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写事件素材事例权威发布_写事件素材事例分析(2024年12月动态更新)

内容来源：黄庄图库所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

写事件素材事例

漫画老师：如何画出你的特色老师？ 𐟎蠦𜫧”𛨀师，来取材啦！ 𐟖Œ️ 想要给一位老师画漫画？那就得抓住他的特点，用夸张的手法，突出他的个性。想想看，你的老师有哪些让你印象深刻的地方？是他的外貌、性格，还是他的喜好？把这些都画出来，让你的漫画老师活灵活现！ 𐟓š 了解习作要素结合具体事例，画出人物的特点。用夸张的手法，刻画人物形象。列举一两件具体的事例，凸显人物特点。 𐟎젦𜫧”𛩣Ž格，夸张不失真实漫画的风格就是夸张，但也要贴近生活。比如，老师的某个小动作、小表情，或者他上课时的某个瞬间，都可以成为你画画的灵感。 𐟖Œ️ 选人物，抓特点选择一位有鲜明特点的老师，抓住他最具特色的方面来写。通过夸张或变形，突出人物的某一特点，给人留下深刻的印象。 𐟓– 收集素材，细节描写从校园生活经历中，选取一位让你印象深刻的老师来写。想想这位老师在外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特点。再选择一两件能突出其特点的典型事件来写。刻画人物的动作、神态、语言等细节，适当运用夸张等漫画手法来突出强调这位老师的特点。 𐟌Ÿ 写作技巧生动的语言：让老师的形象跃然纸上，还能让读者体会到你对老师的情感。具体的事例：选取一两件典型、具体的事例来写，突出老师鲜明的特点。所选事例要与人物的特点一致，写清事情的经过，使人物的形象随着事件发展逐步表现完整。同时，事例要真实，要来源于生活实际，不能无中生有。 𐟖𜯸 画画看，你的老师像谁？试着用漫画手法画出你的老师，看看能不能抓住他的特点。记得画完后给老师看看，问问他的意见哦！

用典型事件法让孩子写作水平飙升！家长们，是不是经常为孩子的作文头疼？𐟤𐤥…𖦘綠Ž年级的小朋友，理解能力还不到位，写作技巧也没掌握，写出来的文章总是像流水账一样？别担心，今天我来分享一个超级实用的小技巧——【典型事件法】，让孩子们轻松写出有结构、有细节、有情感的好故事！什么是典型事件？所谓【典型事件】，就是那些最能体现人物情感和文章主题的素材。它可以是一个复杂的故事，也可以是一个简短的情节。比如，写游乐园的一天：我和弟弟被五彩斑斓的旋转木马深深吸引…… 我鼓起勇气体验了标志性项目——云霄飞车…… 傍晚我们一家人坐上了摩天轮，整个游乐园的夜景尽收眼底…… 这些就是典型事件！如果你只写天气很好，那就不是典型事件了哦𐟑€。如何选材？在选材时，首先要明确文章的主旨或人物情感，然后紧扣主题，选择相应的事例。与此无关的事例一律不选。用好【典型事件法】，不用套模板，只要掌握阅读写作技法，建立阅读写作体系，低年级的孩子也能变身写作小能手！怎么提升写作能力？想要提升写作能力，其实有很多方法。比如：校内阅读写作提升班：适合校内阅读答不出，写作也挤不出的孩子；乐优A+班：适合想巩固校内知识，写作更精美，同时拓展校外知识，积累文史的孩子；乐优S班：适合希望挖掘更多潜能，提升文学素养的孩子。这些班型都有专业的老师和丰富的教学资源，帮助孩子们在阅读和写作上取得突破。结语通过【典型事件法】，孩子们可以轻松写出有结构、有细节、有情感的故事。家长们，不妨试试这个方法，让孩子们在写作上取得更大的进步吧！𐟓š✨

二年级写作难？掌握这些技巧轻松应对！ 𐟤”为什么二年级的写作会让人感到吃力呢？平常的一句话，最多只能挤出10个字左右！更别说一篇完整的看图写话，估计连100字都写不上！𐟤”怎么办？别着急，先别焦虑！首先要搞清楚小朋友在哪个环节出了问题。如果小朋友平时就有阅读的习惯，只是一到用的时候方恨少，那不如用记忆的方式吸收一些好词好句。而对于那些阅读积累不够的小朋友，只能尝试将写作公式化。先从简单的扩句开始，掌握以下几点： 1️⃣理清扩句思路！就像数学题一样，一遇到看图说话，第一反应就是套用什么模板，将写作具体化、简单化。比如： ✍️写事情：人物+地点+时间+动作+结果+感受； ✍️写风景：形容词+视觉+听觉+动态+修辞+感受； ✍️写人物：特点+外貌+动作+神态+事例+感受； ✍️写食物：量词+视觉+嗅觉+味觉+感受； ✍️写物品：量词+来历+外形+玩法+感受； ✍️写植物：量词+地点+视觉+动态+修辞； ✍️写动物：量词+特点+外形+叫声+动作+习性; 2️⃣预备写作素材！根据模板，采用填空题的方式，列出素材。以二年级学的第一篇课文《小蝌蚪》为例：量词：群/只地点：池塘里/水里/小溪里等外形：大大的/圆圆的/椭圆形的/黑灰色的等习性：先是小尾巴𐟑‰长出两条后腿𐟑‰长出两条前腿𐟑‰尾巴消失动作：甩/游来游去/摇尾巴/穿梭等 3️⃣清楚主干！重要的5个要素：时间、地点、主角、事件、心情/状态！主角是重点！然后把上面的素材，依照思路，围绕主干开始填空！如果一年级能够提前学，那就是看图写话了！把阅读积累下来的好词好句运用上，更加分！如果家长辅导起来有点吃力，可以参考《跟着课本学扩句》，1-6年级的经典课文都涵盖了，个人认为用到二年级即可！可以扫码听课，很方便！

广东中考作文真题以“当好自己故事的主角”为题，如何审题、构思？这是一篇全命题作文，下面具体教大家如何审题、构思。一:审清题意全命题作文的关键是审清题意，抓住题眼。这题目的题眼是“主角”，主角，即主要角色，原指影片中的主人公。这里指“做自己故事的主角”，即自己要成为生活中的主人公，不要过多依赖父母、他人。这其实是要求我们中学生要做个独立自主的人。二:如何构思体裁上，可写议论文，记叙文。如果选议论文。可从“为什么要当好自己故事的主角”和“怎样当好自己故事的主角”两方面构思。可结合当下青少年独立性不强，在校过多依赖老师，在家过多依赖父母的现状展开发表观点，通过举事例，讲道理，正反对比等论证方法论证。这要求学生有严谨的逻辑思维能力和大量的素材积累。如果没有具备上述条件，建议写记叙文。如果写记叙文，要有典型事件的叙述，这才能突出中心。所以，选材很重要。如何选好材料？先学会发散思维，全方位搜索材料。下面具体教大家。发散思维，一定要紧扣主题展开。所以，全面审清题意很关键。在学习、生活中，哪件事最能突出我独立自主的个性？可从学校、社会、家庭里搜索。 ①学校里，学习上，我懂得了做故事里的主人。如，遇到难题，不再逃避，不再抄答案，而是自己独立思考，独立完成；又如，一到教室，不用老师在场监督，都能自觉学习。在运动上，我做运动的主人。以前，跑步总要老师在一旁催促，现在，我很主动地参加运动。每天下午下课后或晚自习后，我能主动到操场上跑步，无论严寒酷暑，我都能坚持…… ②社会上，遇到事情，我能独立处理。如我懂得去银行办理存款；能自己到菜市场买菜；路上遇到有人跌倒，其他人不敢上前帮忙，我能勇敢地站出来…… ③家庭里，我能当好故事的主角。如，放学回家，爸爸妈妈不在家，我能自己做饭，炒菜；妈妈生病了，我能承担起家务，还照顾妈妈…… 总之，这样的故事很多，写作时，不能面面俱到，具体选一件或2至3件展开叙述。

从零开始写党建材料？7步教你搞定！嘿，新手写手们！想要从零开始写一份高质量的党建工作案例？别担心，我来教你！其实，写作这事儿，只要掌握了方法，你也可以轻松搞定。下面，我就分享一下我的“7字诀”，帮你快速上手。问清楚：了解背景和目标 𐟤” 首先，你得搞清楚为什么要写这篇文章。上级部门的要求是什么？领导的想法是什么？还有，基层的实际情况和案例有哪些？问清楚这些问题，才能有的放矢。搜素材：内外兼修 𐟔 接下来就是搜集素材了。对内，可以参考你们单位以前的类似材料；对外，可以看看兄弟单位的经验做法，甚至上网搜搜“他山之玉”。搭框架：确定中心和逻辑 𐟏›️ 这一步很关键，要解决文章的中心论点和确定逻辑脉络。确定总体结构，拟好大小标题，明确段落层次。这样文章看起来才有条理。填内容：合理安排素材 𐟓š 根据第二步搜集的素材，选择主要材料和骨干事例，合理安排在文章结构中。这样文章看起来才充实。理顺文稿：通顺流畅 𐟓 这一步就是要把文章读顺，修改不通顺的地方，让文章看起来通顺流畅。增加亮点：让文章生动起来 𐟌Ÿ 文似看山不喜平，给文章加点料、提提亮。比如，可以写一些现场故事，加入对话、人物细节等，让文章看起来生动有趣。反复修改：好文章都是改出来的 ☕️ 最后一步就是修改。可以把写好的文章放一放，喝杯咖啡，缓一缓，再回头来改。这样你会发现更多需要修改的地方。高效出活：掌握常见材料框架 𐟓‹ 在外宣新闻稿中，最常见的就是倒金字塔结构——即要事为先。比如：重要的5W（时间、地点、人物、事件、原因）信息放在开头。挖掘活动亮点，比如写好现场故事，有对话、有人物细节。点题升华收尾呼应，比如下一阶段展望。常见材料框架：领导致辞：祝贺欢迎词+活动意义+表明态度+祝福语。调研报告：背景情况+现状（成绩、做法、经验）+存在问题+对策建议。工作总结：工作完成情况+做法成效+存在问题/不足+下一步工作计划。小贴士：建立素材库 𐟓š 日常工作中，有意识地根据材料框架，备好“料”。建议组建三个库：选题库、素材库、图片库。特别是素材库的建立，可以参考宝钢“笔杆子”李巨邦的方法：平日注重积累，好文章会打印下来，反复精读，用不同颜色标注；根据政治理论类、业务工作类、词句文采类分为三大文件夹，把优质文章存档为素材库；把每一次写大稿的任务，视为素材系统复盘的过程。推荐阅读：枕边书《怎样写作》 𐟓– 最后，推荐一本书《怎样写作》，这本书会让你在写作上更有心得。好了，这就是我的分享啦！希望对你有帮助。祝你写作顺利！𐟒ꀀ

四级飘过也能快速备考雅思口语！口语终于写出来了！提前声明，这篇文章不适合那些目标7分以上的大佬们，因为那是一个可望不可及的阶段。对于基础一般的短期备考者来说，7分以上的目标实在是太遥远了。在我看来，7分以上的选手都是非常有实力的。准备阶段：模仿（结合听力练习）听说读写一体，互相辅助练习。这样可以让语言更加地道熟练，因为听力材料都是地道的多元的。素材（不要抄写）借鉴：内容最好是自己真实经历的，但可以借鉴比较好的叙述角度和方式，使叙述更有逻辑。比如可以参考知乎雅思哥各类话题下的回答。模板：用自己加工过的万能模板。一个事例可以从多个角度叙述回答。好处是自己写的印象深刻，加工过的更细致。过题库（老生常谈）题库按类别进行分类总结，然后根据不同类别练习、张嘴说。比如人物类、事件类等等，精简素材，好记。考试阶段： Part1、2 各种帖子流程非常详细了，不赘述。 Part3 考官玄学成分占比大。我自己第一次是白人老太太，全程面无表情结束后假笑，喜提5分...但第二次白人年轻男，和第一次我感觉没有太大区别，唯一就是“交流”了起来，甚至进行了一点argue。 Part3不一定按题库，取决于考官的喜好。我的Part3完全不是题库，隔壁考生只有一个是题库。与其背完题库不如多练习。宗旨：前期要多练多说，自己和自己练到类似“脱口而出”的程度；考试时要注重交流，尽量有互动性，对面是考官也是“人”，不要紧张，但要适度展示你的词汇和能力。最后，用中文都说不出来题目的话英文更不可能了，所以要多练习，开阔思路。 PS 雅思和托福评分标准不一样，雅思总体更加生活化所以会有玄学部分，可能遇上了就合适了分高了，不是特别能踩稳。但是要不能紧张，厚脸皮，多交流。（必要时候肢体语言是很有用的）

叶圣陶杯作文竞赛：如何用两周逆袭一等奖？最近，我们迎来了叶圣陶杯第三十八届作文竞赛，结果出来后，真是让人惊喜连连！孩子今年上六年级，语文成绩一直平平，这学期我才开始正式辅导他的语文。组委会提前发了一些往年的作文题目和参考范文，但因为工作忙，我们直到周四才开始认真准备。周四晚上，我和孩子一起讨论了历届比赛的作文题目，分析了如果遇到这些题目该怎么写，用哪些素材。其实，我认为一篇作文的成功，立意、结构和选材各占1/3。对于小学生来说，文笔差距不大，真正能拉开差距的是立意、选材和结构。立意：紧扣主题，积极向上 𐟌ž 首先，立意一定要紧扣题目，不能跑题。立意要积极向上，有启发、有成长，最好还能新颖。好的立意已经成功了一半，即使文笔一般，阅卷老师也会觉得这篇文章有深度。选材：贴近生活，真实感人 𐟓– 确定好文章的中心思想后，全文要围绕这个中心思想来写。选取与主题相关的典型事例作为素材。素材要来源于生活，最好是孩子亲身经历且印象深刻的事件，这样写起来一气呵成，也能打动读者。结构：层层递进，吸引读者 𐟏ž️ 选好素材后，要注意前后顺序，层层递进，最好有反差、转折，吸引读者。比如金庸武侠小说里的人物，开场时身世悲惨、武功平平，中间历经磨难，最后终成一代大侠。这样的结构能让读者产生共鸣。最后的冲刺：两晚的准备 𐟏ƒ‍♂️ 周五晚上，孩子看了一遍组委会发的参考作文。我意识到自己以前忙于工作，未关注孩子的语文学习。家里只有每学期一本同步作文书，连作文书都没有。周六上午正式比赛时，孩子独立审题、构思、写作，我们全程没有干预。比赛技巧是尽可能多写一些，要求400字可以写600字。欣慰的是，仅用两个晚上的准备，孩子就取得了一等奖的成绩。未来的语文学习：继续努力 𐟓š 孩子的语文成绩一直是弱项，但经过这两个月的努力，他的语文成绩已经逆袭为全班第一。我酷爱读书，高考语文成绩全校第一。以后我会继续重点辅导孩子的语文学习，也会继续分享语文学习方法。这次经历让我深刻体会到，只要用心准备和努力付出，即使基础薄弱的孩子也能在比赛中取得好成绩。希望我的经验能对大家有所帮助！

准初三必备：语文英语提分秘籍 ### 语文作文：积累素材，提升文笔 𐟓– 作文书推荐：除了官方教材，还可以选择一些偏杂志的作文书，内容更全面，实用性更高。学习重点：阅读时，重点学习作者的写作思路和文风文笔，尝试仿其神韵，将其变为自己可写出来的文字。素材积累：利用空闲时间（例如发呆或睡觉之前）来想作文素材。中考作文意象类较多，比较好写。可以按照意象→与意象有关的事件（紧扣中心）→预想要写的这篇文章中一些出彩的句子这样的布局来想。双线并行，隐喻，适当地将文中一些事物与意象建立某种联系（内在外在都行），都能很好地使文章填色。为了避免意象出现地太突兀，可以在前文适当做铺垫暗示，给读者一些心理准备，这样就可顺利引出下文。列提纲：在真正动笔之前，如果没有十足把握，务必先列提纲。将思路事先展现在纸上，能有限避免誊写时作文结构的混乱。列提纲包括想传达写作主题的由浅入深，事例的详略安排以及段落的大致段意等等。英语：提前准备，提升技巧 𐟌 单词积累：单词不好的可以在暑假提前背，好对单词有先入为主的印象。完形填空：特别建议大家在暑假练完形填空。初中时，很多人不注重完形填空只想靠阅读拉分，但只要完形和阅读难度一上去他们就不能再靠阅读拉分了。相反我在升九年级的这个暑假练了完形后错误率大大降低，正常难度的我只会错一两个，有时全对。难的最多也不超五个。做题技巧：做完形填空时，一边读一边画记号，把有暗示的地方用符号圈画。有时下文中会有上文中某道题的选项，这就是正确答案。阅读理解：新中考的英语阅读是会模棱两可，让人捉摸不透。你很可能会在两个选项中纠结，最终选错误答案。而我的建议是，遇到这类题，一定要回归原文多读，带着题目给的问题去读。这样，这类题目便会迎刃而解。

私立学校教师职业生涯规划指南 𐟓š 嘿，大家好！好久不见啦！不知道你们对教师这个行业了解多少呢？其实，教师这个职业的收入差距还是挺大的，有的老师年薪几十万，有的则只有三四千、七八千。这主要取决于老师自身的价值和能力，简单来说，肚子里越有墨水，收入自然也就越高啦。今天我想和大家分享一下我对职业生涯规划的一些拙见，希望能对大家有所帮助。三年成长规划 𐟌𑊧쬤𘀥𙴯𜚧뙥彨𐊦–𐨀师的第一年是最难熬的，需要向前辈们多多学习，熟悉教材和大纲，分析课后习题和配套资料。多听前辈们的课，总结他们的闪光点。同时，也要学习一些班级管理的方法，看看那些管理学生的书籍，从老教师身上吸取经验。第一年下来，如果能做到独立完成备课、应对突发事件和处理学生矛盾、家长问题，那就很不错啦！第二年：专注教学成绩第二年，建议大家不要急于创新，先完整仔细地备好所有课，熟悉知识点。等到你夯实了专业素养后，可以适当加入自己的特色，找到适合自己的教学方式。参与教学教研活动，提升自己的每一次课。还可以积累一些有意义的教学案例，读一些教育类书籍，参加学校的教学大比武，狠抓学生的背诵练习作业。同时，收集一些你上课的素材和事例，这些都会在以后有大用处的！第三年：厚积薄发到了第三年，你已经不再懵懵懂懂，把握不住重难点了。这时候就可以开始创新了，利用知网、知乎、一优一师、希沃等新元素来创新课堂。前两年锻炼出来的气场和学习经验都足够支撑你实现课堂质的飞跃。此外，第三年还要开始写教学论文用于评职称啦！之前收集的教学案例和上课素材都是你写论文的依据素材。写好后找到相应的期刊投递，有国家级课题、省级课题等等，评职称需要有论文哦。分析优势和劣势 𐟧 每个人情况不一，要先认识自己的优势和劣势，后期才能对症下药快速成长。比如：我能熟练掌握PPT和希沃，关爱学生等是我的优势；但我缺乏与家长沟通和处理生生矛盾的方法，这是我成为教师后需要快速学习解决的。而制作课件我就可以少花些时间。保持热爱与激情 ❤️ 教师这个职业内耗严重又很卷，新闻上也常见各种师生矛盾。选择当老师有时幸福感爆棚，也会有受不完的气。上班时享受热爱，下班后回归生活是我认为的最好状态。面对领导不卑不亢，适时有点脾气，不要为难自己。（不是夸张，很容易生病哦）青年教师的路还很长，需要我们不断探索和学习。希望大家都能够闪闪发亮！

𐟎觔Ÿ活万花筒：如何写好一篇精彩的故事？ 𐟓– 激发兴趣，打开思路你有没有想过，生活中哪些事情给你留下了最深的印象？是不是有一次捉蚊子的经历，或者是一次收到礼物的惊喜？让我们一起来回忆那些让你心动、让你难忘的瞬间吧！ 𐟕𐯸 确定素材，梳理顺序选择一个你印象最深的事情，然后按照时间顺序来梳理一下整个事件的经过。比如，是不是有一次和好朋友一起在校园里打闹，结果不小心把他的新书包弄坏了？这个故事是怎么开始的，又是怎么结束的？ 𐟓 学习写法，发挥想象我们可以通过一些具体的例子来学习如何写好一个故事。比如，《我家的杏熟了》这篇文章，奶奶是如何从树上打下杏子，然后分给孩子们的？这些细节是如何让故事更加生动的？ 𐟖‹️ 完成习作，展示交流现在，让我们拿起笔来，把你印象最深的那件事写下来吧！记得要按照时间顺序来写，把事情的起因、经过和结果都写清楚。写完之后，可以和同学们交流一下，看看大家是怎么写的，有没有什么值得学习的地方。 𐟔 修改习作，誊写整理经过同学们的交流和老师的指导，我们再来修改一下自己的习作。看看有没有哪里写得不清楚，或者有没有哪里可以写得更好。最后，把修改好的习作誊写到作文本上，记得要书写规范，字词、标点都要正确哦！ 𐟎‰ 完成习作，享受生活现在，你已经写好了你的生活万花筒故事！是不是觉得很有成就感呢？生活中的每一个瞬间都是那么美好，让我们一起珍惜这些美好的时光吧！

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