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小学传统文化绘画作品直播_中国传统文化主题绘画(2024年11月看点)

内容来源：黄庄图库所属栏目：新闻更新日期：2024-11-28

小学传统文化绘画作品

#热点引擎计划# 潘展乐收到潘展乐，11月26日，4位奥运冠军走进乌鲁木齐市第76小学皮影教室，观看了皮影戏《武松打虎》，还参观了师生们制作的皮影作品，好多都是奥运冠军卡通形象。潘展乐收到了孩子们用心制作的潘展乐卡通人形皮影，只见潘展乐惊喜不已，对自己的皮影爱不释手，怎么玩都玩不够，开心的样子像个小孩子，超级可爱，这是一份特殊的礼物，不仅展现了传统文化的独特魅力，也汇集了师生们对潘展乐的喜爱和祝福，也让潘展乐无比的开心和感动。还有的拿出绘画作品，都展现出浓浓的崇拜气息，这场温馨的互动，不仅加深了奥运精神，也为孩子们种下了梦想与希望的种子。

探索含山与含山小学的汉字绘画之旅 𐟎芥œ褸�𝤼 统文化中，汉字不仅仅是一种语言符号，它还蕴含着深厚的文化底蕴和审美价值。为了传承和弘扬这一传统，我们特别推出了一个针对成人美育师的汉字绘画研修班。这个研修班旨在将国学、历史、地理知识与汉字的寓意及释义相结合，帮助学员们通过深入理解汉字背后的文化内涵，将其融入到自己的艺术创作中，从而创作出独具特色的汉字绘画作品。我们特别注重零基础学员的培养，无论你是热爱汉字还是热爱美育的朋友，都能在这里找到属于自己的艺术天地。通过这次研修班，你将能够深入了解汉字的演变历史、文化背景和艺术价值，从而提升自己的艺术素养和创作能力。让我们一起踏上这趟充满文化气息的汉字绘画之旅吧！𐟚€

【美丽鞍山】经开区举办廉洁文化作品展 25日，记者从鞍山经济开发区获悉，为进一步深化新时代廉洁文化建设，增强廉洁文化影响力，在全区积极营造以文化人、以文润德、以文养廉的浓郁氛围，日前经开区廉洁文化作品展在惠民小学体育馆开幕。本次展览共展出作品260余件，涵盖书法、绘画、剪纸、摄影等多种形式。据介绍，此次展出作品将廉政教育与传统文化密切结合，创意新颖，主题鲜明，富有特色，引导全区广大党员干部把“学廉、崇廉、倡廉”的理念根植于心、践之于行，持续擦亮“清廉经开”的鲜明底色，持之以恒弘扬反腐倡廉主旋律。此次作品展不仅为辖区艺术作品提供展示平台，更是给广大党员干部上了一堂生动深刻的廉洁教育课。据悉，本次廉洁文化作品展将持续至12月31日，经开区将借此契机，进一步发挥廉洁文化的教育、示范、熏陶作用，推动广大党员干部以更加饱满的热情和更加坚定的信念，建设政治清明、政府清廉、干部清正、民风清淳、社会清朗的廉洁政治生态环境，为打好打赢攻坚之年攻坚之战作出新的更大贡献！（鞍山全媒）#有一种美好叫辽宁# #新时代六地辽宁杠杠滴# #振兴新突破辽宁杠杠滴#

全国中小学生书画大赛：中国风主题来袭！ 𐟎蠧쬤𚌥九届全国中小学生绘画书法作品比赛主题已经公布啦！这次比赛的主题是“我喜爱的中国风”，鼓励孩子们用自己的视角展现对中国元素的喜爱。 𐟓… 启动活动于24日在云南举行，作品征集时间从2025年1月到5月。 𐟎蠥ˆ›作思路：希望孩子们通过自己的作品，展现对中国传统文化、民族风俗、家乡风貌、未来畅想等方面的理解和热爱，展现中华优秀传统文化的思想观念、美德修养、人文精神，以及中国形象的可信、可爱、可敬。 𐟑袀𐟎蠥‚赛时间：作品征集时间为2025年1月至5月。 𐟑袀𐟎蠧𛄥ˆ먮𞧽š分为小学低年级组（1-3年级）、小学高年级组（4-6年级）、初中组和高中组（含职高）。 𐟓 规格要求：绘画作品：原件不超过40㗶0厘米，材料和表现形式不限；漫画、绘本作品不超过A3纸张尺寸。书法作品：不超过四尺对开。硬笔书法建议使用A4作品纸。（软笔、硬笔、篆刻任选一种形式，不得同时兼报）希望孩子们通过这次比赛，提高审美素养，激发学习热情，厚植爱国情怀，增强文化自信和民族自豪感，成为中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者！

第二十九届全国中小学生书画大赛启动啦！ 𐟎觬줺Œ十九届全国中小学生绘画书法作品比赛正式启动！这次比赛的主题是“我喜爱的中国风”，鼓励孩子们用自己的视角展现他们喜爱的中国元素、中国风格和中国特色的故事。你可以画家乡的风貌、传统的文化、民族的风俗，甚至是未来的畅想。通过这些作品，我们要展现中华优秀传统文化的思想观念、美德修养、人文精神，以及可信、可爱、可敬的中国形象。 𐟓…参赛时间：作品征集从2025年1月到5月。 𐟑袀𐟎觻„别设置：比赛分为小学低年级组（1-3年级）、小学高年级组（4-6年级）、初中组和高中组（含职高）。 𐟓规格要求：绘画作品：原件不超过40㗶0厘米，材料和表现形式不限；漫画、绘本作品不超过A3纸张尺寸。书法作品：不超过四尺对开。硬笔书法建议使用A4作品纸。软笔、硬笔、篆刻任选一种形式，不得同时兼报。快来参加吧，让我们一起传承和弘扬中华优秀传统文化！

小学英语清明节手抄报模板 𐟌𘦸…明节英语手抄报𐟌𘊊𐟓… 节日时间：April 4th 𐟓 节日地点：hometown 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栥𚭦𔻥Š诼š回到家乡，与家人一起祭拜祖先，扫墓 𐟚— 交通方式：开车前往 𐟍ᠧ𞎩㟤𝓩ꌯ𜚥“尝当地的青团，享受美味时光 𐟎ˆ 节日习俗：扫墓：清理祖先的坟墓，表达敬意祭拜：向祖先祈福，祈求家宅平安放风筝：在清明节期间，人们会放风筝，享受户外的乐趣 𐟓œ 历史背景：清明节，又称踏青节，是中国传统的祭祖节日。在这一天，人们会回到家乡，祭拜祖先，表达对逝者的怀念和对家人的关爱。 𐟌🠧Ž異ƒ保护：在扫墓时，我们应该注意环境保护，不乱扔垃圾，保持墓地的整洁。同时，我们也可以通过植树、种花等方式，为大自然做出贡献。 𐟎蠨‰𚦜賂›作：清明节期间，人们也会通过绘画、摄影等方式，记录下这个特殊的日子。这些作品不仅是对传统文化的传承，也是对美好生活的记录。 𐟓š 学习心得：通过这次清明节的手抄报制作，我深刻体会到了传统文化的魅力。我希望今后能够更多地了解和传承这些传统文化，为保护和弘扬中华优秀传统文化贡献自己的力量。

全国中小学生绘画书法大赛通知及方案详解各相关单位：为贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于教育和儿童工作的重要论述，全面加强和改进新时代儿童美育工作，根据《教育部办公厅关于公布2022—2025学年面向中小学生的全国性竞赛活动的通知》，中国儿童中心决定举办第二十九届全国中小学生绘画书法作品比赛。本届比赛以“我的梦想”为主题，鼓励少年儿童通过绘画、书法、摄影、造型艺术、设计艺术等多种形式，自由表达自己的童年梦想，展示对建设美丽家乡、创造幸福生活、共筑人类美好未来的憧憬。通过比赛，引导广大少年儿童从小树立远大理想，把爱家和爱国统一起来，把实现个人梦融入国家梦、民族梦之中；倡导将美育教育根植于中华优秀传统文化沃土，全面提升少年儿童发现美、感受美、欣赏美、创造美、分享美的综合素质。现将活动方案发予各单位。请按照《教育部办公厅等四部门关于印发〈面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法〉的通知》要求，坚持师生自愿参加的原则，积极做好宣传组织工作。 𐟓… 时间安排：第一期收稿截止日期：2024年12月1日第二期收稿截止日期：2025年5月30日作品评审成绩公布大约在2025年6月左右获奖证书发放大约在2025年7月左右 𐟎蠥‚赛组别：参赛对象：全国中小学生组别：小学低年级组（1-3年级）、小学高年级组（4-6年级）、初中组、高中组（含职高）注意：小学为5年制的地区，初中预备班可自行选择小学高年级组或初中组。集体创作作品以最大参赛学生年龄认定为对应组别。 𐟖‹️ 作品类别：绘画（含漫画、绘本）书法（含篆刻、硬笔）摄影设计艺术（含数字美术、服装设计）造型艺术（含雕塑、陶艺） 𐟓š 组织机构：主办单位：中国儿童中心学术支持：景德镇陶瓷大学、中央美术学院雕塑系、中国美术学院社会美育学院媒体支持：北京广播电视台文艺频道、《学与玩》杂志、《中国校外教育》杂志、《中华家教》杂志请各单位认真组织，积极宣传，确保比赛顺利进行。中国儿童中心第29届全国中小学生绘画书法作品比赛方案

如何传承和发展中国传统文化？中国传统文化，这个话题听起来是不是有点高大上？其实，它就在我们身边，渗透在我们的日常生活和思想观念中。今天，我想和大家聊聊如何理性看待、保护、发展和传播中国传统文化。理性看待中国传统文化 𐟌🊊首先，我们要理性看待中国传统文化。一个民族如果没有自己的科技，可能会亡国；但如果没有自己的文化，那就真的亡种了。文化是一个民族的身份证和象征，是区别于其他民族的标志。几千年来，中国传统文化一直是我们民族的精华，它深植于我们的骨髓中，哺育着一代又一代中国人。所以，我们不能一棒子打死，也不能抱残守缺。我们要理性地发展它，让它与时俱进。保护和发展中国传统文化 𐟌𑊊保护和发展中国传统文化，首先要重视理论研究。任何一个民族的文化遗产都是宝贵的财富。尽管中国传统文化在某种程度上束缚了历史的发展，但它也是我们智慧的结晶，是我们文化的根基。我们要从中吸取精髓，摒弃糟粕，以史为鉴。其次，要保护好传统文化的物质载体。文化的“神”是文化的核心和灵魂，而文化的“形”是文化的载体。我们要实现传统文化“神”与“形”的现代统一。这包括保护经典文本、文物古迹、传统节庆、优良的民间习俗等文化遗产，让它们继续发挥作为传统文化载体的作用。同时，我们也要总结传统文化中的“神”，进行现代价值再创造，融入中国特色社会主义的理念和价值观念。传播中国传统文化 𐟌 保护和发展中国传统文化，最终目的是要让它深入民心，并且走出国门。最重要的两个途径是学校教育和媒介传播。学校教育 𐟏늊学校教育是个由来已久的话题，也是国家常抓不懈的一项工作。2006年9月，《国家“十一五”文化发展规划纲要》明确提出：“重视中华优秀传统文化教育和传统经典、技艺的传承。”在有条件的小学开设书法、绘画、传统工艺等课程，在中学语文课程中适当增加传统经典范文、诗词的比重。高等学校也要创造条件，面向全体大学生开设中国语文课。媒介传播 𐟓𚊊除了学校教育，媒介传播也是非常重要的途径。利用现代传播媒介宣传中国传统文化，可以让它更加普适化、大众化、全球化。比如，通过文学艺术、影视戏剧等媒介，将传统文化融入这些作品中，渗入到网络、文化交流、旅游观光中，重新唤起社会大众了解传统历史和文化的热情。总结 𐟓 目前，世界对中国传统文化的研究已经成为一种潮流。斯宾格勒的“文化有机论”和季羡林的“21世纪是东方文化世纪论”都认为东方文化（尤其是中国文化）将成为世界主流或内核。所以，我们要理性看待、保护、发展和传播中国传统文化，让它成为世界文化的重要组成部分。参考文献：文化赋能与多元传播：传统文化节目传播力提升路径研究. 梁爽; 周敏. 新闻爱好者, 2023(04) 优秀传统文化的转化创新与中国式现代化的价值旨归——基于共享发展的理论. 白兮. 社会科学战线, 2023(04) 大学生文化自信培育的“媒介融合”机制研究. 田慧丽. 文化创新比较研究, 2022(21) 新时代背景下中华优秀传统文化教育的内容和形式创新. 徐琦梅. 基础教育研究, 2022(09) 文化强国视域下增强大学生文化自信的价值意蕴与实现路径. 张亚席. 学校党建与思想教育, 2022(06)

第二届全国青少年文化遗产书画大赛 𐟎芥˜🯼Œ大家好！你们知道吗？第二届全国青少年文化遗产书画大赛已经开始啦！这次大赛真是别出心裁，通过知识问答和绘画实践的结合，让我们这些青少年朋友们不仅能学到古代和近现代的书画艺术知识，还能亲自动手实践，真是既有趣又有意义。绘画实践环节可是重头戏哦！主题主要围绕艺术文化遗产，比如中国古代建筑、古代传说、古代典籍、民间手工艺、传统民俗活动等等。你可以画一幅中国古代建筑的彩绘，或者临摹一下古代经典碑帖，甚至还可以用书法表现古代诗歌典籍。总之，形式多样，内容丰富。参赛组别也很有针对性： A组：小学低龄组（1-3年级） B组：小学高龄组（4-6年级） C组：初中组（7-9年级） D组：高中组（10-12年级）参赛形式也很简单，只需要提交绘画作品的电子版。具体科目包括软笔书法、硬笔书法、中国画和彩绘作品。作品尺寸也有明确要求：软笔书法作品：四尺对裁或四尺三裁，竖幅硬笔书法作品：A4大小，竖幅国画作品：四尺对裁或四尺三裁，竖幅彩绘作品：不超过40x60厘米大家赶紧行动起来吧！这不仅是一次展示自己才华的机会，也是一次学习和传承我国传统文化的好机会。让我们一起努力，为我国的文化遗产贡献自己的一份力量！𐟒ꀀ

庆新春ⷩ—𙥅ƒ宵一等奖毛笔作品揭晓 𐟎‰𐟏† 在增城区第十三届“庆新春ⷩ—𙥅ƒ宵”中小学生书法绘画大赛中，广州市增城区新塘镇鹤泉小学的李纵书同学凭借其出色的毛笔书法作品《春意盎然闹元宵》荣获小学书法组一等奖。𐟖‹️𐟓œ 𐟏… 柳绪存老师作为指导老师，为李纵书的作品提供了精心指导。这幅作品不仅展现了学生们对传统文化的热爱，也体现了他们在书法艺术上的天赋和努力。𐟒갟ŒŸ 𐟓œ 作品名称：《春意盎然闹元宵》 𐟏력� ᯼š广州市增城区新塘镇鹤泉小学 𐟓… 获奖时间：2024年4月 𐟏† 荣誉证书：由共青团州市城区员会、增城区教育局、少先队广州增城区工作委员会联合颁发，以资鼓励。𐟎‰𐟓– 𐟓⠨🙦졥䧨𕛧š„获奖率确实较高，但每一份获奖作品都是对孩子们辛勤付出的最好回报。让我们继续期待更多这样的艺术盛宴，为孩子们的才华喝彩！𐟑𐟎耀

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