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动物保护色优质公开课直播_科学《动物保护色》(2024年12月看点)

内容来源：黄庄图库所属栏目：新闻更新日期：2024-12-01

动物保护色优质公开课

大班科学公开课：动物保护色探秘 𐟌🦴𛥊觛‡：探索动物保护色的奥秘，了解动物如何通过与环境一致的颜色来隐藏自己。发现动物身体颜色、形状和条纹与周围环境的相似之处，能够快速识别隐藏的动物，感知动物与环境的紧密关系。感受保护色的神奇，激发探究动物保护色的兴趣。 𐟎覴𛥊襇†备： PPT课件动物操作卡活动背景音乐装扮材料（帽子、斗笠、披风、桌布等） 𐟔活动过程：一、游戏导入“发现图片中的小秘密”，通过自主探索感受保护色的神奇，激发幼儿的兴趣。教师：这里有一些神奇的图片，每一张都藏有一个小秘密。仔细观察，把你发现的小动物圈出来，和旁边的小伙伴说说你是怎么发现它的。二、集体交流讨论发现的小动物，验证自己的发现，了解一些动物具有与环境一致的保护色，理解保护色的隐藏作用。播放课件，进行提问，依次找出隐藏的小动物，引导幼儿初步了解动物保护色。观察发现花螳螂、雪狐、青蛙、猫头鹰等动物。

动物保护色公开课 𐟌🠥Š觉駚„保护色 𐟐 动物们有着独特的保护色，这真是大自然的奇妙之处！今天我们来探索一下这些神奇的伪装术。 𐟐Ÿ 寻找隐藏的动物 𐟐 在这张图片中，你能找到几只小动物？它们分别藏在哪里？蹲在荷叶上的青蛙、隐藏在树叶中的小蜜蜂，还有那些伪装成树干颜色的变色龙，它们都巧妙地利用了周围的环境来保护自己。 𐟌ˆ 变色龙的伪装术 𐟐‰ 变色龙可是伪装大师，它们能够根据周围环境的变化来改变自己的颜色。比如在寻找食物时，它们会变成和周围环境相似的颜色，这样就能更好地隐藏自己。 𐟔 探索更多动物的伪装术 𐟦‹ 除了变色龙，还有很多动物也拥有保护色。比如蝴蝶，它们在花丛中飞舞时，身上的斑点会和花朵的颜色融为一体，这样就能更好地躲避天敌。 𐟎‰ 总结 𐟎‰ 动物们的保护色真是太神奇了！它们不仅能够保护自己，还能让我们感受到大自然的奇妙。希望这次科学活动能让你更加热爱自然，探索更多未知的奥秘！

幼儿园大班科学课：动物保护色探秘 𐟌ˆ今天为大家带来一节生动有趣的幼儿园大班科学公开课，适合教师们参考和学习。 𐟉‘本节课包括PPT课件、教案和视频实录，内容丰富，易于操作。 𐟒›活动名称：《用颜色自我保护》 𐟒›活动目标：了解一些动物具有与环境一致的保护色，理解保护色的隐藏作用。发现动物身体的颜色、形状条纹与周围环境的相似，能快速分辨出隐藏的动物，感知动物与环境的关系。感受保护色的神奇，产生探究动物保护色的愿望。 𐟒›活动准备： PPT课件动物操作卡活动背景音乐装扮材料（帽子、斗笠、披风、桌布等） 𐟒›活动过程：一、游戏导入“发现图片中的小秘密”，在自主探索中发现保护色的神奇，激发幼儿的兴趣。教师：这里有一些有趣的图片，每一张都藏有一个小秘密，你发现了吗？仔细观察，把你发现的小动物圈出来，和旁边的小伙伴说说你是怎样发现它的。二、集体交流讨论发现的小动物，验证自己的发现，了解一些动物具有与环境一致的保护色，理解保护色的隐藏作用。播放课件，进行提问，依次找出隐藏的小动物，引导幼儿初步了解动物保护色。观察发现花螳螂、雪狐、青蛙、猫头鹰等。提问：你发现了什么？ 𐟒›通过这节课，幼儿们可以了解到动物保护色的神奇，感受到大自然的奥秘，激发对动物保护色的探究兴趣。准备上公开课的老师们，这节课绝对值得一试！

大班科学公开课《动物的保护色》 𐟎‰活动准备： PPT课件动物操作卡活动背景音乐装扮材料（帽子、斗笠、披风、桌布等） 𐟐𞦴𛥊訿‡程：一、游戏导入“发现图片中的小秘密” 教师：我这里有一些有趣的图片，每一张都藏有一个小秘密，你能发现吗？仔细观察，把你发现的小动物圈出来，和旁边的小伙伴说说你是怎么发现它的。二、集体交流讨论发现的小动物教师：你发现了哪些小动物？它们是怎么隐藏的？播放课件，进行提问，依次找出隐藏的小动物。三、了解动物保护色教师：这些小动物为什么能隐藏得这么好？它们身体的颜色、形状和条纹与周围环境有什么相似之处？了解一些动物具有与环境一致的保护色，理解保护色的隐藏作用。四、课后反思与课堂实录教师：通过这节课，你学到了什么？有哪些地方需要改进？记录课堂实录，以便以后参考。 𐟓š活动目标：了解一些动物具有与环境一致的保护色，理解保护色的隐藏作用。发现动物身体的颜色、形状和条纹与周围环境的相似之处，能快速分辨出隐藏的动物，感知动物与环境的关系。感受保护色的神奇，产生探究动物保护色的愿望。

大班科学公开课：动物保护色探秘 𐟎‰ 大家好！今天给大家带来一节超有趣的公开课——大班科学《动物保护色》。通过这节课，小朋友们可以了解到动物们是如何利用保护色来隐藏自己的哦！一、视频导入，激发兴趣首先，我们来看一个超级有趣的动画视频“隐身妙招”。大家要认真观看哦！（播放视频）观看后提问：视频里有哪些动物在森林里玩？老鹰来了它们会怎么办？老鹰最后发现它们了吗？小结：动物身上的颜色和周围环境一致，这就是动物保护色，用来隐蔽自己，不被发现。二、操作实践，探索发现接下来，我们来玩一个“找一找”的游戏。每个小朋友都有一张动物隐藏的图片，仔细观察、发现并交流自己找到的动物。提问：你发现了什么动物？它是什么样子的？（引导幼儿说出动物身体轮廓与周围环境的相似）小结：大自然是非常神奇的，动物的保护色也是很神奇的，不单单是颜色的相近，他们的花纹、形状也和周围的环境十分的相像，动物适应周围环境的能力非常强。创设游戏，提升经验玩“连一连”小游戏：动物们在哪个环境下才能保护自己呢？小朋友们来连连看吧。小结：动物不仅仅在陆地上有保护色，在池塘、海洋一样有哦，它们离开了自己保护色的环境、就不会再被动物色保护了。三、拓展了解，其他自我保护方法动物们除了用保护色的方法保护自己外，还可以用毛刺、切尾、喷墨等方法保护自己。四、和动物学本领，了解人类发明最后，我们来了解一下人类是如何从动物保护色中得到启发，制造出很多有用的东西的。迷彩服：模仿野兽的保护色，帮助士兵在丛林中隐藏。伪装材料：如部分车辆和飞机表面涂上与周围环境颜色相近的涂料，以达到隐蔽的目的。隐形科技：例如隐形战舰、隐形导弹等。环保油漆：某些油漆会模拟自然界中的绿色植物的颜色，从而达到减少对环境的破坏的目标。通过这节课，小朋友们是不是对动物保护色有了更深的了解呢？希望大家都能像动物们一样，学会保护自己哦！𐟒ꀀ

幼儿园大班《舌尖上的安全》公开课教案 𐟌ˆ 今天为大家带来一节适合大班的优质公开课，主题为《舌尖上的安全》。 ✨ 适应班级：大班/健康 𐟈𖠥Œ…含内容：PPT、教案、音频、实验打印图 𐟎𔻥Š觛‡ 1⃣ 𐟔 培养孩子们辨别健康食品和不健康食品的能力，让他们成为食品侦探！ 2⃣ 𐟒ꠥ➥𜺩㟥“安全意识，让孩子们吃得开心又放心，学会自我保护。 3⃣ 𐟍𝠥…𛦈良好的饮食习惯，从每一餐开始，让健康饮食伴随成长！ 𐟓Œ 设计意图 "民以食为天"，食品安全与我们的日常生活息息相关。近年来，食品安全问题频频曝光，让我们更加关注孩子们的饮食健康。街边的小摊贩们贩卖的垃圾食品，形状各异，颜色鲜艳，吸引了孩子们的眼球。因此，如何让孩子们学会食品安全知识显得尤为重要。于是，我选择《舌尖上的安全》作为大班的安全健康教育课，旨在增强孩子们的食品安全意识。 𐟓Œ 活动准备 1⃣ 教学课件《舌尖上的安全》 2⃣ 图片若干（健康食品：蔬菜、水果、坚果；垃圾食品：油炸食品、罐头类食品、腌制食品、加工的肉类食品、肥肉和动物内脏类食物、奶油制品、方便面、烧烤类食品、冷冻甜点、果脯、话梅和蜜饯类食物；过期食品：霉变及变质的食品） 𐟓Œ 教学重点与难点 𐟌Ÿ 教学重点：知道健康饮食的重要性，养成良好的饮食卫生习惯。 𐟒㠦•™学难点：认识和区分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隐患。 𐟓Œ 活动过程一、视频导入《吃坏了什么？》引导语：小胖愁眉苦脸的来到了医院，他怎么肚子疼了？医生告诉小胖，他因为吃了什么才肚子疼的？我们一起来看看？小结：原来小胖因为吃了变质的食物导致肚子疼，上了医院。二、初步理解食品有健康食品和不健康食品之分引导语：你们知道吗？人的一生要吃掉60吨的食物，60吨相当于12辆装得满满的5吨卡车那么多的东西。但是你知道吗？有的食物吃了是有益健康的，而有的食物吃了则是对我们的身体有害处的…… 课堂互动小游戏：进行健康食品和不健康食品分类引导语：我给小朋友们带来了一些好吃的东西，这里有健康食品也有不健康食品，大家一起来分一分！三、认识不健康食品和健康食品不健康的食品分为三类：垃圾食品、三无产品、过期产品垃圾食品：是指被认为不健康或者仅含少量营养物质的食物，经常食用后易导致人们发胖并引起一系列疾病，危害人们身体健康。十大垃圾食品：烧烤类食品、罐头类食品、加工类肉食、方便面、膨化食品、冷冻类食品、果脯、蜜饯、油炸类食品、饼干类食品、汽水、可乐类、腌制类食品、话梅。三无食品：是指无生产日期、无质量合格证（或生产许可证）以及无生产厂名称的食品。过期食品：是指超过保质期的食品。任何一种食物都有保质期、安全食用期，食品过了保质期就意味着可能已经变质，再食用，就会危害人的身体健康。过期食物常常会发生霉变、腐败、变味等情况。四、包装袋上的秘密引导语：去超市购物要学会看包装袋上的信息哦！

小班动物保护色科学公开课教案 1⃣ 幼儿园小班科学领域公开课 2⃣ 主题：动物保护色 3⃣ 编号：A083 4⃣ 教材包含：PPT课件、竹节虫、蜥蜴、北极熊、蜜蜂等动物图片、小动物卡片 𐟉‘编辑𐟉‘修改【活动目标】 1、通过观察和操作，培养幼儿善于观察、乐于思考的习惯。 2、让幼儿了解动物如何利用保护色进行自我保护。 3、感受动物保护色的神奇，激发幼儿探索动物保护色的兴趣。【活动重难点】重点：了解动物保护色的概念，萌发探索动物保护色的愿望。难点：理解动物保护色的作用。【活动准备】 1、PPT课件 2、动物图片（竹节虫、蜥蜴、北极熊、蜜蜂等） 3、小动物卡片若干【活动过程】一、开始部分：情境导入，吸引幼儿注意力，激发兴趣。（森林里即将举行一场盛大的舞会，动物们邀请我们一起去参加。咦，怎么这么安静？动物们都去了哪里？我去打听打听，做听的动作。原来，动物们开舞会的时候，飞来了一只老鹰，老鹰饿得肚子咕咕叫，想要抓小动物吃掉来填饱肚子，动物们害怕极了，都藏了起来，藏在哪里了呢？我们一起去找一找。）

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