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成语典故素材权威发布_交友的成语典故10个(2024年11月精准访谈)

内容来源：黄庄图库所属栏目：观点更新日期：2024-11-27

成语典故素材

𐟓ⱹ.9元𐟉195节文史启蒙，董宇辉力荐读史明智 ✅100条成语典故，好理解，易记忆，抛弃死记硬背；累积写作素材，4-10岁孩子弯道超车就靠它网页链接

𐟚駈𑥛𝦃…怀与青年担当𐟒ꊰŸŒŸ想要写出一篇充满爱国情怀与青年担当的作文吗？这里有一些小技巧可以分享给你！ 𐟓–首先，记得在文章中融入一些经典的素材，比如那些激励人心的名人名句和历史故事。这样不仅能增加文章的深度，还能让你的观点更有说服力。 𐟓š另外，不妨多使用一些成语典故，它们不仅能丰富你的文章内容，还能让你的表达更加生动有趣。 𐟓平时可以多积累一些作文素材，比如名人名句、人物事迹、历史故事等。这样在写作时就能信手拈来，让你的文章更加出彩。 𐟒ᦜ€后，不要忘了在文章中展现你的青年担当。你可以通过描述自己的经历或者身边人的故事，来展现青年人在国家发展中的重要作用。 𐟚€总之，写好一篇爱国情怀与青年担当的作文，需要平时多积累、多练习。只要你用心，一定能写出一篇感人至深的佳作！加油哦！𐟒ꀀ

𐟍ƒ一叶障目，不见泰山：成语背后的故事𐟏”️ 成语故事不仅让我们了解历史，还能通达事理、学习知识、积累优美的语言素材。今天我们来聊聊一个有趣的成语故事——一叶障目，不见泰山。 𐟓– 出处：《冠子ⷥ䩥ˆ™》 𐟔 释义：这个成语比喻为局部现象所迷惑，看不到全局的整体，也比喻目光短浅。 𐟌𐠤𞋥导š你们不能一叶障目，不见泰山，仅仅因为一些小的失误就全盘否定我们所取得的成就。 𐟓œ 典故：古时候有个穷困潦倒的书生，一心想着发财。他读书时，看到一句话说：“谁得到螳螂捕蝉时遮身的那片树叶，别人就看不见他了。”他信以为真，跑到村外大树下，看到大树高处一只螳螂在捕蝉，他连忙把那片遮挡螳螂的树叶摘下来。 𐟘… 他马上带着这片树叶，走到集市，当着别人的面就拿别人家的东西。明目张胆地偷盗让集市上的许多人感到气愤，他们找来了衙役，把书生绑到了县衙。书生把来龙去脉告诉了县官，县官笑得前仰后合，说：“你真是一叶障目，不见泰山呀！” 这个故事告诉我们，不要被局部现象所迷惑，要看到全局的整体。就像书生一样，只看到树叶而忽视了整个世界，结果只能被人们嘲笑。希望这个故事能给我们一些启示，让我们在生活和工作中更加明智和全面。

武汉亲子游｜黄州苏东坡诗词研学之旅课堂上的书本是孩子们的世界，但外面的世界也是他们的教科书。为了让孩子们在人文浸润中成长，我们特别推出了“遇见苏东坡，在寻访中读懂大江东去”的人文研学之旅。 𐟓– 为什么要带孩子参加苏东坡研学之旅？ 𐟧頨恧œŸ正理解苏东坡的诗词，首先要了解苏东坡这个人。 𐟧頨‹东坡无论在何种境地都能乐观生活，即使被一贬再贬，也能在异地他乡活出精彩人生。“人生若有不快活，只是未读苏东坡”。 𐟧頨𜌥‘乎情。身临其境吟诵苏轼诗词，让孩子感受到诗不再是需要背诵的文字，它与苏东坡的人生经历息息相关，是苏东坡人格精神志趣的外化展现。真正明白，何为“诗意”。 𐟧頥䧥’–老师讲解的内容趣味性强，还有延展趣味内容，将诗词与成语典故结合，让同学们积累更丰富的写作素材。 𐟌ˆ 课程亮点 𐟔𘠦Ž⨮🣀苏东坡】实地探访定惠院、青砖湖东坡遗迹、安国寺、东坡赤壁。 𐟔𘠢€œ趣”读【苏东坡】每处探访解读一诗文一个故事，赏析吟诵，带来诗意滋养。 𐟔𘠧绥Š裀飞花令】老师带领，诗词时空大巴飞花令。 𐟗𚯸 行程安排 07:30 汉口黄浦大街国宾大酒店门口登车 08:25 武昌小龟山地铁站门口登车 08:25-10:00 大巴车上在老师带领下玩诗词飞花令游戏 10:00 到达黄州，开始研学之旅走访定惠院、青砖湖东坡遗迹、安国寺、东坡赤壁期间在餐厅用中餐，桌餐，十人一桌，十菜一汤，其中包含当地美食东坡肉𐟥銱6:00 离开黄州，返程武汉 𐟑�‹›募对象 7岁以上孩子，单飞或亲子均可小学二年级及二年级以上

天津大学MTI百科备考经验分享我的百科成绩是116分，总分150分。天津大学的百科题型包括：单选题：18道名词解释：8道小作文：1道大作文：1道 𐟓š备考资料：单选题部分我主要看了翻硕百科蜜题和学姐提供的网盘资料，包括一站到底题库和公务员考试题库。虽然内容很多，但从九月份才开始背诵。名词解释：天大的名词解释有规律可循，总结前几年的真题就能发现出题方向。我从暑假开始陆续看完了一本成语典故。背名词解释的方法是先按时间、人物、地点、意义等分点列出该名词的内容，然后在名词后面标注内容共有几点。这样再看到名词时，脑子里会清晰地想到该分几点作答。背名词解释时一定要形成自己的语料库，总结一套通用话术，这样遇到没见过的名词解释也不会慌。小作文和大作文：天大的小作文比其他学校字数要求多200字，大小两篇作文非常考验动笔速度。建议大家考前多练几篇作文，积累素材。大小作文模版我参考了最后的礼物上面的模版。总的来说，我认为备考百科的过程有助于形成系统的学习方法，这种自学能力也是成为研究生必不可少的素养之一。用到的资料：最后的礼物、百科黄皮书、网盘选择题题库、𐟧㧿𛨯‘硕士考研网

衣裳里看中国𐟌Ÿ让人惊艳的中式美学启蒙书前段时间，李子柒连更3条视频宣布归来，网络一下子就沸腾了，除了一如既往的高质量内容，她身穿绒花与蜀锦融合的连衣裙，在钢琴前弹唱的样子，也让无数网友惊呼绝美！绒花的历史可以追溯到秦朝，到了唐代，绒花已出现在宫廷之中，被称为“宫花”；明清时期，绒花的发展盛极一时，成为富贵文化的象征。绒花谐音“荣华”，寓意富贵吉祥、常开不败，民间普遍有用绒花作装饰的习俗。在我们中国的传统服饰中，除了绒花这样的非遗工艺，还有许多令人惊叹的文化，《衣裳里看中国》一书就为我们做了很好的呈现。这套书一共有5本，分别是《皇帝的衣橱》、《文臣的衣橱》、《武将的衣橱》、《美人的衣橱》、《节日的衣橱》，全套书跨越了7个朝代，从36位不同朝代的历史名人衣着入手，详细讲解该朝代的服装和穿着特点，结合着真实的历史故事，帮助我们更好的了解500+服饰背后的历史、典故，以及领略中华传统文化的美和渊博。其中还有近40个与人物、服饰相关的成语典故，很好的衔接语文和历史知识，是非常好的课外知识补充，也能为孩子的写作素材锦上添花。以小多最喜欢的《武将的衣橱》为例，这本书一共涉及了战国、汉朝、唐朝、宋朝、明朝、清朝6个朝代武将的不同服饰，从将军士兵们不同场合的穿着，服装的区别和相关的历史故事，都讲解的非常详细，小孩哥看得津津有味，还自发去查了很多资料。看完这一篇，小多知道了和秦朝的士兵用发型和冠饰来区分等级不同，汉朝的士兵是以佩戴不同的徽识来区分等级和兵种的，还对于汉朝时候的防护装备是啧啧称奇。在《节日的衣橱》这一本，则是详细的介绍了元旦、上元（元宵）、端午、乞巧（七夕）、中秋6个节日不同的服饰穿搭特色和节日特色，有助于孩子们更好地认识和了解这些传统文化，越是了解，才会更加热爱，那么传承才有希望。全书以精美的手绘图为主，配合着详细的注解，生僻字还有拼音注解，非常贴心；每本书的最后还有详细的总结；随书附赠了一张服饰贴纸，孩子可以根据学到的知识进行DIY，即提升了阅读的兴趣，也能增强孩子的阅读乐趣，非常适合低年级的孩子；当然，对于高年级孩子来说，它也是一本集文化、历史、审美知识拓展的好书，是一本适读范围很广的书！ #动态连更挑战#

虚怀若谷：如何像山谷一样宽广 1. 𐟌Ÿ 每个人都应该保持虚怀若谷的态度，不要固执己见，勇于接纳不同的意见。 𐟌𑠥𞅤𚺥䄤𘖨恨™š怀若谷，不要骄傲自满，尊重他人，才能赢得他人的尊重。 𐟏† 成功的人虚怀若谷，无所畏惧，勇往直前。 𐟓œ 成语典故：老子，姓李，名耳，春秋时期楚国人，字伯阳。他曾担任周朝守藏室之史，相当于现在的国家图书馆馆长。老子主张无为之说，被认为是道家的始祖。他的思想可以归结为“道”，即宇宙万物运作的规律。老子认为，虽然“道”什么都没有做，但却能让宇宙万物生生不息。因此，他主张人们的行为应该取法于“道”，强调人心的自然与自发，不应该受到过分干涉。他主张消除战争，扬弃奢靡，引导人心回到真诚朴质的生活形态与心境中。在《老子》一书中，老子形容古代的有道之士，高深得令人无法完全理解。如果想要勉强来描述，可以说他谨慎小心得像要渡过冬天的河水，警觉戒备得像要防守四邻的窥伺，拘谨恭敬得像个宾客，和蔼可亲得像冰块融解，敦厚质朴得像块未经雕琢的素材，浑然融合得就像激浊的江水，心胸开阔得像空旷的山谷。像这样的人，不会骄傲自满，所以才能够去除旧有的弊端，不断地更新进步。 “上德若谷”这个成语来源于《老子》第四十一章，表达的是不同等级的人听到同样高深的道理会有不同的反应。修养最高深的人会去努力实践，修养中等的人半信半疑，修养低下的人则一笑置之。这是因为“道”的呈现往往是出乎常理之外的，正如最高尚的道反而好像最低下的山谷，所以一般人才听了不容易体会。后来，“虚怀若谷”这个成语就从这里演变而出，用来形容为人谦虚，能接纳他人的意见。

武汉亲子游：黄州苏东坡诗词研学之旅 𐟓š 课堂内，书本是孩子们的世界；课堂外，世界是孩子们的书本。为了让孩子们体验更深的人文氛围，我们特别策划了“遇见苏东坡，在寻访中读懂大江东去”的人文研学之旅。 𐟧頤𘺤𛀤𙈨恥𘦥�퐥‚加苏东坡研学之旅？ 𐟧頧œŸ正的苏东坡诗词，需要从了解苏东坡本人开始。 𐟧頨‹东坡无论在何种境地都能保持乐观，即使被贬谪也能在一方土地上活出精彩人生。“人生若有不快活，只是未读苏东坡”。 𐟧頨𚐤𚎦ƒ…感。身临其境地吟诵苏东坡的诗词，让孩子感受到诗词不再是需要背诵的文字，而是与苏东坡的人生经历息息相关，展现了他的人格精神和志趣。 𐟧頥䧥’–老师讲解内容有趣，结合诗词与成语典故，让孩子们积累更丰富的写作素材。 𐟌ˆ 课程亮点 𐟔𘠦Ž⨮🨋东坡遗迹实地探访定惠院、青砖湖东坡遗迹、安国寺、东坡赤壁。 𐟔𘠨𖣥‘𓨧㨯𛨋东坡每处探访都解读一诗文和一个故事，赏析吟诵，带来诗意滋养。 𐟔𘠧绥Š詣ž花令老师带领，进行诗词时空大巴飞花令。 𐟗𚯸 行程安排 07:30 在汉口黄浦大街国宾大酒店门口登车 08:00 在武昌岳家嘴地铁站登车 09:30 大巴车上老师讲解苏东坡生平故事 10:00 到达黄州，开始研学之旅：走访定惠院、青砖湖东坡遗迹、安国寺、东坡赤壁；期间在餐厅用中餐，包括当地美食东坡肉 16:00 离开黄州，返程武汉 𐟑�‹›募对象 7岁以上孩子，单飞或亲子均可小学二年级及二年级以上

科一备考3战，血泪教训！大家好，今天我想和大家分享一下我考教师资格证科一（综合素质）的三次经历，真的是一波三折啊！希望能给大家一些参考和帮助。个人情况我是法学专业非师范生，目前已经通过了初中英语教师资格证的笔试。说实话，我觉得科一有点玄学，运气成分挺大的。第一次考试的时候，我临近考试一周才大致过了一遍教材，信心满满地去考试了，结果科二科三过了，科一挂了。第二次我又努力看了半个月的教材，67分没过，心态直接崩了。第三次我提前一个月开始备考，终于过了。备考顺序我的备考顺序是：教育理念、职业道德、法律法规、文化素养。教育理念：重点在于教师、教学、学生。职业道德：三爱两人一终身。法律法规：重点在于《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。前两次备考我是直接看的中公教材，把每章后的框架背了背，就去粉笔app上刷题了。第三次我是跟着关知语系统的把每章的知识点全过了一遍。职业理念和法律法规这两块考的频率比较高，所以重点记忆。法规我是只背了老师划重点的法条，其他的就是理解然后结合习题边刷边记忆；职业理念是直接背的讲义上划重点的部分和老师整理的口诀。作文作文是科一的重点！记住了！作文最重要的就是审题，不跑题是关键，还要多积累一些好句子。前两次备考我就是重心放错地方去抓选择题了，作文都没怎么看。第三次备考的时候重点学了作文立意、分段以及合理添加人物素材，每天至少3篇真题打底的练。素材积累素材积累方面，我看半月谈、人民日报，还会准备个本本摘抄金句。老师还帮我总结了几个万能套用的例子和金句。标题也很重要！老师的话是“什么名言警句、成语典故、古诗名句、影视金句等等只要是符合题意的就用，可以适当的再加一些比喻对偶的手法，不要用干巴的大白话，你不闭谁闭”。一定要看清作文的要求，因为前两次考试的时候作文要求是800字，第三次的时候我直接按照800字写的，快写完的时候看到要求是1000字，还好备考的时候积累了很多的素材！勉强拼凑完了。最后祝大家笔面都能一次过，也祝我12月份的面试能够一次过！如果大家需要面试经验，之后我也可以出一个面试经验贴~

30天搞定高中英语教资的经验分享先说说我的备考情况吧，我是浙江的非师范英专生，备考时间大概一个月，最终成绩是83、87、83。这篇经验分享适合备考时间有限的小伙伴们～科目一：法律部分是难点𐟓– 建议先看视频，我在小破站上随便找了个视频，看完有个大概印象就行。资料方面用的是coco的题纲和一起考教师app刷题。大题我会整理好放在后面两页（p2p3）。作文部分可以在考前两天看点通用素材，百科部分不用太准备，刷真题的时候可以看一下成语典故和节气部分。科目二：直接背教材𐟓š 我用的是粉笔的教材（我买了一整套，但主要用科二的），看起来很厚，但其实可以背完。搭配的是coco的视频和题纲。粉笔讲得太广了，建议直接背教材。总结一下就是粉笔的纸质教材➕coco题纲➕coco视频➕app刷题。科目三：分成三个部分𐟓 教案写作：可以在网上搜到很多模板，最好自己总结一下各个种类，包括语音、语法、单词的PPP模式和阅读、听力、口语、写作的PWP模式。语言学：我之前学的比较熟，没花太多时间。没基础的同学可以直接看coco的科三视频，学过语言学或语用学的同学就看之前的资料，这部分不难。教学法：我看的是coco的科三，但最后考试的大题都很偏，靠临场发挥。所以这一块主要针对选择题，不需要硬背。科三的重点就在于教案部分，选择题多刷真题就好。总结𐟓 三门课都可以先看视频了解大意，科二狂背教材！千万不要直接背诵题纲或者网上资料，多刷题，可以把真题都刷了，到快考试的时候再刷预测卷，背点各个机构的押题就OK了。这样真的会稳稳地过，坐在考场的时候就知道啦！最后祝大家都能一次性通过三科！𐟎‰