和作者名。 𐟓š 温馨提示：喜欢手绘的朋友们，记得收藏这些图案模板，随时灵感爆发！我们会持续分享更多美术备课内容和灵感，敬请期待！

𐟎蠦𕙧𞎧‰ˆ八年级下册美术课件精选 𐟎芦Ž⧴⦵™美版八年级下册美术的精彩世界，我们为你准备了丰富的课件内容，让你的美术之旅更加丰富多彩！ 1️⃣ 我设计的服装：18张精美课件，内嵌视频，让你从零开始学习服装设计。 2️⃣ 中国书法：深入了解中国书法的魅力，课件与素材一应俱全。 3️⃣ 印象派的画家们：感受印象派艺术的独特魅力，课件带你走进艺术世界。 4️⃣ 铅笔淡彩：掌握铅笔淡彩的技巧，创作出独特的素描作品。 5️⃣ 水彩画小品创作：探索水彩画的奥秘，创作出属于你的水彩画小品。 6️⃣ 美丽的西湖：欣赏西湖的美景，感受大自然的魅力。 7️⃣ 绚烂的民族服饰：了解不同民族的服饰文化，课件带你领略多彩世界。 8️⃣ 青春风采：展现青春的活力，通过美术表达你的青春岁月。 9️⃣ 奇特的视觉图形：探索视觉图形的奥秘，创作出富有创意的作品。 𐟔Ÿ 让世界更美好：通过美术创作，传递爱与和平的理念。 1️⃣1️⃣ 印学话西泠：深入了解印学的历史与文化，课件带你走进艺术的殿堂。每一节课件都精心设计，旨在激发你的创造力和艺术灵感。快来加入我们的美术之旅，用你的笔触描绘出精彩的世界！

湘教版八年级美术《寄情山水》说课稿 𐟎襐„位老师好！今天我来分享一下湘教版八年级美术上册第3课《寄情山水》的说课稿。𐟓– 一、教材分析本课属于造型表现领域，依据美术新课程标准的理念，学生通过学习可以对中国画有一定认识，并能运用一定技法画出一定意境的山水小品。𐟖𜯸 二、学情分析初中生的年龄特点和个体差异较大，形象思维往抽象思维转化，但形象思维仍然占主体地位。因此，直观性教学更贴近学生实际，要培养学生的自我意识、自我分析和自我创作能力。𐟧‘‍𐟎芊三、教学目标从学生角度出发，结合教材人文与科技特色，我将教学目标分成三个维度：知识与技能目标：通过学习山水画，知道山水小品表现了什么意境及运用了哪些程式及技法。过程与方法目标：运用笔墨，注意构图及各种技法的运用，学习临摹创作一幅中国画山水小品。情感态度、价值观目标：通过学习中国传统山水画，了解中国的艺术的博大精深，通过画笔来抒发对生活的真切感悟。四、教学重难点依据教材内容和学情分析，我确定本课的教学重难点为：教学重点：运用笔墨，注意构图及各种技法的运用，学习临摹创作一幅中国画山水小品。教学难点：通过学习山水画，知道山水小品表现了什么意境及运用了哪些程式及技法。教学关键：通过学习中国传统山水画，了解中国的艺术的博大精深，通过画笔来抒发对生活的真切感悟。五、教学准备教师准备：多媒体（PPT）课件、画具等。学生准备：美术教材、收集的图片、资料和绘画工具。六、教学方法依据本课实际，我以体验、问答和小组合作的方式来完成本课内容，目的在于培养学生的自我表达能力和动手创作能力。另外，以多媒体课件贯穿课堂，通过直观、详尽的演示，来达到教学目标。𐟖Œ️ 我的说课完毕，谢谢大家！

八年级上册语文昆虫记手抄报 𐟐›八年级上册的《昆虫记》可是我的最爱哦！这次手抄报我就选了它作为主题，真的是太有趣啦！𐟎‰ 制作手抄报时，我心情那个激动啊，好像又回到了小时候的美术课。𐟎蠧”𛧝€小昆虫，感觉它们都活灵活现地跳到了纸上。𐟘 亲们，你们觉得我的手抄报怎么样呢？有没有什么好的建议呀？快来评论区告诉我吧，一起让我的“昆虫记”手抄报更加完美！𐟒–✨

今天在给慈溪阳光实验学校的孩子上素描课。一大男孩偷偷塞给我看一个本子，里面是自己利用碎片时间画的漫画手稿。我的天！我真的震惊现在的孩子能有这么强。从人物形象设计、故事情节，甚至是分镜头全部都涉足了。八年级的孩子，我在这个年纪根本做不了这些。坚持你们热爱的，未来可期！ #动漫课程# #儿童漫画# #阳光实验学校# #慈溪学画画哪里好# #森林鹿儿童美术#

八年级美术线描花卉，这样做！ 𐟌Ÿ 这节课将分为四个课时，分别是线条、明暗、体量和空间。由于学生缺乏材料且基础较弱，我们设计了一个用铅笔就能完成的作业。第一课时以线描中的花卉题材为主。 𐟓 作业要求：构图：观察整体，用长直线勾勒出主体外形，再用短直线明确大型。这样可以改变学生喜欢磨线和堆叠线条的习惯。线条质感：线条要有轻重、虚实、疏密的变化，区分主次，形成对比。以线代色，让画面更加生动。 𐟒ᠦ示：学生在绘制时要注意线条的流畅性和整体构图的美感，通过这些练习来提升他们的美术表现力。

𐟎觾Ž术八年级上第一课精选作品 𐟖𜯸探索美术八年级上册的第一课，我们被带入了中国传统文化的深邃世界。这一课，我们领略了中国画的魅力，从形神、笔墨、色彩与形制等方面了解了中国画的形制之美。 𐟖Œ️通过本单元的学习，我们学会了如何欣赏中国画，如何画中国画，甚至喜欢上了中国画。这不仅提高了我们的审美素养，还涵养了我们的人文精神。 𐟓š在作业设计上，老师们也是匠心独运。作业分为“基础性作业”、“提升性作业”和“综合性作业”三个板块，难易适中，层层递进，可操作性强。 𐟎‰通过这一课的学习，我们不仅掌握了中国画的基础知识，还激发了对中国画的热爱。让我们一起继续探索美术的奥秘吧！

《纹样之美》创意板书设计指南 𐟎芰ŸŽ裀设计背景】本节课是美术八年级下册第二单元的第1课《纹样之美》。 𐟎裀教学目标】通过视频欣赏，引导学生讨论并提炼出纹样的作用与意义。通过图片欣赏，归纳出纹样的类别。简短概括纹样的色彩搭配，回顾小学阶段和七年级的相关知识。师生共同总结纹样的构图形式，将简化图示画在黑板上。重点分析纹样的组织形式，通过PPT讲解后，与学生共同完成板书。 𐟎裀板书设计】板书结构完整，以学生为中心，旨在将课堂还给学生。前面部分让学生自我归纳和总结关键词，化繁为简，便于记忆和回忆。重难点部分让学生参与板书，有助于学生对核心知识点的理解和技能的掌握。 𐟎裀探究知识点】纹样的作用与意义：学生通过视频欣赏，自行讨论并提炼出关键词。纹样的类别：学生通过图片欣赏，归纳出种类名称。纹样的色彩搭配：老师简短概括，回顾小学阶段和七年级的相关知识。纹样的构图形式：师生共同总结，将简化图示画在黑板上。纹样的组织形式：老师通过PPT分析和讲解后，再与学生共同以板书的形式来完成知识的巩固。

八年级物理第四章手抄报 𐟓š走进八年级物理世界𐟚€的手抄报来啦！这次的主题是第四章的知识点，我特意画了一个坐在书上的男孩𐟑楒Œ一个拿着放大镜的女孩𐟑篼Œ他们仿佛正在一起探索物理的奥秘呢！画这幅手抄报的时候，我真的超级投入，感觉自己也变成了那个热爱物理的少年。你喜欢物理吗？有没有什么特别感兴趣的章节或者知识点呢？𐟤” 记得在评论区告诉我你的想法哦！𐟒즈‘们一起交流学习，让物理变得更加有趣和简单吧！𐟒ꢜ耀

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