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高考作文事例素材积累下载_高考作文事例素材积累事例(2024年12月最新版)

内容来源：黄庄图库所属栏目：新闻更新日期：2024-12-03

高考作文事例素材积累

高考语文139｜北大｜作文素材之人物篇最近几天更新的是语文作文系列，我将和大家分享关于作文素材和修改的经验。相信不少同学都有这样的困惑：作文素材积累了很多，但是写作文的时候不会用。这是因为大家在积累的时候只是进行了文字的搬运，而没有进行素材的加工，加上记忆不够深刻，就会导致在考场上不会应用。作文素材的积累不能停留在摘抄上，更应该在积累的过程中创造应用的场景。在议论文的写作中，人物事例的排比是很好用的。要想在面对各种话题都能灵活应用，需要我们提前做好思考与记忆。到了高中这个阶段，家长能做的很有限，我家孩子刚上高中，就在高途高中这边做了非常详细的学习规划，获得的指导真的不是多少钱能衡量的，孩子开了窍，我们作为家长省心，孩子也积极很多! 主要特色是1对1专属学习诊断，定制学习方案，了解孩子目前遇到的学习问题，帮助家长给孩子制定学习规划表，高效学习，查缺补漏，专项突破不足；包括高考升学指导，选科志愿解读！书本方面的话，《高途高考基础2000题》、《高途优卷》、《高中学习清单》都不错，很受用，一定要看! 一定记得去下一个高途app，高途的课程和老师在里面都可以看到，价格很多也有标注，是不是适合自己心里就有底了！另外高途app有个比较不错的学习版块，包括题库、资料、经验分享、小游戏、小工具等等，非常全，平时刷题、多用这些学习工具，提升才会更快，gogogo! ✨1⃣️简要概述事例，形成整体印象无论是作文素材书里看到的内容，还是从新闻上了解到的人物，都可以是我们积累的对象。初次接触某位人物的素材时，要对该人物形成整体的印象，用一两段的篇幅从书上、网络上把人物的事迹摘抄下来，一些专有的名词要摘抄准确（和某项科技有关的人物可能会涉及到）。这时我们要对人物形成整体印象。 ✨2⃣️思考应用话题，尝试一句话概括摘抄完整体事例后，需要进一步思考人物事例的应用场景。可以是事件的性质，比如：道德评价、科学技术、社会热点等，也可以是人物的品质，比如：坚持不懈、保持热爱、甘于奉献等。标注完后，可以尝试用一些评价性的词语，将事件用一句话进行概括。 ⚠️除此之外，要记忆一些素材书或者时评文里对人物的评价！！会更加高级、更有文采和深度！！ ✨3⃣️日常翻看，考前突击这是一条非常机械的应试方法……素材积累不是目的，会用才是关键。因此积累本需要经常翻看，才能够形成整体的记忆，在考场上收获灵光乍现的时刻。如果实在没时间，也可以在考前临阵磨枪记住几个自己比较熟的人物，在考场进行概括，也会使议论文的论据更加充分一些。除了排比，也要有一些比较熟的人物，能够一个事例形成完整的论据，来丰富每一段的内容。作文提升是一个漫长的过程，多积累，多品味，多尝试，会越来越好的 #高中# #方法# #语文# #语文作文# #素材积累#

素材用不好？三招轻松应对！ 𐟓š 你是不是也有过这样的困惑：积累了很多作文素材，但到了写作时却不知道如何运用？别担心，今天我来分享一些实用的小技巧，帮你轻松驾驭这些素材！分类整理，有条不紊首先，我们要把积累的作文素材按照主题分类。比如：生态环境、青年担当、爱国、科技、体育、美育等等。这样在写作时，就能快速找到相关的素材。具体事例和名言警句我们积累的素材通常包括具体事例、名言警句、各大报刊的经典过渡句和一些特别的词汇。今天主要分享如何将人物事例和名言警句融入到论证中。人物事例：选择一个与主题相关的人物故事，将其融入到文章中，增加说服力。比如，如果要写关于“青年担当”的文章，可以引用一个青年如何在逆境中坚持梦想的故事。名言警句：名言警句是文章中的点睛之笔。选择一些与主题相关的名言警句，放在文章的开头或结尾，既能吸引读者的注意，又能增加文章的文化底蕴。实践运用如果你觉得现在整理作文素材有些迟，别担心！作文素材的积累是一个长期的过程，一直到高考前都可以继续进行。只要掌握了这些技巧，就能在写作时灵活运用这些素材。希望这些小技巧能帮到你，让你的作文更加生动有趣！如果你有其他问题或需要更多帮助，欢迎随时提问哦！𐟓✨

高考语文139｜北大｜作文素材之人物篇五一假期我回家拍了很多素材，假期结束后经历了ddl的轰炸，现在终于开始更新，还请大家原谅断更许久𐟘�‚经过思考，我决定开启多个系列的细致分享，希望能有更多同学得到启发，学有所获！最近几天更新的是语文作文系列，我将和大家分享关于作文素材和修改的经验。相信不少同学都有这样的困惑：作文素材积累了很多，但是写作文的时候不会用。这是因为大家在积累的时候只是进行了文字的搬运，而没有进行素材的加工，加上记忆不够深刻，就会导致在考场上不会应用。作文素材的积累不能停留在摘抄上，更应该在积累的过程中创造应用的场景。在议论文的写作中，人物事例的排比是很好用的。要想在面对各种话题都能灵活应用，需要我们提前做好思考与记忆。 ✨1⃣️简要概述事例，形成整体印象无论是作文素材书里看到的内容，还是从新闻上了解到的人物，都可以是我们积累的对象。初次接触某位人物的素材时，要对该人物形成整体的印象，用一两段的篇幅从书上、网络上把人物的事迹摘抄下来，一些专有的名词要摘抄准确（和某项科技有关的人物可能会涉及到）。这时我们要对人物形成整体印象。 ✨2⃣️思考应用话题，尝试一句话概括摘抄完整体事例后，需要进一步思考人物事例的应用场景。可以是事件的性质，比如：道德评价、科学技术、社会热点等，也可以是人物的品质，比如：坚持不懈、保持热爱、甘于奉献等。标注完后，可以尝试用一些评价性的词语，将事件用一句话进行概括。 ⚠️除此之外，要记忆一些素材书或者时评文里对人物的评价！！会更加高级、更有文采和深度！！ ✨3⃣️日常翻看，考前突击这是一条非常机械的应试方法……素材积累不是目的，会用才是关键。因此积累本需要经常翻看，才能够形成整体的记忆，在考场上收获灵光乍现的时刻。如果实在没时间，也可以在考前临阵磨枪记住几个自己比较熟的人物，在考场进行概括，也会使议论文的论据更加充分一些。除了排比，也要有一些比较熟的人物，能够一个事例形成完整的论据，来丰富每一段的内容。作文提升是一个漫长的过程，多积累，多品味，多尝试，会越来越好的！

高考｜花了三年才知道要有效作文素材积累高考作文要求关键词 ——青年视角世界视野现实意义家国情怀做素材积累之前先思考素材积累的目的是什么： 1、运用于作文当中充当例证 2、使作文语言更加丰富，增添文采 3、充实文章思想内核高三以前我对做素材积累还是一头雾水，在网上找一些复杂拗口的名人名言，抄一些名著的自己喜欢的句子。根本背不下来，在作文中也用的很少。如何让素材积累更实用： 1、分类归纳素材积累本一定要用活页本！活页本方便抽取和归纳，把每个相关主题的素材记在一起，写作文的时候写到这方面的内容才能马上记忆起来。如果素材是散乱无章地分布在本子的这一角那一角，是很难被记起来的。 2、摘抄佳句一个人可能不会天生文采佳，但是后天的练习努力可以弥补文采缺陷。高三时，经常摘抄《人民日报》《光明日报》《中国青年网》的文章佳句。例如这句出自中国青年网的“自南国北疆、去五湖四海，与寥廓山河同歌，和千秋伟业共舞。”就被很多同学运用在作文的最后一段，为作文增添不少色彩。 3、勤做练笔以理论指导实践，将积累的素材运用到作文当中。素材在作文中怎么用？尝试自己用一些排比句串联积累的事例，运用多种手法练习写一个文段，在作文结尾引用并且拓展升华到现实意义。高考｜语文｜素材｜笔记｜归纳

高分作文秘诀：《作业帮》2025版高考作文素材全解析，助你成为写作高手如今，提起高考作文，不少同学都会觉得头疼不已。其实，想要写出一篇引人入胜的文章并非难事，关键在于平时的积累与训练。《作业帮》2025版高考作文素材辅导书，作为高中生作文素材宝典，里面不仅汇集了大量经典案例，还提供了实用的写作技巧。今天，我们就一起来看看，如何运用这本书中的精华，让你的作文水平更上一层楼。成功作文，素材是灵魂好的文章离不开丰富且恰当的素材支撑。《作业帮》2025版中精心挑选了多个领域的故事、名言警句以及历史事件作为写作素材，旨在帮助学生拓宽视野，丰富写作内容。例如，书中提到鲁迅先生的一句话：“天才并不是自生自长在深林荒野的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的。”这句话用来探讨个人成长与社会环境之间的关系就非常合适。此外，书中还收录了许多贴近生活的小故事，比如关于坚持与梦想、友情与责任等主题的真实案例，都是构建文章框架的好帮手。技巧加持，锦上添花拥有丰富的素材只是一方面，如何把这些素材巧妙地融入文章之中，让它们为整体增色，同样至关重要。书中特别强调了几个写作技巧，比如“借古讽今”，即通过引用古代的事例来表达对现代现象的看法；“以小见大”，则是选取生活中微不足道的小事，揭示出深刻的道理。这些方法不仅能使文章层次分明，还能增加读者的阅读兴趣。另外，恰当运用比喻、排比等修辞手法，也能让语言更加生动形象，给人留下深刻印象。实战演练，水到渠成理论知识固然重要，但若不加以实践，终究是纸上谈兵。因此，《作业帮》2025版还设计了一系列实战练习，引导学生根据特定题目进行创作练习。每篇范文后都配有详细的点评分析，帮助学生明确优缺点所在，从而有针对性地改进。同时，鼓励学生们积极参与讨论，分享各自的构思过程，这样既能互相启发，又能锻炼团队合作能力。毕竟，在写作这条路上，一个人走得快，一群人走得远。通过上述方法，相信每位同学都能在高考作文这块战场上有所作为。记住，成功从来都不是一蹴而就的事情，它需要我们不断努力、持续积累。只要方向对了，剩下的就是时间和坚持的问题。 #教育创作激励计划#

如何用主题积累提升作文水平？嘿，大家好！今天我们来聊聊作文的另一个重要方面——主题类积累。这个可是写议论文的法宝哦！你知道吗？如果你能灵活运用这些积累，一种主题的素材可以应对多种题目，简直不要太方便！举个例子吧，今天我们更新的（一）部分，关于重视基础与积累、本手中的素材，就可以用在22年的新高考作文“本手、妙手、俗手”中，还能用在21年的甲卷“有为与可为”以及18年的北京卷“新时代新青年”上。是不是很实用？再比如，今天更新的（二）（三）部分，特别适合23年新高考一卷的“好故事”、23年上海卷的“发展之要，责任所驱”以及23年天津卷的“以青春之我铸青春之中国”。这些主题是不是听起来就很吸引人？其实，我们的主题类积累板块一共有二十三个大主题，涵盖了文化自信、时代新青年、实干、专注、骨气、美育、初心、环境等等。每个主题都有名言、事例以及语段的详细积累。快来一起加入我们的积累大军吧！𐟎‰𐟎‰𐟎‰ 希望这些小技巧能帮到你们，让你们的作文更加丰富多彩！如果有任何问题或者想法，欢迎在评论区留言哦！

申论大作文高分秘籍𐟓š如何轻松拿下大作文✨ 𐟓Œ申论大作文与高考作文有所不同，它不允许我们过多发挥想象。我们需要在文章中适当举例子，但整体上还是要根据申论材料来写，不能偏离主题。 𐟓Œ申论的核心是引申论述，需要从原文中提取关键信息，然后以阐述的形式论证作者的观点。也就是说，大作文的分论点已经确定，我们只需要： 1️⃣ 提取文中的观点； 2️⃣ 用背景、意义、原因、影响、对策等要素来丰富内容； 3️⃣ 论证这些观点。 𐟓Œ从本质上讲，大作文是概括题和综合分析题的升华版。我的常规做法是：审题，挖掘题干信息点——回归原文找要素，确定分论点——以提纲的形式理顺写作思路和框架，适量增加事例素材——动笔写。 𐟓Œ练习大作文时，不需要做太多题目，关键在于精练。每周练习一篇，找到写作的窍门，保持手感。大作文是采点给分的，找准论点是关键。复习时，要注重锻炼自己提炼核心观点的能力。 𐟓Œ在写作时，要吸引阅卷老师的注意，可以使用“倒金字塔”式写作方法，把最重要的观点放在最前面，开门见山。每一段尽量采用风格一致的小标题（首句），让整篇文章条理清晰，观点突出。 𐟓Œ素材积累方面，建议多看党报、时评类新闻节目和申论范文书籍，学习好词好句，多准备一些金句。可以按照词性进行分类，摘抄下来，写作时适当运用。例如，“实干家、行动派、领头羊、先行者……”“针对性、可行性、系统性、预见性……”等等。 𐟓Œ此外，可以看看感动中国的人物素材，以及一些先进人物的事迹，还有一些著名企业的发展史等，这些都可以作为写作时的素材，让文章更加有血有肉，富有感染力。

蔡国强纪录片：美术生的作文素材宝库高考结束后，我真心感谢蔡国强老师，他的艺术成就不仅让我受益匪浅，还成为了我的作文素材。作为一名美术生，我平时喜欢观看艺术家的纪录片，这些纪录片中的情感和精神成为了我作文素材的宝库。在备考文化课时，距离高考只有70多天，作文的提升显得尤为重要。我经常引用自己看过的纪录片中的事例来论证，这不仅让我记得牢固，而且能够应对各种题材的作文。老师也夸赞我的作文最符合艺术生的身份。因此，我建议大家可以通过观看一些价值观积极的纪录片来积累作文素材。比如《感动中国》、《国家大事》等纪录片，了解国家大事和历史变迁。此外，一些地方特色的纪录片也是不错的选择，比如《自贡灯会》等。当然，这些纪录片要符合主流价值观。最后，推荐几部值得一看的纪录片：《百年巨匠》、《天梯：蔡国强的艺术》、《宫崎骏：十年一梦》和《盛会》。这些纪录片不仅内容丰富，而且能够让你从不同的角度了解艺术和历史。

高考作文50+分秘籍：积累与技巧全攻略想要在高考作文中拿到50分以上？这里有一些实用的建议，无论你是高一、高二还是高三的学生，都可以参考以下方法： 𐟌Ÿ 高一、高二或以下的学生：积累素材：从初三到高三，我用了三个积累本。不仅仅是刻意去摘抄，而是因为喜欢，记录下自己喜欢的歌词、诗词，写写随笔和日记。这些积累就像种子，总会在某个时刻开出美丽的花朵。作文纸条：考前看看例子，提前准备。我记得在考前三天还收到一个作文合集，真的很有帮助。练字：我的字并不漂亮，但卷面观感很重要。不管字写得如何，至少要保持整洁。 𐟓š 准高三学生：关注时政热点：这一年要时刻关注时政热点，积累相关事例。应试技巧训练：加强审题、拟论点和论证等方面的训练。求稳为主：考场作文可能千篇一律，但最后一年，求稳是关键。如果你非常有把握，可以尝试独特风格。 𐟓 分论点技巧：整齐的三个论点：如果加上合适的诗词或简短阐述作为论点，绝对能吸引阅卷老师的注意。修辞手法：整齐的修辞手法同样有优势。拟好论点：论点拟得好，高分就很有希望。无论你是哪个阶段的学生，记住这些建议，你的高考作文一定能更上一层楼！

高考作文提升秘籍：从思辨到语言技巧 𐟓š 一、作文谋篇布局通式看材料，明确材料种类。如果材料偏实际，明确材料关键词。如果材料偏抽象，先明确你的观点。处理具体材料：用“时过境迁”或“白驹过隙”引出关键词，然后引用三个或两个事例，最后引出关键词。处理抽象材料：以自然现象进行比兴，引出你的主论点。 𐟒ᠤ𚌣€快速提升文采的小技巧化用教材古诗、文言文，或者你自己积累的名篇名句，增加文学性。利用排比句，连续引用三个典例，增强气势，并作为论据。每个排比句由多个长短句组合而成。注意句子成分的破拆，形成整散句、长短句结合，提升音韵美和节奏感。 𐟓 三、素材积累推荐使用纸条APP，可以搜关键词，下面就会给你推送以此关键词为核心的作文。每天每周，纸条都会给你推送每日话题、每周习作，甚至还有辩题。 𐟔 四、思辨性提升找到“元”，给这些“元”下个定义，找到矛盾点。思考这些“元”是如何产生联系的，相辅相成还是各自独立。分别立论，阐释其两面性。从正面出发，论述如何利用好“元”，再从负面出发，论述如何规避“元”的坏处。联系实际，由青年个人上升到国家集体，提升主旨。 𐟌Ÿ 五、总结一下模板看材料，摘关键词。材料分两类，每一类有不同的开篇方式。利用“排比举例+议论事例并切题+引出标题主论点”的形式，完成首段。第二段承上启下，先解释关键词，再与后文衔接。议论部分先化用，再“君不见”等句式，连续举多个事例构成排比句，然后按照辩证思维进行议论。结尾，联系实际，以“青年人”视角收束全文，并且与开头、标题呼应。 𐟓ˆ 六、发展等级提升深刻：透过现象看本质；揭示因果关系；观点启发性。丰富：旁征博引；论据充足；形象丰满；意境深远。文采：用词贴切；句式灵活；善于运用修辞；文句表现力强。创意：观点新颖；材料新鲜；构思精巧；推理想象独到；个性鲜明。

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