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内容来源：黄庄图库所属栏目：热点更新日期：2024-12-01

音像素材

𐟙Œ【诽谤罪证据的认定标准】𐟒슥…𓤺Ž诽谤罪的重要证据种类主要有：加害方传播虚假信息的文字材料，受害者实际所受损失的实物与书面证据，及展示受害者遭遇诽谤的音像资料等。𐟒ꊦ�䖯𜌨😥Œ…含了证人证词、书证、证物、视听素材、电子材料、专家评估报告、现场勘查记录等各类证据类型。𐟒ꊉ ✌《刑法》第二百四十六条以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。𐟒ꊥ‰款罪，告诉的才处理，但是严重危害社会秩序和国家利益的除外。𐟒ꊩ€š过信息网络实施第一款规定的行为，被害人向人民法院告诉，但提供证据确有困难的，人民法院可以要求公安机关提供协助。𐟒ꀀ

「海派影像时光机」𐟎壀Œ沪上人物启示录」𐟎褻Š年是我国著名艺术大师「齐白石」诞辰160周年。从乡村木匠到艺术大师，齐白石先生的一生具有传奇色彩！1948年4月17日，经徐悲鸿引荐，著名琵琶演奏家杨大钧拜齐白石为师，拜师仪式在徐悲鸿公馆内举行。上海音像资料馆的编研团队在翁万戈电影系列藏品中惊喜地发现一盘拍摄素材，记录的正是杨大钧拜师齐白石的仪式现场。值此齐白石先生160周年纪念之年，经影片收藏方哥伦比亚大学东亚图书馆及翁万戈家人的授权，首次对外发布这段珍贵的历史影像𐟎ž️一起在这段珍贵的历史影像中一探当时的画面与场景吧！立即前往➡️看东方客户端「时代记忆的守护者」特别影像专区𐟒ᤸ€同重温城市影像，回望海派时光𐟌Ÿ「这里是上海」百视TV的微博视频

正在走下坡路的16大行业，能放弃就放弃吧： 1.第一个：房地产开发。 2.第二个：传统制造业。 3.第三个：煤炭采掘业，随着环保要求提高和新能源发展，市场逐渐萎缩。 4.第四个：低端劳动密集型加工业，人力成本上升，竞争力下降。 5.第五个：纸媒行业，受到新媒体冲击，影响力大不如前。 6.第六个：小型超市零售业，在大型连锁超市和电商的挤压下生存艰难。 7.第七个：低端养殖业，规模化、科学化养殖成为趋势，小散户面临困境。 8.第八个：传统燃油摩托车制造，市场需求减少，被电动车逐渐取代。 9.第九个：非品牌的服装批发业，品牌意识增强，市场份额被压缩。 10.第十个：小型网吧行业，家庭网络普及，经营压力增大。 11.第十一个：低端旅行社，在线旅游平台兴起，传统模式受冲击。 12.第十二个：小型冲印店，数码设备普及，冲印需求锐减。 13.第十三个：传统的五金加工小作坊，缺乏创新和规模，发展受限。 14.第十四个：低端的美发店，市场竞争激烈，高端和特色美发店更受欢迎。 15.第十五个：小型文具批发业，电商冲击和学校采购模式变化，业务下滑。 16.第十六个：传统的音像制品租赁店，网络资源丰富，几近消失。 #热点引擎计划# 素材来源网络,如有侵权,请联系删除。

引用指南：这些细节你一定要注意！嘿，大家好！无论你是写专著、教材，还是其他任何书籍，引用这一环节总是少不了的。引用不仅能让你的论据更充分，说服力更强，还能让你的语言更精炼、更含蓄典雅。更重要的是，它还能表达出你对新问题、新道理的见解。𐟘‰ 著作权保护期内作品的引用如果你引用了音乐、文学、绘画等作品，最好选择那些已经过了著作权保护期的作品。比如，个人作品在作者死后超过50年，法人或组织署名的作品以及电影作品在首次发表后超过50年，这些都可以随意引用。如果你非要引用那些还在著作权保护期内的作品，比如音乐和视频，每个片段最好不要超过15秒哦。引用比例与内容限制一本书中所有引用内容加起来不要超过总内容的1/10。比如说，一本书稿有30万字，那么引用内容最好不要超过3万字。引用别人的文章或图书内容时，不要整段整段地引用，最好只引用几句关键的内容，然后注明出处。引用对象的选择合理引用的对象一定要是公开发表的作品，包括公开发行的书籍、音像、软件，网络发表作品，公开出售的商品等。那些内部使用的讲义、商业秘密的资料、个人隐私资料、个人肖像等，未经所有权人书面同意，都是不可以引用的。引用图片素材时，最好用自己拍摄的图片。如果要引用网络图片，尽量避免使用人物肖像图片，最好用景物或动物图片。用谷歌搜索国外的图片资料时，记得用英文搜索。如果引用了国外的图片或案例，涉及文字的部分一定要翻译成中文。工程、流程、示例图的引用与处理引用工程、流程、示例图时，最好按照书中的特定需要进行修改或重绘。如果自己的绘图能力不强，可以用图片处理工具简单草绘或手绘扫描，但一定要标注清晰、准确。交稿后可以委托排版人员代绘。总之，创作时一定要注意这些引用细节，这样才能创作出高质量的作品。如果你还有什么疑问，欢迎来咨询我们的在线客服，有专业的人员为你做详细的讲解哦。𐟘˜

日本美术留学：编入考试全流程详解 𐟎芦ƒ𓨦去日本留学美术专业？那你一定要了解一下编入考试的流程。这里以东京美术塾为例，给大家详细讲解一下。第一步：提交资料 𐟓„ 首先，你需要提交一份详细的资料，包括：愿書（个人资料和志愿理由）毕业证明和成绩证明考试费用支付证明日语成绩（部分学校不需要）这里有几个关键点要注意：成绩证明：虽然很多学校要求成绩证明，但别太担心，日本美大更看重的是你的个人能力和思维。成绩证明只是参考，不会决定你的命运。日语成绩：有些学校硬性要求，比如多摩美要求考生报考JLPT或EJU，但不要求具体成绩。而武藏美和女子美则完全不要求日语成绩。第二步：准备作品集 𐟎芤𝜥“集是编入考试的关键。每个学校的具体要求不同，但一般来说，如果是两所不同学校但专业方向相同，作品集是可以通用的。作品数量：平面类专业建议至少10个系列作品。记住，不要放那种设计一个logo然后找素材贴的所谓VI，教授会觉得你不用心，会怀疑你的考学理由。转专业：如果你是转专业，可以把原专业的作品放进去，但要以转专业的作品为主。音像类作品：如果是音像类作品，记得刻录在光盘上，时间要求学校会有明确说明。第三步：考试 𐟓š 考试分为两部分：实技考试（小论文）：绝大多数学校和专业都会有这个环节。面试及作品审查：面试主要是通过作品集查看学生的个人能力、语言能力和表达能力。面试时间一般在十分钟左右，包括作品介绍和回答面试问题。常见问题有自我介绍、择校理由、作品集问题、今后学习计划等。最后提醒 𐟓⊦—娯�椹很重要！虽然日本美大考学对语言要求不高，但面试时教授会间接考验你的语言能力。如果沟通有障碍，不管作品集做得再好，也可能因为语言而考不上。希望这些信息对你有帮助，祝你顺利通过编入考试，开启美好的留学生活！ 𐟎‰

如何引用书籍内容，避免侵权？𐟓š 在创作教材、图书和论文时，引用是一个常见的做法，它不仅能增强说服力，还能展示作者对问题的深入理解。然而，引用时如果不注意版权问题，可能会引发侵权纠纷。那么，如何在引用时避免侵权呢？以下是一些实用的建议：选择已过著作权保护期的作品：如果要引用音乐、文学、绘画等作品，尽量选择那些已过著作权保护期的作品。一般来说，个人作品在作者死后超过50年，法人或组织署名的作品以及电影作品在首次发表后超过50年，就可以作为素材使用。短片段引用：如果需要引用未过著作权保护期的作品，如音乐、视频等，每个片段不要超过15秒。这样可以避免侵权风险。引用文章和图书内容：引用他人文章或图书内容时，不要整段引用，只引用几句关键内容，并注明出处。通常，一本书中所有引用的内容不要超过总内容的1/10。介绍、评论作品：在介绍、评论某一作品或说明某一问题时，可以适当引用，例如使用作品的名称、简介、照片等，但要客观，不要中伤或贬低。引用公开发表的作品：合理引用的对象必须是公开发表的作品，包括书籍、音像、软件、网络发表作品等。内部使用的讲义、商业秘密、个人隐私等未公开发表的内容，未经所有权人同意，不得引用。引用图片素材：尽量使用自己拍摄的图片。引用网络图片时，避免使用人物肖像图片，并尽量使用Google搜索国外的图片资料。翻译国外作品：使用国外的图片、案例等作品资料时，若涉及文字，一定要翻译成中文后使用。部分软件界面、网页可以用原截图，但编者必须准确读懂所有文字内容，不得有不适宜的文字出现在书中。引用工程、流程、示例图：编者尽可能按照书中的特定需要进行修改、重绘。如果绘图能力不强，可以用图片处理工具简单草绘或手绘扫描，但要标注清晰、准确。以上就是在创作时引用书籍内容的一些注意事项，希望这些建议能帮助你避免侵权纠纷，顺利完成创作。𐟓

八上语文新闻采访600字 𐟎�𙠧›‡：培养发现新闻线索，选取新闻事实的新闻敏感。学会新闻采访的技巧，列采访提纲，为新闻写作做好准备。关注社会生活，以负责任的态度在各类媒体上发布信息，分享资讯。 𐟎堦–𐩗𛩇‡访是什么？新闻采访是为获取新闻材料而进行的观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动。采访手段包括用嘴巴问、用耳朵听、用眼睛观察、用笔记录以及借用音像设备。 𐟓 采访前的准备：搜集相关资料，明确报道思想。拟定采访提纲，包括时间、地点、采访对象、采访目的、采访方式、采访器材、采访问题等。以小组为单位召开新闻采访选题会，确定报道题材，制定小组采访方案。 𐟔 新闻采访的技巧：设计采访问题必须紧扣采访目的，注意受访人的身份，尽量简化问题，使受访人容易回答。 𐟓– 课后作业：关注新闻热点，自选角度进行采访和报道。热点选题包括手机禁止带入校园、中学生的体质健康、中华优秀传统文化传承等。 𐟎젦–𐩗𛥆™作与采访的关系：新闻写作是新闻采访的延续，通过文字、图片等多种形式将采访内容呈现给读者。新闻采访为新闻写作提供素材和观点，是新闻报道的基础。 𐟓𐠦–𐩗𛦊婁“的多样性：除了文字报道，还可以通过图片、视频等多种形式呈现新闻内容，增加报道的生动性和吸引力。 𐟔Ž 新闻采访的伦理与责任：在进行新闻采访时，要遵守新闻伦理，尊重受访者的隐私和权益。以负责任的态度发布信息，避免传播不实消息或误导公众。

九种高效课堂导入方法，教师必备！ 𐟎�‚쥿𕥯𜥅助€š过一个扣人心弦的情境或问题，造成学生渴望的心理状态，激发强烈的求知欲，然后自然引出所讲内容。 𐟎𖠦Š’情导入用饱满的激情和富有感染力的语言，朗读、讲故事，简短而有感情，先引起学生感情上的共鸣，再将这种情感平稳转移到所讲内容上。 𐟤” 诱思导入采取“设问”的方式，提出疑问，促使学生去思考，探求答案，从而引出所讲内容。 𐟔„ 类比导入通过新课与已学课内容上的相似之处，由此及彼，产生迁移，从而引出所讲内容。 𐟒ꠥŠ𑥿—导入介绍古今中外有志之士的成才经历，英雄人物的感人事迹，名人轶事、格言、警句等，激发学生学习的动力。 𐟎›‡导入开门见山，点明课题，明确本节的教学目标，使学生自然进入“达标”教程。 𐟎堩Ÿ𓥃导入利用录像、影片、图片、录音等多媒体资源，使学生耳目一新，兴趣大增。 𐟌𑠥𞋥Ｅ…助€‰取学生熟知的生活与实践中的素材，使学生感知书本知识和现实世界的密切联系，激发学生学习书本知识的兴趣。 𐟤” 提问导入问题要紧扣本节课的教学目标，触发学生的思维，避免简单的“是不是”、“对不对”式提问。

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