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简笔画概念前沿信息_《画》唐王维简笔画(2024年12月实时热点)

内容来源：黄庄图库所属栏目：教程更新日期：2024-12-02

简笔画概念

大班社会课《一分钟能做什么》全攻略今天给大家带来一节超有趣的大班社会课《一分钟能做什么》。这个课程真的很有教育意义，特别适合大班的孩子们。 𐟌Ÿ设计背景：孩子们的时间观念普遍比较淡薄，做事拖拉的情况也不少见。为了帮助他们增强时间观念，改变拖拉习惯，提高做事效率，我设计了这节课。希望通过体验，孩子们能建立时间概念，懂得时间与生活的关系，明白珍惜每一分钟的重要性。 𐟎領𛥊觛‡：通过故事情境，让孩子们建立时间概念，懂得时间与生活的关系。（认知）通过游戏和操作，让孩子们体验一分钟的长短。（能力）通过活动，让孩子们懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间。（情感） 𐟌𛦴𛥊襇†备：准备一些幼儿操作材料，比如拼图、未涂色的简笔画等。这节课真的很有趣，孩子们都能积极参与，效果非常好。希望对大家有帮助！

孩子画画没创意？试试这些引导方法吧！很多家长和老师一听到“临摹”这个词就头疼，觉得临摹会限制孩子的创造力。其实，临摹并不是那么可怕，关键在于如何引导孩子。今天，我们来聊聊如何在不临摹的情况下，让孩子画出有创意的作品。观察是基础 𐟔 首先，我们要明白一个道理：细致的观察是绘画的基础！这句话一定要牢记在心，并且在引导孩子时不断提醒他们。观察不仅仅是看，而是要用线条、颜色、形状来表达你看到的东西。什么是观察？ 𐟌🊊观察就是像这样：左边的树叶是一个简笔画形状，而右边的树叶则是仔细观察后的写生作品。小作者把树叶边缘的起伏都用线条表现出来了，这样的绘画就是有观察在里面的。让画面生动起来 𐟎芊一旦孩子们的作品有了观察的元素，画面就不会显得呆板和概念化。在这个基础上，再加上孩子们天马行空的想象，画面就会变得生动起来，甚至会有意想不到的惊喜！实践案例 𐟌𑊊比如，6-8岁的线描课程《自然之声》中，孩子们已经有了一定的观察能力和写生基础。在课堂上，老师会让孩子们把家里的植物带到课堂，运用盯线法对植物进行主观写生。这样不仅能培养孩子们的观察能力，还能让他们感受到绘画的乐趣。不要过分强调比例和阴影 𐟓 在这个年龄段，孩子们对投影、体积、比例这些名词是没有概念的。如果老师频繁去说“你这里画小了”、“你没有表现出黑白灰关系”，反而会打击他们的自信，甚至让他们不敢画。所以，关键在于引导他们发挥自己的想象力和创造力。发挥想象，创造新植物 𐟌🰟Œ𑊊在主观写生之后，可以让孩子们发挥自己的想象力，将不同的植物进行嫁接、组合，创造出全新的植物。这样一幅作品就完成了！结语 𐟌Ÿ 画画这件事有系统的方法，孩子们掌握了方法，就能沉浸其中并且获得小小的满足。每节课上的这些小小的正向反馈，也能让他们把这个爱好坚持下去，真正成为陪伴自己一生的爱好。希望这些方法能帮到大家，让我们一起快乐画画吧！

在家轻松实现蒙氏早教：一款APP搞定！最近总有妈妈问我，蒙特梭利是不是贵族学校的代名词？学费好贵，非专业人士怎么在家蒙娃？其实，蒙特梭利并不是贵族学校的名字，也不是某个连锁机构的名字，它是一个人的姓，叫玛利亚•蒙特梭利。那有没有方法能让零基础的妈妈们快速了解蒙特梭利教学法呢？答案是肯定的！我最近偶然间发现了一款叫“蒙特梭利启蒙乐园”的APP，简直是个宝藏！ 𐟌𙠨🙤𘪁PP以蒙特梭利学校为背景，涵盖了200多个小活动，包括蒙氏数学、英语发音、双语儿歌、认识形状、汉语拼音、识字、简笔画、学音符、少儿编程、生活场景常识等等。每个活动都通过情景小游戏来模拟蒙氏各个区域，还配有讲解，特别直观有趣。而且，内容还会随时更新哦！ 𐟌𙠁PP按照孩子的年龄对工作内容进行了划分，方便家长了解每个区域的工作内容和孩子目前的学习阶段。特别适合那些即将爱上蒙氏理念的家长和即将进入蒙氏园的孩子们，在家就能轻松实现蒙氏启蒙。 𐟌Ÿ 数数123 这个板块以蒙特梭利教育理念为孩子介绍数和量的概念。你可以看到各种主题的学习数学活动，比如红蓝数棒、砂纸数字、Ai沙盒、数字箱、数小黄鸭、基数偶数、蒙特梭利珠算、加法减法、几何图形、乘法表、学习时间等等。 𐟌Ÿ 开口ABC 蒙氏理论认为，孩子的语言敏感期在0-6岁。这个板块包括了英文字母、CHIRP REBUS、CHIRP的朋友、有趣的农场、儿歌、看图认知、生活故事，还有与机器人小美畅谈等，让孩子沉浸在不同场景学习会话。 𐟌ˆ 敏感期理论蒙特梭利把敏感期分为31个，比如：光感敏感期：0~3个月味觉敏感期：4~7个月口腔的敏感期：4~12个月手臂发育的敏感期：6~12个月大肌肉发育敏感期：1~2岁，小肌肉发育敏感期：1.4~3岁对细微事物感兴趣的敏感期：1.5~4岁语言敏感期：1.5~2.5岁自我意识敏感期：1岁6个月~3岁社会规范敏感期：2.5~4岁空间敏感期：3~4岁色彩敏感期：3~4岁逻辑思维敏感期：3~4岁剪、贴、涂等动手敏感期：3~4岁藏、占有敏感期：3~4岁执拗敏感期：3~4岁追求完美敏感期：3.5~4.5岁这些敏感期理论可以帮助家长更好地了解孩子的成长需求，抓住关键时期，让学习事半功倍！总之，这款APP真的是为家长们量身定做的，特别适合那些想要在家实现蒙氏早教的妈妈们。赶紧试试吧！

当家长问孩子有没有考级孩子上完我们的课当然可以去考级，考级其实挺简单的。考级主要考察的是孩子的单一技法，但我们的课程不仅仅是技法，还包括艺术鉴赏、艺术史文化史和艺术思维方式等综合素养。这些内容对孩子的未来发展更有价值。作为素质教育，我们希望真正提升孩子的素质，而不是只培养画匠。我们的技法也不同于考级培训的技法，我们的技法更全面和多元。这样并不会让孩子学得杂而不精，恰恰相反，这个年龄阶段的孩子不应该被艺术中的某一种技法限制。一种技法会让孩子丧失对艺术的感受力和理解力，总觉得画简笔画挺好的，其实就会被概念化的简笔画桎梏住，不能接受更多元的艺术。而艺术学习的本质就是要学会多元思维。

科学漫画书，开启知识之旅！ 𐟎蠣€ŠComic Strip Science》不仅仅是一套普通的漫画书，它是科学与幽默的完美结合，涵盖了四大经典科学主题： 𐟌𑠧”Ÿ物学、𐟔젥Œ–学、𐟧‰駐†、𐟌 地球与太空。 𐟘„ 想象一下，那些让人头疼的科学概念，现在变成了一个个活泼跳跃的简笔画角色，它们用幽默的语言和生动的表情，向你讲述动物、植物以及人体等科学奥秘。 ✨ 每一页都像是一个小小的科学剧场，让那些枯燥的科学原理变得栩栩如生，仿佛它们就在你的眼前跳舞！ 𐟥𓠦— 论你是科学小白还是学霸，都能在这套《Comic Strip Science》科学漫画书中找到乐趣和启发。

创意美术：画一盆多肉植物 𐟎蠥ˆ›意美术项目：《一盆多肉》 𐟌𑠦•™学重点与难点 1️⃣ 色彩表现：引导学生观察多肉植物，感受其色彩的细微变化。鼓励学生大胆尝试，用画笔捕捉自己观察到的色彩。 2️⃣ 形态与细节：通过速写方式，用线条表现植物的形态和细节。利用色彩明度的对比，塑造植物的体积感和色彩变化。 𐟌🠨炥𘎨ᨧŽ𐊨炥䍧‰駚„特点，感受叶片的大小、茎干的粗细以及前后遮挡的变化。指导学生用写实的方法进行勾画，避免简笔画和概念画的表达。处理好叶片与茎干之间的关系，注意画面的疏密与留白。

创意美术：儿童艺术教育的新误区？ “创意”这个词是舶来品，创意美术（Creative Art）源自英文，意为原创的艺术。顾名思义，创意美术的重点在于“创意”，而不是“美术”。在这个体系中，美术只是一种表达手段，让孩子通过画笔、颜料、画布等媒介，把自己在生活中看到的、内心感受到的真实地表达出来。这种天然的原创性，逐渐形成孩子的自我感知和独立思考能力，最终形成健全的人格。这是教育的共识，让孩子学创意美术，是全人教育的重要组成部分。起初听到“创意美术”这个词，我并没有太多感觉。小时候没学过这个，但后来从事相关行业，才发现大部分教培行业还停留在概念搬弄的阶段，实际内容却停留在90年代的程式化课件上（表现形式多为黑白点线面装饰画、元素分解组合、简笔画等），与现代西方的教学内容和主张几乎没什么联系，也没有中国画元素的涉入，却一再强调现代化、国际化。以至于后来一听到“创意美术”，不禁起鸡皮疙瘩。现在市面上常见的创意美术，主要是针对学龄前3-8岁的孩子，这也是最常听到的美育理念。可以说，它是儿童艺术机构的通用名称。然而，这个概念传入国内后，却被一些人偷换成了另一种概念。你到社区随便找一家招牌上包含“创意美术”的机构，问问“什么是创意”，他能跟你解释够三句都算我输。一位学生家长提出，“创意美术是在回避教育者的责任”。她认为，这种教学行为常以“课效”结果为主导，刻意回避了儿童在创作过程中必要的长期基本造型训练。那么，什么是创意呢？理论上，创意是指孩子的想象力和创造力，而不是一种“无中生有”的超能力。想象力和创造力的提升方法有很多，还有很大的探索空间，但绝对不是套路满满的填色游戏，不是生搬硬套的临摹课，更不是俗不可耐的黑白点线面装饰画。

主持人：就像那个三ti里面也说，唉，既然你们人类是会说谎的，人是有故事的。对对对。所以当我听到这句话，其实我是很震撼的，就是站在别人的物种的角度说啊，人类社会创造一些可能并不现实存在的一些故事。昀：是的，这就是诗歌啊，艺术啊。然后之前我不是前一阵在宣传从21世纪安全撤离嘛，嗯，然后就有人就是说你们电影太抽象了，我说那就是一切故事都是在搞抽象啊，就是只是现实主义会把这个东西抽象的很接近你生活中遇到的事情。但是艺术不只是现实主义，而且艺术的诞生其实就是反现实主义的，他就是从一群原始人围着那个墙壁开始讲故事和画壁画开始，那些壁画都是非常抽象的，但是不妨碍说，因为早期的人们绘画水平也没有后来那么高，就是你看到绘画技术到很晚期，人们才可以像照片一样画出一头牛，早期的牛都是简笔画啊，包括我们的汉字啊，都是都是一些非常抽象的一些文字概念。

𐟓š探索新知识新技能的第一天𐟎芤𛊥䩯𜌦ˆ‘发现了两个新名词：“学分银行”和“潘通发布”。𐟓–𐟎蠤𙟥œ覜‹友们的笔记中学到了简笔画的基础技巧。成年人学习的三个特点是：终身学习、碎片化学习和跨界学习。𐟏† 而学习的“二八”定律则提醒我们，只需花20%的时间就能掌握一个学科80%的知识。𐟧 “学分银行”这个概念让碎片化的学习变得可积累，让零散的学习成果变得可量化，从而将学习行为与现实竞争力直接联系起来。𐟏栤🃨🛤𚆤𘀤𘪤𚺤𚺧š†学、处处能学、时时可学的学习型社会的发展。𐟌 今天我才开始了解“潘通”，这是一个色彩心理学的新领域。𐟌ˆ 今后的日子里，我会更加关注每年的潘通发布，学习如何运用色彩心理学。𐟎芊关于简笔画的学习，虽然我的控笔能力还有待提高，但我特别喜欢这种艺术形式。𐟖Œ️ 我会努力进步，期待有一天能画出精美的简笔画。𐟎芊今天是我探索新知识和新技能的第一天，期待更多的发现和学习！𐟚€

𐟤”思考的简笔画表示法𐟎芰Ÿ–Œ️想要用简笔画表示一个人正在思考吗？来看看这些小技巧吧！ 1️⃣ 对于那些头脑简单、思维直来直去的人，我们可以用简单的直线来表示他们的思考过程。𐟧 2️⃣ 而对于内心世界丰富多彩、思绪万千的人，我们则可以用乱糟糟的线条来描绘他们的思考状态。𐟒튊3️⃣ 如果某人的大脑里装满了奇思妙想，那么水滴形状或许能恰当地表达出这种“灵动”的思考方式。𐟒犊4️⃣ 对于那些足智多谋、思维敏捷的人，我们当然要用灯泡来表示啦！因为他们的头脑就像灯泡一样，总是能发出明亮的光芒。𐟒ኊ现在，你可以根据自己的创意和需要，选择合适的方式来表达“思考”这个抽象的概念啦！𐟎‰

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