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吃苦作业素材权威发布_苦碟子野菜的好和坏处(2024年11月精准访谈)

内容来源：黄庄图库所属栏目：观点更新日期：2024-11-26

吃苦作业素材

教资作文素材，质变秘诀！考过教师资格证的小伙伴们都知道，作文在考试中占据着举足轻重的地位。平时脑子里多准备一些素材，考试时就能直接拿来用，不仅省时间，还能拿高分！下面我分享一些我自己积累的素材，希望能帮到大家。无私奉献的精神 𐟒ꊧŽ‹进喜：“心甘情愿为党、为人民当一辈子老黄牛。” 雷锋：“把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。” 杨善洲：“只要生命不结束，服务人民不停止。” 黄文秀：用自己的力量为他人、为国家、为民族、为社会作出贡献。这些人物都是无私奉献的典范。比如武汉金银潭医院的医护人员，他们逆行出征，志愿者们积极为他们提供保障。还有那些一代代航天人，特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献，在太空中不断刷新中国高度。重庆北碚区缙云山突发山火时，消防员们向火场进发，而他们身后，有许许多多志愿者专门赶来协助。为了打赢脱贫攻坚战，数百万扶贫干部将光阴韶华无私奉献给了脱贫事业。奋斗精神 𐟏ƒ‍♂️ 西安交通大学的“西迁人”：听党召唤、治学报国。大陈岛老垦荒队员：志愿去艰苦地方创业。甘祖昌、龚全珍夫妇：放下荣誉、回乡当农民。 “玉麦姐妹”：像格桑花一样扎根祖国边陲。这些人物都体现了奋斗精神。奋斗精神是“为有牺牲多壮志”，是“万水千山只等闲”，是“团结起来、振兴中华”，是“功成不必在我，功成必定有我”。正因为有奋斗精神的强大牵引，所以有了“当惊世界殊”的发展成就，有了“此生无悔入华夏”的深情告白，有了“平视世界”的从容自信，有了“没有任何力量能够阻挡”的战略定力。写作文的小贴士 𐟓 写作文的时候还要注意字体和字数，作文立意要正确，尽量往教师方面写。我看的秦柠教资的课老师讲得很明白，后续我会整理出来分享给大家。希望这些素材和经验能帮到正在备考教师资格证的你们！加油！𐟒ꀀ

中考议论文备考攻略：三大类素材详解中考议论文主要分为三大类，分别是个人成长类、智慧方法类和道德修养类。以下是详细的备考方向：个人成长类 𐟌𑊤𛎧𔠦人物的品质入手，如吃苦耐劳、勇于牺牲、乐于奉献、敢于决策、有担当、有责任心、为梦想而奋斗、为国家而努力等。代表人物：顾方舟、张伟丽、苏东坡等。智慧方法类 𐟒ኤ𛎧𔠦人物或企业等的创造条件、解决问题、坚持、坚守自我、文化传承、创新、责任担当、绝处逢生等角度入手。代表人物：哈利.贝克、茶颜悦色等。道德修养类 𐟌🊤𛎧𔠦人物的意志品质、面对困难的态度、感恩、职业操守、播种梦想、挥洒希望方面入手。代表人物：王津、汪勇等。学生需要熟悉了解各种作文素材，有时一个素材可以从多个角度切入，灵活运用于不同的论点。

高中作文素材2024年精选推荐 𐟎‰ 神仙作文开头结尾 𐟎‰ 𐟓œ 传统文化与文化传承开头：从文博场馆里过大年，到非遗大集上买年货；从春晚舞台“青绿舞”，到火遍各地国风潮；从“迎客松”笑迎八方客，到“送客柳”盼君一回顾，积淀数千年的中国味道瞬间惊艳了世人。由此可见，时光深处的“老味道”依然醇厚绵延；传统文化的永恒魅力，已然为巍巍中华注入了青春活力。结尾：叶嘉莹先生有诗云，书生报国成何计，难忘诗骚李杜魂。吾辈青年当心中铭责任，知行合一，齐心协力，弘扬传统文化，共襄时代盛举！ 𐟌🠧”Ÿ活态度与生活方式开头：“诗意地栖居”，不同的人都有不同的见解。我最为赞赏的是“采菊东篱下，悠然见南山”的宁静与祥和；是“幽谷云萝朝采药，静院轩窗夕对棋”的悠然自得；是在寒冬凛冽时与好友相聚，一句“晚来天欲雪，能饮一杯无”的惬意与安乐；是遇到挫折时，快然一笑道：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的豁达与从容。结尾：诗意地栖居，是在繁杂的世界中抱璞归真，而内心的富足和本真，才是生命的奥义所在。 𐟚€ 不忘初心、新路与来路开头：“知所从来思所将往方明所去。”诚哉斯言，我辈青年，立于时代潮头，须知所从来不忘来路记初心，思所将往，敢闯新路谋新篇，当明所去，肩负起家国的未来与希望。结尾：“志不求易者成,事不避难者进。”我辈青年应该谨记来路艰辛，不忘强国初心，敢于创新，守住先辈的火，开辟明天的路，为中国新的发展注入源源不断的新鲜活力，带中国走向更加光明、美好的未来。 𐟌𑠤𘪤𚺦ˆ长、使命担当、青年责任开头：“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”，这是对新时代好青年的要求。在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的新时代新征程上，全身心投入“火热实践”绽放绚丽之花的应有姿态。生逢伟大时代，身处伟大中国，新时代好青年当与时代同行、与发展同向，让理想的炽热、青春的澎湃与复兴伟业“撞个满怀”。结尾：未来已来，百舸争流，奋揖者先。新的伟大奋斗,新的伟业,离不开好青年的火热实践,离不开好青年的全力奔跑。愿青春乘风破浪、厉奋发，全力绽放绚丽之花！ 𐟏”️ 实现志向、理想信念开头：高山仰止，景行行止。汉代刘秀在谈及志向时感慨，有志者事竟成。对于当代的有志青年，不仅需要立下坚定的志向，更需要“力足不随以怠”“有物相之”，尤其是在生涯规划方面，唯有主客一体，方能行稳致远。结尾：大江流日夜，慷慨歌未央。以立志为根基，以增长提升自我为方向，以假借外力为方法，方能点亮未来，行稳致远。

高中作文万能开头结尾素材，速收藏！ 𐟌Ÿ 适用主题：砥砺自强开头段：鹏北海，凤朝舞，蛟试翼，鲲腾翔。天道酬勤，笔揽万方，谁画云笑九万里？追梦少年，不畏困境，砥砺奋进写华章。壮志凌云击苍咒，精诚直贯越长虹。论证段：1. 少年无惧岁月长，彼方尚有荣光在。终日乾乾，但行不倦。 2. “天行健，君子以自强不息”。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 3. 追星赶月莫停留，青矜志远运筹谋。面对困境，多一份理智与感恩。结尾段：风滂滂，潮泱滂，红日升，光万丈。夜青灯，朝瞰夕月，向高山攀登，而不止于高山；向深海探索，而不止于深海。人生百年路漫漫，上下求索少年郎。追梦青年当从姚胜旺身上寻找到努力的方向，不畏生活的磨砺，直面困难的挑战，心怀热爱以逐梦，守坚韧砥砺向上，擘画蓝图襄盛世，潮头登高再击桨。 𐟌𑠩€‚用主题：基层磨砺、青春成长开头段：青怀壮志，投身基层建功名；磨砺促成长，以已之力助国兴。服务西部，脱贫攻坚中建功立业，“三支一扶”中奉献农村，拓展职业赛道，当代大学生肯吃苦，敢担当，立鸿骛志，求真学问,练大本领，当实干家,基层去砥砺,青春写华章。论证段：1. 磨砺，成长，到基层去，打造最美的青春底色。 2. 奋斗，实践，到基层去，绘就最美的青春画卷。 3. 开拓，进取，到基层去，书写最美的人生华章。结尾段：纷华不染，粗粉能甘。我辈少年郎，晔晔如扶桑。到基层去，实现梦想，创造辉煌。“青年有的是生力,看见旷野便夷为平地。”“志之所趋,无远弗届,穷山距海,不能限也。”站在两个一百年的交汇点,我辈青年到基层去，为全面振兴小康社会的实现，为民族复兴，百年梦圆,奉献青春。基层去砥砺,青春写华章。 𐟌Š 适用主题：面对困难、磨炼意志开头段：乘流击汰志，云攀高峰。珍贵的东西,总要付出许多艰辛,才会显得珍贵。徒手攀岩的过程是习惯困难的过程,因此,欲遂鸿骛志,挚云攀可擎。一路的艰辛，前行的执着与汗水，觑破真理于细微之处，志立鸿骛当不负时代,我辈青年唯经风历雨、披荆斩棘,习惯困难，才能如日初升,舒天朝晖,磅礴东方。论证段：1. 习惯困难，向上攀登，虽勉苦辛，朝乾夕惕。习惯困难，才能磨砺自己奋进向上之心，从而产生笃行不倦之力。 2. 习惯困难，向上攀登，沧踏歌，静水流深。习惯困难，才能锻造自己坚忍不拔之志，从而获得锐意进取之念。 3. 习惯困难，向上攀登，浮舟沧海,立马昆仑。习惯困难，才能成就自己坚毅果敢之行，从而拥有矢志不渝之情。结尾段：心中雪莲开，登峰方可摘。经历风雨见彩虹,闯过隘口得平坦。面对新百年的新征程,现代化的新使命,人类文明的新形态,我辈青年习惯困难乘长风,勇气无敌势先登。自信自强奋斗砥砺,磨练意志蹲厉奋发,锻造品格勇毅前行,乘流击汰志,挚云攀高峰。 𐟌𚠩€‚用主题：德育、品德开头段：阻春布德泽，万物生光辉。渺渺之途，僵儡不断，以德为伴,或或花繁。《说文解字》云:“德者,得也。德,外得于人,内得于

作文教学素材积累“苦与乐” 原题：《格言联璧》中说“贫贱是苦境，能善处者自乐；富贵是乐境，不善处者更苦。”中国共产主义运动的先驱李大钊说：“我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。”也有人认为：吃苦是良途，做苦事，用苦心，费苦劲，苦境终成乐境；偷闲非善策，说闲话，好闲游，做闲事，闲人就是废人。苦境会变为乐境，乐境也会成苦境，境由心造，事在人为，苦境、乐境都是对人生的考验。以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。一、审题：读材料，找话题 1.材料的第一层。格言中有三组关键词：贫贱与富贵，苦境与乐境，善处与不善处。中心话题是“苦与乐”，思辨关系是苦与乐的转换，观点态度是不在于你是贫贱或是富贵，而在于你是否“善处”。 2.材料的第二层是对第一层苦乐如何“善处”的解答，旨归于“劳动”“吃苦”。 3.材料的第三层。“苦境会变为乐境，乐境也会成苦境”，强调苦与乐的思辨关系，作文和思辨性要体现出这种转换关系。“境由心造，事在人为”，强调“境”与“心”，也说是苦境乐境是由“心境”决定的，这一句由现象到本质，抓住了问题的关键，是作文立意的重要核心。“苦境、乐境都是对人生的考验”，暗示作文话题要结合人生实际感悟。二(见图) 三浙江高考作文类似【2021浙江】有人把得与失看成终点，有人把得与失看成起点，有人把得与失看成过程。【2020年高考浙江卷ⷤ𘪤𚺣€家庭与社会】每个人都有自己的人生坐标，也有对未来的美好期望。家庭可能对我们有不同的预期，社会也可能会赋予我们别样的角色。在不断变化的现实生活中，个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生。【2017年高考浙江卷ⷦœ‰字之书、无字之书和心灵之书】有位作家说，人要读三本大书，一本是“有字之书”，一本是“无字之书”，一本“心灵之书”，对此你有怎样的思考？板书对一些可用素材案例进行替换，学生笔记到本一上。

高中生半期考试后的鼓励与期待 𐟓š 亲爱的儿子，半期考试的成绩已经出来了，结果在我们的预期之内。中午抽空给你写这封信，既是对你上半学期努力的肯定，也是对下半学期的鼓励。你用踏实和勤奋完成了上半学期的学习任务，大考心态更加稳定和平和。总排名与上期末持平，在高二学科难度陡增的情况下能保持不掉队，这本身就值得表扬。尤其是语文进步飞速，物理、化学、生物的排名也提升了，超越了很多小伙伴。要知道，他们都是各校的尖子生。在这里特别表扬你的语文学科。你主动要求购买教辅资料，猛啃基础知识，研究分析作文结构，积极积累好词好句素材。用每天的一点一滴，实现了从量变到质变的过程。我特意请教了语文老师，他说只要语文上去了，就很难再掉下来，因为你已经掌握了学习方法。当然，考试的目的不仅仅是检验学习态度和方法，更是一个查漏补缺的过程。我们发现了一些学科的短板和知识漏洞。英语成了我们的老大难，但好在只有这一科。爸爸妈妈相信你能拿出绝招，用个击破的方法打败它。我们先从死磕英语单词和刷题保持手感开始，相信你能在后面的学习中取得长足的进步。现在落后一点不要怕，至少我们还有大的提升空间。争取在高二前把英语这科硬骨头啃下来。妈妈以前还批评你没有遗传到爸爸妈妈吃苦耐劳的优良品质和坚韧的性格。现在再看你的表现，这不就是能吃苦有韧劲儿吗？妈妈还要告诉你，每一次考试都是高手过招，但也招招致命。即使我们如此小心，还是难免在数学、物理中招被擦伤，这在所难免，不用自责和婉惜。你没发挥好或失误，其他同学照样也会，只要是人就难免的，不用太在意，做好自己就行！最后，希望你能快乐学习，健康成长，向喜欢的大学和喜欢的专业冲鸭！

23国考备考攻略：拖延症患者也能上岸！ 𐟌Ÿ 如果你到现在还没开始准备23国考，那你真的要抓紧时间了！虽然现在开始有点晚，但只要你愿意努力，还是有机会的。作为一个过来人，我来分享一些实用的备考方法，希望能帮到你𐟘Š！行测备考攻略第一阶段：基础与技巧双管齐下 𐟓š 我用的是中公的基础课和江鸣百技斩。时间紧迫，所以我一边打基础一边学技巧。江鸣老师的技巧课非常适合基础薄弱的同学，他会先讲解知识点，然后再讲解题目，对小白非常友好。第二阶段：刷题巩固 𐟓 行测5000题是个不错的选择。大量刷题能让你熟悉各种题型，掌握适合每种题型的技巧。这本书的题量大且题型广泛，练完这一本就能对行测有个全面的了解。第三阶段：真题模拟 𐟓ˆ 按照考试时间进行真题模拟，严格控制时间，配合答题卡，熟悉考试流程。这样做能让你更好地掌握答题节奏。申论备考攻略第一阶段：打好基础 𐟓– 我跟着中公的基础课学习，脑子里有了大概的框架后，才知道如何写题和积累素材。老师讲课时会详细讲解小题的答题方法和素材积累。第二阶段：刷题与背模板 𐟓 听了老师的课后，加上平时的积累，现在已经能磕磕巴巴地写题了。一开始写得不好也没关系，多练！作文方面可以背模板，因为作文需要写的东西太多，短时间积累不了那么多素材。第三阶段：真题模拟 𐟓ˆ 申论的真题模拟和行测一样，按照考试时间进行，严格控制时间。最后一点：吃苦与努力 𐟌Ÿ 最重要的就是吃苦和努力！因为起步晚，所以平时要多努力。只有付出足够的努力，才能取得好成绩。希望这些方法能帮到你，祝你顺利上岸！加油𐟒꯼

千字文:我为我为之定义的学习强国学习积分之幸运数字64246匹配的短文踏着冬日清晨初升太阳的脚步，在点击进入学习强国学习平台的那一刻，我的学习强国学习积分更新迭代出了新的幸运数字，一组由三位偶数组成的极具特色的组合64246映入眼帘。经迅速截屏并从图库分享至朋友圈后，匹配什么内容的短文，便成了当下的首要任务。我想，有了上一期学习强国学习积分之新的幸运数字64146匹配短文内容的参考，相信你已经猜到了这一期幸运数字64246匹配短文的大致内容。现在我宣布，这一期幸运数字64246匹配短文的主题，仍然是“3个务必”中的第二个务必，即务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，继续交流分享我的学习党的二十大精神的心得体会。鉴于此，你猜到也罢，没猜到也罢，那都没什么太大关系的。就好像高考时一样，面对相同的考题，每个考生看问题的角度不同，个人经历不同、视野不同、心理素质不同以及捕捉到的灵感等诸多认知因素的影响，在选定体裁方面、素材的筛选使用上会有所不同。那么，每个考生最终写出作文在评卷老师眼里的可读性及最后得分也就不同。你若感兴趣，不妨看看我的拙文是怎样写的，并请提出批评指正。我以为，党的二十大报告提到的“3个务必”中的第二个务必，即务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，它是一个内在的有机的不可分割的整体。无论是对整个国家民族还是对个人而言，谦虚谨慎解决的是世界观方面的问题，艰苦奋斗解决的是方法论方面的问题。在学生时代，关于谦虚谨慎、艰苦奋斗的意思，我们大多数人都是从字面上来去理解。而家长和学校老师讲得较多的是要虚心学习，山外有山、人外有人，谦受益、满招损，以及虚心使人进步、骄傲使人落后，要慎言慎行，良言一句三冬暖、恶语伤人六月寒，等等之类的；对艰苦奋斗来说，它是革命前辈们身上特有的一种光荣传统。我们要继承和发扬这种精神，首先就要学会吃苦忍耐，要树立克服困难、战胜困难的信心和勇气。毕业分配到乡政府工作以后，慢慢地才知道，当年毛泽东主席为什么提倡要多向劳动人民学习。其一，是因为劳动人民身上有许多书本上学不到的东西。其二，更是因为术业有专攻，行行有状元。还有，学历与经历根本就不是一回事。只有谦虚谨慎，虚心向人讨教，人家才愿意把经验告诉你，或许可以让你少走一些弯路。至于人家教与不教，不是人家份内之事，因为人家不欠你什么。当年能够在条件艰苦的环境中工作、生活，就是在经受锻炼和考验。不仅磨练了意志、增长了才干，而且还丰富了人生经历。进入新时代后，在谦虚谨慎方面，更多体现为诸多方面无需提醒的自觉，不断增强的是自律性。不同的是，反而对艰苦奋斗有了更深一层次的理解。那就是，除了日常行为上的勤俭节约、反对奢侈浪费、实行光盘行动之外，是对自己已走过的人生路的另一种理解。比如，我在1994年8月从松塘乡政府团委书记岗位调入县总工会工作，担任了二十多年办公室主任、二十多年党支部组织委员、五届县工会常务委员的坚守，曾经在2000年、2001年、2004年3次受到省总工会表彰，这一路的磕磕绊绊，是美是丑，又何尝不是一道风景？

董宇辉听不懂冯唐，导致了后来自己的“灾难”——冯唐对俞敏洪说：“宇辉是个年轻人，他缺钱，俞老师你怎么给他分配钱？”俞敏洪说：“我在激励他，过了五年、十年后，一切都会有的ⷂ𗂷”不料，冯唐继续说：“等过个三年之后，宇辉你也会体会到‘年长色衰’，然后江郎才尽，价值榨干，重新找工作ⷂ𗂷” 俞敏洪、董宇辉和冯唐之间的对话，是东方甄选采访以来最具有“价值”的，当然，这种价值是对于董宇辉而言的。董宇辉的人生经历，说明了一件事——枪打出头鸟。从结果来看，董宇辉虽然是那只鸟，但是他因为800万丈母娘的背书和托底，他才从泥潭和老俞布设的“美梦”中全身而退，如果换做是别人，早就胎死腹中的。还有一点，董宇辉是个文化人，他的阅读量足够大，换言之，他在书中汲取到了前车之鉴和古人忠言，并能看清事物，并在实践中应用。所以他成了“漏网之鱼”，成了我们侥幸看到的星光。说得难听一些，董宇辉、俞敏洪和冯唐三个人，加起来“心眼”超过800个——俞敏洪不断打太极，冯唐犀利、直接的问题接二连三抛出，俞敏洪试图改换频道地说：“我们还是回到卖书上来吧？” 然而，冯唐说：“书都不是最重要的，书中的问题就是咱们现在讨论的问题，宇辉的问题解决了，书中的思想自然就懂了！” 冯唐“一意孤行”地发问：“俞老师，你觉得现在董宇辉还有什么缺点，或者说需要改进之处？”不得不说，冯唐的提问太心机。俞敏洪说：“宇辉现在比较好的一点是，他能在大火之后保持初心，守得住，面对巨大机遇和转变，可以守得住底线、人品道德，不被冲昏头脑ⷂ𗂷” 冯唐说：“我给你（宇辉）翻译一下，俞老师是在说，第一，你不要飘，第二，你还有很多东西需要学习，第三，在你学成之前，不要想钱。” 俞敏洪说话很有艺术，他说董宇辉品德好、守得住，相当于将他绑在了道德的炉子上，烤着你你就得受着，虽然有功劳，但是要进步的地方还很多，不要想钱！或许，在俞敏洪看来，董宇辉是一个来自农村的孩子，就像他一样，曾经吃苦过、受过穷，今天董宇辉但凡一年挣个六七十万就应该很满足了，甚至可以不考虑董宇辉的价值是否和收入成正比。又考虑到不应该和其他主播相差太大，所以俞敏洪只能选择“培养”其他人，以此来分化董宇辉的影响和流量，奈何冯冯、石明和 yoyo 都接不住。当时来看，大家觉得是冯唐曲解了俞敏洪，但是从现在的发生来看，冯唐是用笑话说出了现实，他的话非常有前瞻性。 “小作文”事件发酵了很长一段时间，董宇辉自己在水深火热中，有苦不能言，不能叫嚣。领导的打压、排挤，同事的冷落、背刺，这些都是他的灾难。冯唐看问题非常犀利，他说：“俞敏洪的话总是需要翻译的，背后有着怎样的隐喻，大家可以细细体味！” 俞敏洪说：“东方甄选成功有三点比较重要——第一，上下一致的价值观，第二个是人才，董宇辉为首的主播团队非常重要；第三个是背后的管理团队也很重要！” 冯唐又开始了翻译，他说：“董宇辉是可以被替换的，你管理团队不好，后台系统管理团队才是最重要的。” 冯唐说，俞敏洪的话是要翻译的，真的是董宇辉的中文不好？当然不是，只是董宇辉没有世故之心和对人情冷暖的考量。董宇辉似乎听懂了，但似乎又没有听懂，即便是听懂了，他也不会相信俞老师会拿他“开刀”，都是商场打拼过的“狐狸”，冯唐对俞敏洪的了解，丝毫不亚于罗永浩。俞敏洪意思是董宇辉没有特别重要，冯唐在说董宇辉你就是最重要的，你不要太单纯，老俞你也不要太不厚道。董宇辉卖书时，冯唐似乎在说，你先搞明白自己处境，讲书讲得好，但也要和现实分开。（图片素材来源网络）

六年级上册第4单元习作预习课件预习课件 ### 第1课时：回顾课文，启发想象 𐟓š 1. 回顾课文，导入新课回顾本单元学过的三篇课文，指出它们都是虚构的小说。《桥》讲述了一名老党员在洪水中的英勇事迹。《穷人》描绘了桑娜和渔夫在贫穷中收养邻居孩子的故事。《在柏林》描述了一位后备役老兵在战争中的选择。这些故事都来源于现实生活，但通过大胆的想象和细节描写，情节曲折，人物形象鲜明。 2. 讨论小说人物刻画的表现手法回顾课文中的片段，讨论小说中人物描写的特点。例如，《桥》中详细刻画了环境的恶劣，反衬出老支书的镇定如山。《穷人》通过桑娜的心理活动描写，再现了一个宁可自己吃苦也要帮助他人的人物形象。 3. 引入课题，确定思路本单元学习的几篇文章都是虚构的故事，读起来却像在生活中发生过一样，因为这些故事都能从生活中找到影子。虚构的故事往往情节曲折，有较鲜明的人物形象，读来比较吸引人。 4. 选择环境和人物，展开想象提供了三组环境和人物，从中选择一组或自己创设一组，展开丰富的想象，创编故事。例如，第一组环境和人物：校园、丁香花盛开的季节、淘气包张明、雷厉风行的班长王寒冰、充满活力的班主任李军。学生可以综合以上素材展开联想：张明怎么淘气了，班长王寒冰是怎样处理的？班主任李军老师又是怎么做的？ 5. 运用思维导图，记录想象选择其中一组，学生思考，用词语记录想象，快速、简要地写下自己能想到的故事情节。试讲、修改后，在组内试讲故事，相互点评，进一步修改完善。第2课时：班级故事会，交流分享 𐟎䊊1. 举行班级故事会利用课余时间，小组内成员依次讲述自己的故事，每个小组推荐一位同学的作品在班级故事会中展示。班级故事展示后，学生边听边思考、评价，完成以下两个内容，并进行交流分享：我最喜欢的故事是……最欣赏的地方是……（着重从想象的创意上进行欣赏）小组内自评和互评作文。互评时需要检查对方的习作语句是否通顺，有没有错别字；文章是否切题；哪些地方需要补充，哪些地方是可以删去。根据故事会上的交流以及组内互评，修改自己的故事，课下将修改后的作文誉写在作文本上。 2. 板书设计主人物描写（环境、心理、动作、语言、神态等）事情开潮（情节曲折、人物形象鲜明）

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