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教学楼平面布置图最新版_教学楼一套设计图(2024年12月实测)

内容来源：黄庄图库所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

教学楼平面布置图

土木工程设计指南：从零开始到专业设计如果你在土木工程设计上感到困惑，不知道从哪里开始，那么这篇文章将为你提供一些实用的指导。无论是办公楼、教学楼还是宿舍楼的设计，这里都有你需要的信息。一：建筑设计部分 𐟏›️ 目录总平面布置图建筑总说明（包括“工程做法列表”、“门窗表”和门窗详图）首层平面图（1:100）二层平面图（1:100）标准层平面图（1:100）屋顶平面图（1:100）立面图（1:100）剖面图（1:100，剖切位置应在楼梯部位）楼梯详图（1:50）节点详图（1:20）二：结构设计部分 𐟔犧𛓦ž„设计总说明基础平面布置图（1:100）基础详图（1:25）柱子配筋图（1:100）首层顶板配筋图（1:100）首层顶梁配筋图（1:100）标准层板配筋图（1:100）标准层梁配筋图（1:100）屋面板配筋图（1:100）屋面梁配筋图（1:100）楼梯详图（1:50）框架梁柱配筋图 PKPM模型导出三：计算书设计部分 𐟓Š 摘要建筑设计说明框架构件尺寸计算重力荷载计算侧移刚度计算竖向荷载框架内力计算内力组合截面设计基础设计楼梯设计双向板设计与计算四：出图标准 𐟓 提供参考标准，按标准要求画图。无参考标准时，按照各规范及民用建筑设计统一标准绘制。《民用建筑设计统一标准》GB 50352-2019 《民用建筑通用规范》GB 55031-2022 《建筑地基基础设计规范》GB 50007-2011 《建筑结构荷载规范》GB 50009-2012 《混凝土结构设计规范》GB 50010-2010 《建筑抗震设计规范》GB 50011-2010 《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图（现浇混凝土框架、剪力墙、梁、板）》16G101-1 《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图（独立基础、条形基础、筏形基础、桩基础）》16G101- 希望这些信息能帮助你理清思路，开始你的土木工程设计之旅！𐟚€

大连理工24集训优秀作业展：精选案例解析 ### 成图07 𐟏›️ 总体亮点：这张图的排版非常工整，细节丰富，透视分析图清晰，显示出了一定的工作量。马克笔的运用也非常到位，整体效果非常出色。总平面图亮点：采用一字型布局，整体性很强。通过开洞的盖板处理，打破了原有的单调布局，增强了体量感。场地内部的环境设计也非常细致，表达得很到位。平面图亮点：方案将需要采光的教室房间布置在南侧，并形成了凹凸变化处理。主门厅处设计了阶梯式阅览空间，虽然在空间上是特色处理，但在功能使用上可能会有动静分区的干扰。成图08 𐟌‡ 总体亮点：图面排版干净利落，图面表达丰富，马克笔功底很强。总平面图亮点：第五立面丰富，盖板的挖洞处理增强了体量感和丰富度，场地内部的环境表达也十分到位。平面图亮点：方案采用传统的教学楼平面布置方式，南北两侧布置教室，保证好的采光朝向。效果图亮点：整体为一字型造型，简洁明了，但在细节处理上使得体块变化十分丰富，一眼就能看出是教学楼建筑。凸出的楼梯间及挖洞的盖板打破了第五立面的单调。立面开窗处理和谐且富有韵律。成图09 𐟏늦€𛤽“亮点：图纸采用单色系表达，排版规整饱满。南侧体块依次后退呼应基地斜边。基地周边环境的表达也十分细致，使建筑融于场地中。平面图亮点：该方案在主门厅设计一个大的直跑楼梯组织东西两侧的功能空间，西侧放置大跨体育空间，东侧放置阅览、展厅等小空间，具有好的采光朝向。效果图亮点：建筑体块逻辑清晰，体块间的相接关系明确，大跨建筑性格表达明显。

设计师助理实习日志：从零开始到独立设计 𐟏—️ 实习日志（1-84） 𐟓… 第一天主要任务：入职培训和熟悉公司环境。导师带领我参观了公司的各个部门，并介绍了项目管理系统的使用方法。实习的主要任务是协助团队进行建筑设计方案的整理和修改。虽然刚开始时信息量很大，但我意识到这个学习机会非常珍贵，迫不及待想投入实际工作中去。 𐟓… 第二天任务：开始参与一个小型住宅项目的设计辅助工作。我的任务是协助设计师整理现有的平面图，并修改一些细节。在这个过程中，我学会了使用设计软件来进行简单的绘图和标注工作。虽然很多功能还不太熟练，但通过反复实践，我的操作速度逐渐提高，对软件的理解也加深了。 𐟓… 第三天工作：今天的主要任务是配合团队进行资料搜集和分析。负责的是一些案例研究，包括最近几年内同类建筑项目的设计理念、空间布局和材料选用。我还整理了与项目相关的法规文件，确保设计符合规范要求。这次资料收集让我对建筑设计的复杂性有了更深的认识，设计不仅仅是创意表达，还涉及诸多现实条件。 𐟓… 第四天活动：参与了一个设计讨论会，主要是关于新商业中心的方案设计。我负责记录会议要点，并在会后整理相关意见。这个会议让我感受到了团队合作的重要性，设计师们从不同的角度提出了对设计方案的修改建议，这让我看到了设计过程中的多维度思考。 𐟓… 第五天任务：协助导师进行设计方案的可行性分析。我们一同查看了施工现场的图纸，并结合实际场地情况进行了调整。通过这次经历，我开始理解到，纸上设计和实际施工之间有很大的差别，很多看似合理的设计在实际操作中可能会遇到难题，设计师需要时刻考虑施工的可操作性。 𐟓… 第六天工作：继续协助项目的设计工作，主要任务是调整建筑立面图。在导师的指导下，我尝试使用新学到的技巧，修改了一些立面的细节部分。在这个过程中，我更加熟练掌握了建筑软件的使用，也逐渐理解了建筑设计的严谨性，每个细节都需要反复推敲才能确保方案的可行性。 𐟓… 第七天任务：制作一个项目的三维模型。这是我第一次使用三维建模工具。在导师的帮助下，我完成了初步的建筑外观建模。虽然制作过程比较耗时，但看到最终的成果时，我感到十分满足。这次体验让我感受到建筑设计不仅仅是平面图纸的工作，三维的表现可以更直观地展示设计思路。 𐟓… 第八天工作：我们的设计团队接到了一个新的任务，需要重新设计一个学校的教学楼。我负责整理前期的设计资料，并开始绘制初步的平面布置图。虽然工作量不大，但我逐渐学会了如何快速理解设计要求，并通过团队的协作完成工作。我觉得在设计中，沟通和反馈是非常重要的，能够确保项目按时高效推进。 𐟓… 第九天任务：进一步完善三维模型。导师要求我在模型中加入更多的细节，比如窗户、门和外立面的装饰线条。虽然这些都是小细节，但它们对建筑物的整体视觉效果有很大的影响。通过不断地调整模型，我更加理解了建筑设计中的“细节决定成败”这句话。每一个小元素的准确表达都会影响到最终的设计效果。 𐟓… 第十天工作：今天的工作相对轻松，主要是整理文件并更新项目档案。我需要确保所有设计方案、修改意见和相关材料都归档清晰，以便团队随时查阅。虽然这是比较基础的工作，但对于项目的顺利推进非常重要。这让我意识到，建筑设计不仅仅是创作,更需要严谨的组织和管理。 𐟓… 第十一天任务：参加另一个设计讨论会，内容涉及现有项目的环境设计问题。我的任务是对照会议记录,整理出可行的修改方案并提交给团队。在会议中,我学到了关于建筑环境设计的一些新理念,如如何通过合理的景观设计来优化建筑空间的舒适性。会后，我还进行了相关的文献研究，进一步了解了这个领域。 𐟓… 第十二天工作：协助导师进行一个新项目的初步设计构思。导师让我参与到设计头脑风暴中，并鼓励我提出自己的想法。我从建筑功能性和美学角度提出了一些建议，虽然还有很多不成熟的地方，但导师的肯定给了我很大的信心。通过这次讨论,我意识到建筑设计不仅需要技术，还需要创造性思维。 𐟓… 第十三天任务：对一个旧项目的建筑图纸进行修订。由于项目在施工过程中发现了一些问题，我们需要根据实际情况进行调整。这次任务让我感受到，设计师的工作不仅仅停留在图纸阶段，还需要时刻关注施工进展,并根据反馈进行修改。这也是建筑设计动态性的一部分。 𐟓… 第十四天工作：跟进项目的进度表，并确保各个设计阶段按时完成。我协助导师更新了项目的进度表，并向团队发送了最新的时间安排。

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