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自评素材最新视觉报道_高三自评300-500字(2024年12月全程跟踪)

内容来源：黄庄图库所属栏目：热点更新日期：2024-12-04

自评素材

𐟎觾Ž术老师的轻松教学秘籍✨ 𐟑颀𐟏먺뤸𚧾Ž术老师，面对繁重的教学任务和学生作品，如何轻松应对？这里有几个法宝分享给你！ 𐟌Ÿ法宝一：提前规划，目标明确𐟓 学期初就制定好详细的教学计划，明确每节课的主题和内容。比如，计划一个以“四季”为主题的绘画课程，提前准备好素材，上课时就能有条不紊啦！ 𐟌Ÿ法宝二：多媒体资源，丰富课堂𐟎슥ˆ駔褼˜秀的美术教学视频和图片，让课堂更加生动有趣。播放大师的素描作品赏析，让学生们沉浸其中，你也不用费力讲解啦！ 𐟌Ÿ法宝三：小组合作学习，轻松教学𐟑능𐆥�”Ÿ分组，合作完成作品。比如手工课上，分组制作纸雕，大家分工合作，氛围超好，你也轻松不少！ 𐟌Ÿ法宝四：简化评价，减轻负担𐟓 对学生的作品，采用自评、互评和师评相结合的方式。这样既锻炼了学生的表达能力，又减轻了你的评价负担。 𐟌Ÿ法宝五：合理安排时间，高效教学𐟕’ 设置时间限制，让学生在规定时间内完成作品。比如速写课，给学生15分钟画人物动态，时间一到就停止，提高学习效率。 𐟎‰总之，美术老师要学会利用这些法宝，让教学更加轻松、高效！希望这些秘籍能帮到你哦！✨

三年级习作课件，46页详解！ 𐟎蠤𙠤𝜤𘻩☯𜚨𚫨𞹩‚㤺›有特点的人 𐟔 猜谜导入：通过有趣的猜谜游戏，激发孩子们的创作灵感。 𐟓 审题指导：清晰解释题目要求，帮助孩子们理解写作主题。 𐟓 构思选材：提供多种选材思路，让孩子们根据自己的生活经验选择合适的素材。 𐟓 学列提纲：指导孩子们如何列提纲，理清写作思路。 𐟓 范文引路：展示优秀范文，让孩子们了解如何写好这类文章。 𐟓 自评互评：鼓励孩子们进行自我评价和互相评价，提高他们的写作水平。 𐟌Ÿ 课程特点：逻辑清晰、板块明确、语言优美，内在设计感强，操作起来十分轻松自如。 𐟎‰ 公开课反馈：很多老师用了鲤老师的设计后，公开课非常成功，试讲也顺利通过。选择鲤老师，就是选择有温度、有深度、有效度的课堂教学。 𐟏ᠥ•🨾…导：家长们不会在家辅导孩子习作，用了教辅资料和搜了范文后依然没有效果。可以用鲤老师的课件在家辅导孩子，相信一定会激发孩子的创作灵感、理清孩子的思路、帮助孩子形成文章。

教学技能分享：从准备到参赛的全过程最近有不少同学给我发私信，问我关于教学技能比赛的心得体会。今天就来和大家分享一下我的经验，希望能帮到你们！熟悉比赛流程 𐟓š 首先，你得先下载你所在学科的比赛文件，仔细看看比赛的要求和评分标准。然后，根据这些文件指定教材，选出一节课的内容来进行教学设计。接下来就是制作课件、找素材、录制微课、准备讲课稿和模拟上课了。最后，正式比赛和答辩。教学设计 𐟓 教学设计这一块真的很关键。你得合理安排内容，包括复习回顾、导入、新课、练习和小结等。学习目标的制定要接地气，教学目标要明确，可以分成三维目标（知识与技能、过程与方法、情感态度价值观）。确定重难点，然后想想怎么突破它们。教学评价 𐟌Ÿ 教学评价可以多样化，不仅仅是教师评价，还可以让学生自评和互评。这样不仅能提高学生的学习兴趣，还能让他们更好地理解知识。多练习讲课 𐟎䊨ﾨ🙤𘀥—，建议大家多练习几遍，最好是无生练习。这样可以更好地掌握节奏和内容，也能更好地应对各种突发情况。附上一张去年的国赛文件，大家可以参考一下。今年的文件应该会有变化，但基本流程和要求应该差不多。欢迎大家补充和交流经验！希望大家都能在比赛中取得好成绩！𐟒ꀀ

龙游调研：美食与文化的美好体验这次龙游调研之旅，真的是一次难忘的经历。作为龙游本地人，平时回家和这次作为调研者的感觉完全不同。我们从浙江工商大学杭州商学院出发，坐大巴到龙游，下午两点出发，四点就到了。回到龙游后，当然要带着小伙伴们逛一逛啦。首先，我们去了瀫石光艺术生态走廊，那里是羽毛球奥运冠军黄雅琼常去的地方。接着，我们去盛武肥牛吃了火锅，真是美味极了！吃完火锅后，我们夜游了龙游大南门，拍了不少美美的照片。肚子有点饿了，我们就去了喜洋洋小吃店。老板娘小姐姐人超级好，热情得不得了，还给我们免单。不过我们不好意思，还是付了钱。第二天来拍摄时，姐姐连扫码都不让我们扫了。她们家的杨筒骨真的超好吃，已经开了11年了，大家一定要去尝尝！在拍摄素材时，我们遇到了前来龙游踩点的爱奇艺团队和龙游美食办的主任，他们在采访喜洋洋隔壁的龙飨味包子。我们和他们进行了小小的交流，他们也很乐意为我们提供帮助。龙飨味的包子也超好吃，老板人也超级好。有个客人刚买走包子，走了两步就掉马路中间了，老板直接给客人重新拿了一份包子。包子铺的老板也很有趣，他是一个主持人还是导游，他的自评是“龙游主持人里最会包包子的，龙游包包子里最会主持的”，真的很厉害！然后，我们去了龙游石窟和龙游民居苑，感受了一下龙游的文化。最后，我们还去了美香烤饼店。美香烤饼是龙游烤饼界的泰斗，已经开了整整41年了，比我还大二十岁。烤饼超级好吃，馅多还会爆汁。我还动手做了一个小烤饼，老板夸我做得很好（哈哈，看来我还是有一点龙游人的基因在骨子里的）。在烤饼店还遇到一个大叔，超级热情，我们还邀请他做了一个小采访。终于结束了拍摄任务，大家都累得不行，回酒店休整了一下。晚上一起去吃了“子非鱼”，确实很好吃！这次调研之旅真的是收获满满，既品尝了美食，又感受到了龙游的文化魅力。

美术教师公开课：《门票设计》创意大挑战 𐟎련🙨Š‚课以“票”字为引子，通过展示一个装有各种生活票据的神秘百宝袋，瞬间点燃了学生的学习兴趣。接着，我们以闯关的形式展开了新授环节，从门票的构成要素、版式设计到色彩运用，全方位地学习了门票设计的技巧。 𐟔‘ 第一关：小组合作探究。每个小组都拿到了实物门票，学生们通过小组合作和自主探究，深入了解了门票的细节。 𐟎蠧쬤𚌥…𓯼š学生上台摆一摆。通过摆放主题和图案，学生们展示了他们的创意和设计思维，激发了挑战欲望。 𐟖Œ️ 第三关：学生修改同龄人的作品。作为小老师，学生们运用所学知识，在真实的设计情境中进行了实践。 𐟎堩š后，通过微视频示范，学生们开始了门票设计的创作。作品展示环节，我们采用了互评、师评和自评的方式，让学生们能够多角度地欣赏和评价自己的作品。 ⏰ 由于时间紧凑，学生的创作时间可以再多一些。一节课的内容丰富，但要有重点地选择。公开课的时间往往不够，平时可以用两课时进行练习，第一节课侧重讲版式，第二节课侧重讲色彩。 𐟓š 在创作素材的提供上，可以少而精，引导学生进行主题相关的头脑风暴游戏，激发他们的创造力。 𐟎‰ 在作品展示与评价环节，可以将学生的作品放入一张大的门票之中，评选各类设计奖项。让学生说说获奖或者推荐的原因，老师可以引导学生从色彩、版式、创意设计元素等方面进行评价，评价方式要多元化。

省考才是往届生的真正战场，别错失良机！现在已经是十一月了，距离国考只剩20多天。今年的国考岗位对往届生来说简直是少得可怜，要么需要基层工作经验，要么竞争比例高达1000:1。所以，大家别把太多心思放在国考上，真正的战场是省考！别觉得时间早，赶紧准备起来吧~ 备考思路 𐟧 摸底自评：刷几套真题，了解自己的真实水平，找出擅长和薄弱的地方。跟课刷题：刷题练速度，跟着老师学技巧。考前冲刺：限时做真题，优化做题顺序和时间分配。备考资料 𐟓š 教材：中公教材，排版清新，内容全面。网课：唐池公考，跟着老师学速算技巧，提高做题速度，短期提分效果明显。题册：粉笔5000、申论100，考察知识点详细，解析详细。积累：人民日报、半月谈，积累时政素材。备考经验 𐟓– 行测部分 𐟓 言语理解与表达（40题35分钟）准备一个积累本，把历年混淆的词语、成语做一个归纳整理，没事拿出来背一背。后期除了一天一套真题卷，还保证一天两组逻辑填空限时练习。判断推理（40题35分钟）掌握出题规律，定义找关键词运用排除法，类比快速定位考察要点，熟记常考题型。逻辑掌握代入法、排除法和假设法，借助列表、假设和不等式做题。资料分析（20题26分钟）掌握公式，要烂熟于心，在刷题中灵活运用。数量关系（15题10分钟）考试的时候挑简单的做，像几何、鸡兔同笼、规律周期这种，难题可适当放弃。常识判断（20题8分钟）复习性价比低，建议直接刷真题积累，可以把唐池公考的讲义打印出来没事的时候多看看。申论部分 𐟓– 小题：材料为王，认真读材料分析材料，百分之80的答案来源于材料，学会归纳总结，答题要分条，语言要简洁。大作文：动笔写+积累素材，一定要自己动手写才会发现不足，每天空闲时间刷刷半月谈和人民日报，积累规范词和重要语录。备考时间表 ⏰ 7:00-8:00 起床洗漱，晨读 8:00-9:00 复盘错题 9:00-12:00 看行测课程，跟着唐池学技巧 12:00-14:00 吃午饭+午休，吃午饭的时候可以找一些申论素材下饭剧 14:00-16:00 看申论课程 16:00-18:00 整理笔记，做真题卷 18:00-20:00 吃晚饭+饭后遛弯，劳逸结合 20:00-22:00 积累素材，复盘，整理错题 22:00-22:30 按时睡觉，不要熬夜总之，省考才是往届生的真正战场，大家一定要抓紧时间准备，别错失良机！

九年级英语写作指导：礼仪介绍全攻略【写作主题】本单元的写作主题是向他人介绍或建议中国的礼仪（give some advice on Chinese customs/manners）。【学案导学】素材积累按照课堂进度完成导学案上的思维导图（跟随教师PPT进度，回顾不同的习俗。学案上有提示）。使用目标句型表达对不同习俗的建议： you're (not) supposed/expected to do... you should (not) do... it's polite/impolite to do... 阅读交流阅读欣赏一：阅读第一篇介绍法国风俗的文章，同时梳理作文框架（适合基础薄弱的学生，文本简单，重点是目标句型的使用）。作文欣赏二：从题干解读到框架写作，全程老师带领梳理（适合基础较高的学生，添加了一些从句、复合句、句型等，在前篇基础上拔高表达和升华主题）。限时写作一般限时20分钟，独立写作（最近时间较紧，都是在晚自习作业时间限时写）。写后评审写完后对照互评/自评标准进行改正（最近期末时间不够，没时间当堂评审）。～～～～～～～～～分～～隔～～线～～～～～～～～～因为一些事情影响了心情和志气，消沉了很久。所以，一直没有板书。今天想着最后两周的新课时间，一定得好好做，振作起来对付学生，振作起来应付那些反对的声音。这才是我![拳头R]

雅思备考指南：从零开始到屠鸭成功！嘿，准备考雅思的小伙伴们！是不是既兴奋又有点小迷茫？别担心，今天这篇超详细的入门指南，帮你稳稳迈出雅思备考的第一步！了解雅思 𐟓š 首先，你得知道雅思分为两种：学术类（A类）和培训类（G类）。学术类主要用于留学申请，而培训类则适用于移民等。考试包括听力、阅读、写作和口语四个部分，每个部分满分9分，总分取四项的平均分。听力：40道选择题阅读：40道题，题型多样，包括填空、选择和匹配写作：小作文（图表描述等）加大作文（议论文等）口语：分为日常问答、话题卡陈述和双向讨论三部分自我评估 𐟧 找一套剑桥真题来模拟考一下，严格按照考试时间（听力30分钟+10分钟誊写、阅读60分钟、写作60分钟、口语可录音后自评）来，看看自己初始水平如何，哪个单项薄弱一目了然。然后思考一下自己的目标分数，申请名校文科专业的话，总分7-7.5才保险；理工科6.5-7分较稳。根据这些制定你的提分计划。备考资料收集 𐟓– 剑桥雅思真题4-18：必入！这些题目贴近真实考题，用来熟悉题型、练手感和分析错题，反复刷。词汇书：《新东方雅思词汇》《雅思词汇真经》，按单词list背诵，也有便携口袋本方便碎片学习。语法书：《剑桥英语语法》《张道真英语语法》，夯实语法基础应对写作口语中的语法错误。口语素材：《雅思口语合意包》个性化定制素材，贴合生活，还有“雅思哥”APP可以看当季口语题库、听他人范例。辅导网课：哔哩哔哩有超多免费名师课，系统学习技巧；若想报班，新东方、环球雅思的线下线上课按需选。备考时间安排 ⏰ 基础期（1-2个月）：每天2-3小时，背单词1小时（新学+复习），学语法1小时整理笔记，看基础网课熟悉题型规则。强化期（1-2个月）：3-4小时，听力阅读分题型专项训练、精听错题分析原因，写作一周2-3篇找老师同学批改，口语按题库练话题卡，录音纠发音表达。冲刺期（2-3周）：全真模拟考每周2-3次，限时答题，总结易错点，口语考前多和外教模拟考场氛围。下一个屠鸭成功的就是你啦！𐟒ꀀ

□论作文审美意识的创造及作文教学改革路径在高中语文教学中，作文不仅是考查学生语言运用能力的重要方式，更是培养学生审美意识、提升综合素质的关键环节。作文审美意识的创造对于提高学生的写作水平和文学素养至关重要，同时也为作文教学改革指明了新的路径。一、作文审美意识的内涵及重要性（一）作文审美意识的内涵作文审美意识是指在写作过程中，作者对美的感知、理解和创造能力。它包括对语言之美、结构之美、意境之美、情感之美等方面的追求和表达。具有审美意识的作文，能够以优美的语言、合理的结构、深刻的意境和真挚的情感打动读者，给人以美的享受。（二）作文审美意识的重要性 1.⠦升作文质量审美意识能够促使学生在写作时更加注重语言的准确性、生动性和表现力，使文章更加优美流畅。同时，对结构和意境的追求也能让作文层次分明、富有感染力，从而大大提升作文的质量。 2.⠥Ÿ𙥅𛥭槔Ÿ的综合素质培养作文审美意识有助于提高学生的观察力、想象力、创造力和思维能力。学生在感受美、创造美的过程中，不断拓展自己的视野，丰富自己的内心世界，从而全面提升自身的综合素质。 3.⠤𜠦‰🥒Œ弘扬优秀文化优秀的作文往往蕴含着丰富的文化内涵和审美价值。通过培养学生的作文审美意识，可以让他们更好地理解和传承中华优秀传统文化，同时也能促进不同文化之间的交流与融合。二、作文审美意识的创造方法（一）积累审美素材 1.⠩˜…读经典文学作品广泛阅读古今中外的经典文学作品，如诗歌、小说、散文等，学习其中的优美语言、精彩情节和深刻思想。通过阅读，学生可以积累丰富的审美素材，提高自己的文学鉴赏能力。 2.⠨炥‡꧄𖤸Ž生活引导学生用心观察大自然的美丽景色、社会生活中的人和事，从中发现美、感受美。可以组织学生进行实地观察、写生等活动，让他们亲身体验自然与生活之美。 3.⠦죨𕏨‰𚦜綠œ品带领学生欣赏绘画、音乐、舞蹈等艺术作品，培养他们的艺术感知能力。艺术作品中的色彩、线条、旋律等元素都可以为学生的写作提供灵感和审美素材。（二）提升语言表达能力 1.⠩”䧂𜨯语选择准确、生动、富有表现力的词语来表达自己的思想和情感。可以通过近义词辨析、词语搭配等方式，提高词语的运用水平。 2.⠨🐧”褿ž手法恰当地运用比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法，可以使文章更加生动形象，富有感染力。例如，“月亮像一个银盘，悬挂在夜空中。”这句话运用了比喻的修辞手法，将月亮比作银盘，形象地写出了月亮的形状和亮度。 3.⠦𓨩‡句式变化灵活运用长短句、整散句等不同的句式，可以使文章的语言更加富有节奏感和韵律感。例如，“春天来了，大地复苏，万物生长。小草从土里探出了头，花儿在枝头绽放，鸟儿在天空中欢快地歌唱。”这段话中，长短句结合，整散句错落，读起来朗朗上口。（三）构建优美的结构 1.⠦€𛥈†总结构这种结构层次分明，开头提出主题，中间分别论述，结尾总结升华。例如，在写一篇关于“友谊”的作文时，可以先提出友谊的重要性，然后分别从友谊的真诚、包容、支持等方面进行论述，最后总结友谊对人生的意义。 2.⠥𙶥ˆ—式结构将几个并列的内容分别阐述，共同支撑主题。比如，写“美丽的家乡”时，可以从家乡的自然风光、人文景观、美食文化等方面并列展开描写。 3.⠩€’进式结构按照事物的发展顺序或逻辑关系，层层深入地进行论述。例如，在探讨“读书的意义”时，可以从读书可以增长知识，到读书可以陶冶情操，再到读书可以改变人生，逐步深入地阐述读书的重要性。（四）营造深刻的意境 1.⠨🐧”覄象选择具有特定象征意义的意象来营造意境。比如，用“梅花”象征坚韧不拔的品质，用“明月”寄托思乡之情等。通过意象的运用，可以使文章更加富有诗意和感染力。 2.⠥ˆ›设情境通过对场景、氛围的描写，创设出特定的情境，让读者身临其境。例如，“夕阳西下，余晖洒在古老的城墙上，仿佛给城墙披上了一层金色的外衣。远处，传来悠扬的钟声，让人仿佛穿越回了古代。”这段话通过对夕阳、城墙、钟声等元素的描写，营造出了一种古朴、宁静的意境。 3.⠦Š’发情感将自己的真情实感融入到文章中，使意境更加深刻。情感是意境的灵魂，只有当作者的情感与读者产生共鸣时，才能营造出真正深刻的意境。三、作文教学改革路径（一）转变教学观念 1.⠤𛎦𓨩‡结果向注重过程转变传统的作文教学往往只注重学生的作文成绩，而忽视了写作过程。在作文教学改革中，教师应更加关注学生的写作过程，引导学生积极参与审题、立意、选材、构思、修改等各个环节，提高学生的写作能力。 2.⠤𛎦•™师主导向学生主体转变改变传统的教师讲、学生听的教学模式，充分发挥学生的主体作用。教师可以通过组织小组讨论、课堂辩论、作品展示等活动，激发学生的学习兴趣和主动性，让学生在自主学习中提高作文审美意识。（二）创新教学方法 1.⠦ƒ…境教学法创设生动有趣的情境，让学生在情境中进行写作。例如，教师可以播放一段音乐、展示一幅图片或讲述一个故事，然后让学生根据情境进行写作。这种方法可以激发学生的想象力和创造力，提高学生的写作兴趣。 2.⠤𝓩ꌥ𜏦•™学法组织学生参加各种实践活动，如参观博物馆、走访名人故居、参加志愿者活动等，让学生在亲身体验中积累写作素材，提高作文审美意识。 3.⠥䚥꒤𝓦•™学法利用多媒体技术，如图片、视频、音频等，为学生提供更加直观、生动的教学内容。例如，在讲解描写景物的作文时，可以播放一段美丽的自然风光视频，让学生在欣赏视频的过程中学习如何描写景物。（三）优化教学评价 1.⠥䚥…ƒ化评价主体改变传统的以教师评价为主的评价方式，引入学生自评、互评、家长评价等多元化的评价主体。这样可以让学生从不同的角度了解自己的作文优缺点，提高自我反思和评价能力。 2.⠥䚦 𗥌–评价方式采用书面评价、口头评价、等级评价、评语评价等多样化的评价方式。在评价过程中，既要注重对作文内容、语言、结构等方面的评价，也要关注学生的写作态度、创新精神等方面的表现。 3.⠥‘展性评价以促进学生的发展为目的，关注学生的进步和成长。教师可以通过建立学生作文档案，记录学生的写作历程和进步情况，及时给予学生鼓励和指导。总之，作文审美意识的创造和作文教学改革是一个长期而艰巨的任务。教师要不断探索和创新，引导学生在写作中培养审美意识，提高写作水平。同时，学校和社会也应给予作文教学更多的关注和支持，为学生的成长和发展创造良好的环境。

义务教育学校师德师风自查报告为了深入贯彻落实教育部的《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《中小学教师职业道德规范》，我校一直致力于加强师德师风建设，提升教师的师德水平。以下是我校开展师德师风建设的自查总结：充分组织准备 𐟓‹ 学校领导班子及时召开会议，学习了上级关于师德师风活动的相关文件精神，并研究部署了整个活动。为了确保活动扎实有效，成立了以校长为组长，书记为副组长，教导主任为成员的活动领导小组。动员学习扎实 𐟓š 学校召开了全校教师参加的“师德师风建设年”动员大会，结合学校实际工作进行了全面要求和布置，增强了全体教职工参与活动的积极性和主动性。要求教师充分利用课余时间加强学习，制定科学合理的学习计划，在规定的时间内学完规定的篇目，并做好学习笔记。每位教师都有自查自评材料和心得体会，通过学习交流，进一步增强广大教师的责任感和使命感。宣传氛围浓厚 𐟓⊤𘺤𚆨婀全校师德师风建设的舆论氛围，学校努力开辟师德师风建设专栏、展板等，及时宣传和报道师德师风建设工作开展情况。创建交流平台 𐟌 学校师德师风建设年领导小组将学校先进的师德师风事迹、学习资料、活动方案、信息、优秀的做法和开展的各项活动及时上报，在广武教育微信群中宣传，并在全校推广，以便教师相互借鉴。对照剖析深刻、查摆问题实在 𐟔 认真组织教师对照自身的实际和工作情况，进行深刻的自我剖析和反思，要求教师认真撰写师德师风自查自评报告，查摆师德师风上存在的问题，找出差距，扬长避短，为提高教师个人素质和修养做好充分准备。认真撰写学校师德师风建设检查分析报告，找出学校师德师风建设中普遍存在的问题，为师德师风建设的整改提高积累足够的素材、做好充分的准备。重点突出、务求实效 𐟎ˆ‘校师德师风建设工作同学校创先争优活动结合，在党员教师中，以爱岗敬业、做楷模为重点，突出师德师风建设的重要性。通过这些措施，我校的师德师风建设工作取得了显著成效，教师的师德水平得到了显著提升，为学校的发展和学生的成长提供了有力保障。

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