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听课中简笔画权威发布_免费自学100幅原画(2024年11月精准访谈)

内容来源：黄庄图库所属栏目：观点更新日期：2024-11-27

听课中简笔画

𐟓š教师研修计划大揭秘𐟓– 𐟎“作为教师，我们深知终身学习的重要性。为了不断提升自己，我精心制定了一份研修计划。𐟓 𐟓š在理论方面，我会认真学习党的教育方针政策，深入学习教育学和心理学等专业书籍，以丰富自己的知识结构，提升师德修养。𐟒ꊊ𐟒ᥜ褸š务方面，我会多读教育方面的报刊杂志，每天上网浏览教育信息，学习名师的专著。我会认真做好笔记，经常反思总结自己的教学经验，及时记录成功案例和失败经验，以便与他人交流。𐟓š 𐟖Œ️此外，我还会虚心向他人学习，多听课，吸取他人的先进经验并进行大胆实践，形成自己的教学特色。同时，我会练好基本功，如钢笔字、粉笔字、毛笔字和简笔画等，还会提高自己的英语发音水平。𐟎䊊𐟌最后，我会关注国家大事，通过媒体了解外界信息，丰富课堂内容，从而引导学生看到更广阔的天空。同时，我也会学习制作课件的方法，以更好地服务于教学。𐟒𛊊𐟒–总之，我会在实践中不断积累经验，在研修中不断超越自己，成为一名更好的教师！𐟒ꢜ耀

幼儿教师编考试备考全攻略，轻松上岸！ 𐟓考试内容笔试教育综合：涵盖学前教育学、心理学和教育心理学。幼教学科：包括六大文件（指南、纲要、规程、幼儿教师专业标准、评估指南、指导要点）、幼儿教育学、幼儿心理学和学前卫生学。热点：涉及教育热点和学前教育热点。面试技能：舞蹈、简笔画、弹唱、讲故事。试讲：时间在10-15分钟之间。教案：准备教案。 𐟓考试题型主观题：简答题、案例分析题、活动设计题（仅学科部分）。客观题：选择题、判断题、填空题（仅教综部分）。备考经验 ➡基础阶段教材：山香教育理论基础+学科专业知识（绿皮）。山香教材内容全面，特别适合山东的考情。先标记出重要考点和高频内容，每听完一章节就整理笔记。视频：看视频前先粗略看一遍教材，这样听课更容易理解。老师会总结一些口诀和关键字，重难点讲解得很详细。 ➡巩固阶段练习：中公4000题+二刷中围+50套真题。基础阶段后，二刷中围，每听完一章节就做一章节的题，紧跟老师进度，课后整理章节内容。专项训练：通过专项训练找出薄弱点，及时分类整理，近3年的真题一定要多刷几遍。 ➡冲刺阶段真题：历年真题+反复背诵。教综知识点多，需要不断重复。可以先背孟老师整理的狂背口诀，然后每个章节复盘框架图，记关键词，通过关键词扩展复述原文意思。时间充足的话，建议多刷几遍近5-7年的真题。通过以上备考经验，希望能帮助你顺利通过幼儿教师编考试，轻松上岸！

如何高效备考教师编？我的亲身经验分享！最近，很多小伙伴都在问我如何备考教师编，尤其是英语教师编。其实，我一直想整理一下自己的备考经验，但总是觉得时间不够。今天刚监考完，终于有时间来分享一下啦！希望对大家有所帮助！笔试部分 𐟓š 英语专业：刷题+阅读China Daily 作为一个在私立学校、教培机构或公立学校代课多年的老师，我高中的基础知识还算扎实。所以，专业课的准备并不多，主要是在考前做了一些高考题。如果你基础较差，可以按照《五年高考三年模拟》来快速把握考点和扩大词汇量，同时坚持阅读China Daily。其他科目：网课视频+刷题+整理错题我之前考的是旧大纲，可能参考性不大，但我觉得第一步一定要先听课，打好基础，然后坚持刷题，查漏补缺。我当时真的是用尽了所有可以利用的时间。接送女儿上下学途中，我耳机里都是在听自己薄弱环节，比如法律。状态好的时候就做题，状态不是特别好的时候就听网课做笔记，这样也能获得启发。面试部分 𐟎䊨𜚨‡ꥭ榈才我没有报面试班，全部是自己琢磨的。主要在百度和小破站上找初高中英语试讲视频来听，然后放慢或者暂停的方式写逐字稿，也就是把视频中每个字都写下来。这样听了几篇后，大致就知道英语试讲要怎么弄，包含哪些内容，环节和要点。初高中有略微差异，初中需要更活泼开朗，活动可以稍微丰富，吸引人；高中更注重衔接和逻辑，知识架构整体。熟悉教材：找到当地教材第二步，找来所有高中英语的教材，一定要弄清楚当地是用什么教材，可以借，也可以网上买，或者电子书。我习惯用纸质的。然后找到相应教材的音频资料，熟悉课文，经常听和读，这样不仅能熟悉教材内容，还能提高语音能力。写逐字稿：从阅读和写作开始第三步，开始自己写逐字稿，把每一篇文章写一个逐字稿。我是先整理的阅读课和写作课，因为这两种课型考得最多。其他课型如语法、语音、听说等，只写了一两篇模板。设计板书：创意无限第四步，每一篇文章无论是阅读还是写作，都要精心设计板书，一定要有创意，结合简笔画，精美且突出文章主题。面试时最后呈现的板书占比分实在太高了。开口练习：形成肌肉记忆第五步，开口讲！前面都是铺垫！一定要开口！我在家里买了小黑板，用手机录视频，反复练习，形成肌肉记忆。比如什么时候板书、什么时候提问、提什么问题、学生英文名等都要非常熟练。真正面试时，会紧张，不可能当时再来设计和想象，那样就容易卡壳。希望这些经验对大家有帮助！

如何用小课的形式，展现大课的从容？哈哈，这学期的公开课终于结束了！感觉这学期特别轻松，只有一次同课异构的经历。在选择课题时，我挑了一个没上过的新内容——Read and write。希望每次公开课都能让听课老师有所收获，让学生们有所学有所乐，也让自己有所思考。虽然只是一节小小的校内公开课，但我依然用大课的要求来要求自己。从加分机制到实物教具，再到课堂环节的流程，我都尽力做到最好。这样一来，也就没有什么遗憾啦～准备过程𐟓… 这次公开课的准备时间从周五晚上到周一晚上，总共三天。具体安排是这样的：周六晚上：课件完工周日上午：全英教案和worksheet敲定周日下午：返校制作教具周一：磨课两次周二：第一节公开课结束前期困扰𐟘– 前期我一直在纠结，没有灵感和想法的时候真的会很慌。甚至没课的时候，我会跑去初中部听八年级老师的课，或者去402班听语文老师的课。因为这是我第一次在这个班级展示公开课，我也想看看他们其他公开课的表现。因为这次公开课的课型不熟悉，我很怕讲错，所以前期看了很多博主老师的笔记，最终才确定上课的流程。准备教具的过程中，有我的学生帮手真的很幸福，压力瞬间减轻了不少！磨课的时候，有好闺蜜如影随形，前一晚上陪我“咬文嚼字”磨逐字稿，真的很感动！收获满满𐟒ꊨ🙦졥…쥼€课对我来说也是一次宝贵的经历：收获了简笔画的进步体验了新课型提高了课堂时间把控能力学会了如何快速高效地准备一节公开课（以前真的准备得很慢…）总的来说，这次公开课让我感受到了小课的大容量，也让我更加从容地面对大课。希望下次还能有更多的收获和进步！

秋招上岸攻略：一次就成功的秘诀嘿，大家好！最近刚刚经历了秋招，一次就上岸了，真是太开心了！趁着记忆还新鲜，赶紧来分享一下我的经验吧～笔试心得 𐟓 笔试那天，拿到试卷看到作文题目是《向目的地进发》，心里还挺激动的。毕竟平时喜欢写写画画，这种题目对我来说还是挺有吸引力的。作文一气呵成，感觉超常发挥！试讲经历 𐟎䊊试讲的时候，我选择的是《普罗米修斯》这篇课文。整个过程还是挺顺利的，从图片导入到认字、初读、品读，再到拓展，整个流程走下来感觉还挺流畅的。特别是联系生活实际，讲到边防战士、抗疫一线的英雄们，真是让人感动。最后还画了个火种形状的简笔画，效果还不错。面试问答 𐟤” 面试的时候，老师问了我两个问题： 1. 走进外小最吸引你的一点是什么？我的回答是学校的理念——“大手拉小手”，德育走进生活，全息阅读。本身是外国语初中的缘故，对国际视野特别感兴趣。而且听说这里的课堂氛围特别好，学生带动老师，老师起支架作用，这样的工作氛围让我很向往。 2. 怎么培养语文素养？我回答说不仅在课堂上，还要在生活中培养正确的价值观和家国情怀。前期准备 𐟓– 保护嗓子：感冒了好几天，连续挂了七天点滴，真是心疼啊！试讲准备：把三到六年级的课文都备了一遍，重点复习了四五年级上册的课文，还准备了开头板书。笔试准备：做了真题，古诗全背了几遍，名著略看了主旨，考试前几天准备了作文素材，看了几篇佳作。作文一气呵成，一个半小时就写完了！面试准备：准备了自我介绍，看了学校的官网，记住了几个理念，还看了学校名师的教案。感受课堂：去自己小学感受了一下课堂氛围，看看学生们是怎么听课的。多上课多练：平时多上课，多练习，自信最重要！小贴士 𐟌Ÿ 自信最重要！不要怯场，越自然越好。想着是双向奔赴，他们不录取你就是他们的损失，你很优秀！平常心对待，发挥出正常水平就好。将对方放平等地位，冲冲冲！抱着一次就上的心态，后面就不用再面啦，一劳永逸！不要只有焦虑而没有行动，十天的努力换一辈子的快乐，多划算啊！希望这些经验对大家有帮助，祝大家都能顺利上岸！𐟒ꀀ

普通人如何快速定位核心技能？晚上好呀！你有没有发现，那些已经做出成绩的人，虽然综合实力很强，但往往只专注于某一领域，精耕细作，打磨自己的核心技能。他们面对各种机会时总能保持冷静，果断拒绝，用“做少得多”的方式，在有限的时间内发挥最大的个人价值。而我们普通人面临的难题就是，太难确定自己的核心技能是什么，也很难判断它适不适合自己。有人问我如何定位成为讲书人的，今天就来分享一下我的故事。首先，你的核心技能往往是你感兴趣又擅长的。做这件事的过程从不需要刻意坚持，你特别享受其中，并且能给你带来收益。因此，这里有个秘籍： 𐟌Ÿ 核心技能=兴趣+能力+成就事件从兴趣出发，用排除法减少选项。如果你心里一直有一件心心念念的事，那不妨从这件事开始做。兴趣永远是最好的老师。比如，我一直喜欢画画，但我不是哪个分支都喜欢。我试过简笔画、水彩、水粉、油画、素描、速写、手绘，发现除了简笔画坚持了58天以外，其他都很快放弃了。真正的兴趣是能够一直持续的、快乐的，不会特别有压力，更不会痛苦。如果画画不能成为我的核心技能，不能给我带来收益，那学了那么久浪费的时间和课程学费怎么办？其实，画画可以修炼心性、提高审美，更可以作为支撑角色放在核心技能整体框架中。从能力出发，试讲线上课程。不止一个人说过我擅长时间管理。为了试验这个方向是否是我的核心技能，我在不同平台试讲过时间管理课程。没有兴奋点的核心技能，你可能走不远，因为这一路甚是孤独，多半靠自己。后来陆续讲过阅读、沟通、目标达成几个主题，发现这些都能让我兴奋。从成就事件出发萃取核心技能。别人认可的事会给自己赋能，被认可度越高，能量感越足。比如我以前讲书当时的听课人次逼近5k。是什么让一个人反复回听？我靠什么吸引了大家？我反复想了很久，并没有清晰的答案，但至少我想清楚一件事：一堂线上课本身就具备很大价值。如果你想做好一堂课，你一定会把这个主题的资料反复研读，把讲义反复修改，这是一个主题阅读过程，更是以输出为导向的学习过程。45分钟的课程需要5k字以上讲义，需要从提出问题、分析问题、解决问题的思路写作，考验逻辑严谨度，锻炼思考深度。想要让听众更爱听，必须思考很多细节，用产品经理的思维去打磨课程。既然我做起来很感兴趣、很兴奋，它本身又具备价值，那我就持续做下去。这就是我能做成N件事情的秘籍。好啦！希望这些建议能对你有所帮助。

如何上好一堂英语公开课？𐟤”𐟓š 课前准备要充分，包括备详案、备学生、备教材、备听众等。你需要对所讲的内容有深入的理解和把握，深度挖掘教材，充分解读板块功能和插图用意。同时，要考虑学生的认知特点和障碍，了解听课者的背景和期待。课堂导入要新颖有趣，好的开场就是公开课成功的一半。导入环节要能够引起学生的学习兴趣和注意力，可以利用视频、歌曲、热身TPR、故事、谜语、教室内的物品、师生之间的信息差等方式创设情境。教学目标要明确全面，不仅要关注学生的知识和能力的提高，还要从核心素养的四个方面（语言能力、文化意识、思维品质、学习能力）去设定教学目标及教学活动，体现教育的价值和意义。教学方法要灵活有效，要根据教学内容和学生特点选择合适的教学策略，注重学生的主体地位和参与度，采用合作交流、小组讨论、竞赛等活动激发学生的学习积极性。教学环节要自然过渡，寻找各环节之间的逻辑联系，形成一条贯穿整个课堂的主线，使课堂思路清晰流畅，避免出现突兀或冗余的情况。过渡语简单自然简洁，不要用说给老师听的专业术语组织课堂。课堂检测要精炼有效，要紧扣教学大纲的重难点，以生动灵活的形式出现，难度适中，让大多数或全部学生都能顺利完成，同时要有一定的梯度和目的性。如果有学习单和任务单就更好了，可以充分体现教学评一体化。课件要美观简洁，为教学内容服务，不要喧宾夺主。要注意字体的大小和颜色与模板底色的对比（建议字体只用黑色、红色和深蓝色作为强调使用），要让最后一排的学生也能看清楚。不要太鲜艳或跳跃活动太多吸引学生的注意力。此外，但凡是能用简笔画、教具呈现的就不要用PPT。教态要自然大方，要有良好的语音语调和板书技巧，站在合适的位置与学生亲切交流和互动。前半节课新授部分多可能在讲台上的时间长，后半节课一定主要在教室的中后部分多关注后排和两侧的同学。反复试讲，及时纠正。在正式上公开课之前，最好能够模拟试讲，并请有经验的老师或同事给予指导和建议，及时发现并改正自己在教案设计、教学方法、语言表达、板书技巧等方面存在的问题。同时，也要根据现场学情与反馈随机应变调整教学流程，或适当拓展、或缩减活动，不要硬着头皮超时也要按着自己的教学设计进行。